Первое сообщение в теме :

У меня вопрос к участникам. Классное руководство-это "классно" или "ужасно"?
Напишите, как у Вас обстоят дела с классным руководством.

Всегда поражалась тому, что виноватым за все есть куратор. А родители вроде и ни при чем?

У нас в колледже все кто имеет кабинеты обязательно должны быть куратором...хотя есть исключения-преподаватели пред пенсионного возраста...в моей комиссии их 2...

Наличие классного руководства в школе однозначно, а вот работая в ПУ мне как-то удавалось быть вне классного . В этом году классное руководство в группе "Повар-кондитер",только два парня,люди взрослые, набор после 11,правда половина сироты,но отсутствуют те , кто стоит на учете в ПДН и т. д. Это огромный плюс. Классное руководство ,считаю, это и "классно" ,и "ужасно".

Я работаю в колледже 6 лет. Сейчас у меня вторая группа. Сразу после университета 30 августа 2005 года устроилась на работу в колледж, а 1 сентября узнала, что мне еще и классное руководство дали. Была просто в шоке. Работу не знаю, порядки в колледже не знаю (в отличии от многих наших преподавателей, колледж не заканчивала). Вот и получился первый блин комом. С первой группой было всякое - и радости и горести. Сейчас я думаю, что мне бы их сейчас, когда я полностью освоилась на работе. Но время нельзя вернуть. Стараюсь все наверстать с новой группой. Не всегда получается. вообще я считаю, что многое зависит от воспитания. Дети, можно сказать, благополучные. Только иногда просто удивляет отношение их родителей. Вот и получается, что нам доверили исправлять ошибки родителей. Был случай, когда пришла мама и вся в слезах спрашивала у меня, что ей делать с ее дочерью. У меня своих детей нет, иногда хочется все бросить и сказать: "воспитывайте ваших детей сами!" Но потом успокаиваешься и начинаешь снова работать. И дело даже не в зарплате, а в отношении и руководства, и родителей. Мы всем всё должны! Но все это уходит на второй план, когда видишь положительный результат своей работы. Дай Бог нам всем благополучных студентов, ответственных родителей и понимающее руководство!

Что такое классное руководство?
Я 25 лет работал учителем физики в ПТУ и был классным руководителем.
Практически вел работу за мастера производственного обучения.
Без воспитательной работы с детьми класса (группы) невозможно добиться усвоения ни своего предмета, ни исполнения режима училища детьми, ни усвоения детьми других предметов.
Попросился перевести на мастера. Эта работа мне понравилась больше, поскольку давала больше возможностей педагогического воздействия на детей. В результате все мои воспитанники хорошо учились по всем предметам. не прогуливали, а 12% получали повышенный разряды.
Основой воспитательной работы я взял макаренковский принцип как можно больше уважения к человеку и как можно больше требовательности к нему. Методика работы мною описана в моей выпускной работе факультета психологии по управлению детскими коллективами на базе социаометрии. Желающие могут найти в поисковике по моей фамилии. Тезисы о лидерах мною направлены администратору сайта.Ссылка на тезисы.

В прошлом году упросила администрацию не давать мне классное руководство (перед этим было 3 выпуска). Какой же это был спокойный год!!!!Мы все работаем не для души, а за деньги. Те 450р (чистыми), которые платят за классное руководство преподавателю, который фактически выполняет воспитательную работу и за себя и за мастера, не стоят здоровья, нервов и сил которые которые мы тратим. Объём работы несоизмерим с оплатой. Я очень люблю детей, за 3 года совместного существования очень к ним привыкаю и жаль с ними расставаться, но недавно поняла - себя надо беречь. Поэтому в этом году приложу все усилия, чтобы не брать классного руководства!!!!!

Мне больше по душе массовый гипноз!!! А будущее в образовании видится так: от небольшой чёрной коробочки (м.б. компьютера) к голове студента тянутся провода, через которые за 5-10 минут загружается ВСЯ 4-х летняя учебная программа вместе с умениями, навыками и т.д. Всё это я связываю с несоответствием вложенных усилий (душевных, материальных и т.д.) и полученным КПД на сегодняшний день. Что дальше? А дальше ситуация с деградирующими студентами, преподавателями и иже с ними будет только усугубляться. К чему тогда многомиллиардные вложения в какие-то мифические результаты от образовательной деятельности? Ответ один: для того, чтобы подростки не шатались по подворотням, а гигантская армия преподавателей была бы при "деле". Смешно смотреть как рождаются никому не нужные МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ, ведётся другая работа, и всё это ни на что не направлено, ничего не производит, а только поглощает, причём всё больше и больше... Ведь конкретных, реальных, измеряемых целей не преследуется, а это означает, что будем и дальше делать видимость и создавать иллюзии (ведь мы ж работаем!!!). С помощью какого инструмента можно измерить "СТЕПЕНЬ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА"??? С великим уважением к тем, кто всё ещё находится во власти "Хочу научить" и верит в это!!!

В нашем училище платят 5% от оклада,но мы работаем.Вечера тематические,конкурсы,классные часы.

margarita пишет:

В нашем училище платят 5% от оклада,но мы работаем.Вечера тематические,конкурсы,классные часы.

МАЛО!!!
Уверены ли вы, что вам платят правильно, хотя бы в соответствии с существующими расценками? В рублях сколько?

Обещают 15%,но платят5.Это 500руб.

У нас Мастер п/о отдельную плату за классное руководство не получает. Это входит в должностные обязанности (оклад мастера 3500). К некоторым группам прикрепляют так называемого классного руководителя, но от чего складывается его зарплата не знаю. Я в своей группе и мастер, и классный руководитель, и воспитатель. Все мероприятия провожу сама (Классные часы, экскурсии и т. д.)

А нам объявили что с 1 сентября за классное руководство платить официально не будут. Но за группами закрепили и обещали оплачивать из "каких-то" резервов. Спасибо и на этом!

У нас увеличили оплату кураторам групп до 20 % от оклада на базе 11 классов, и до 30% - на базе 9 классов и кураторам групп студентов с ОВЗ.
Но все равно народ не рвется брать кураторство. Начало каждого года - это головняк для администрации - где найти кураторов на группы нового набора. Обычно берут те, кому нагрузка нужна или у кого аттестация. Добровольно никого не заставишь

Оплачивается ли классное руководство,если группа полмесяца на практике,а полмесяца на теории?

В нашем техникуме за классное руководство платят 12% от ставки весь учебный год.

А если группа 2 или 3 месяца на практике?

Все равно платят. Так как в трудовом договоре это не отражено.

Спасибо, у нас к сожалению,нет.

У нас тоже не платят, когда практика.

А у нас вообще с этим "классно". Каждый год что-то новое. В прошлом году была классной на 1 курсе, а в этом году - нагрузка большая, поэтому с нас сняли кл.рук-во. А к первому сентябрю готовились, кл.часы проводили, .... Классное дали тем, у ког0 нагрузка меньше 2х ставок.

Наверное это правильно,ведь имея 2ставки итак работаешь наизнос.

У нас за классное платят 1000 рэ + проценты северные. В принципе. я посмотрел, на общем фоне неплохо. Но к сожалению, у нас, некоторые, на руководство смотрят, только как на заработок. Выпустил 3 группы по 4 года, да еще довески с 3 и 4 курса. Каждый год зарекаюсь: отбодаться и не брать.
Но, согласитесь, когда их выпускаешь и стоишь с ними на сцене актового зала - это что- то..............!

margarita пишет:

Оплачивается ли классное руководство,если группа полмесяца на практике,а полмесяца на теории?

Интересно, а во время практики классный группой своей не занимается? По МО и комиссиям по делам несовершеннолетних не ходит? Я еще про суды молчу. А оформлением личных дел не занимается? И т. д. и т. п.

Да уж, работа на износ! Но как обьяснить учащимся, что ты от них не отказывался, не бросал, так решила администрация. Отказаться от часов - сесть на 1 ставку. Я понимаю прозаичность и меркантильность этого, но нас поставили в условия необходимости зарабатывать! Но в том году на 100 часов меньше - справлялись, в этом году - ???

Не подумайте, что жалуюсь! Просто, какое-то чувство неудовлетворенности или страха от того, что свои дети разлетелись и нужно заполнить пространство,тем более когда есть силы и желание.