Первое сообщение в теме :

Если нарушают дисциплину,не реагируют на замечания и откровенно мешают вести урок,то можно или категорически нет?

Мне в этом отношении проще. И предметом можно заинтересовать (архитектуру скучной не назовешь), и работаю по рейтинговой системе. На самом первом занятии составляю договор, в котором прописываю все виды предстоящих работ, дополнительные работы и виды нарушений, за которые у студента минусуются баллы. Студенты подписываются под этим и на занятии ведут себя соответственно. Они с самого первого занятия сами заинтересованы набрать баллы на хорошую оценку и "минусы" в их планы не входят

Не обольщайтесь и в СПО есть хамы, но как-то их меньше. С урока я не выгоняю ни когда, как-то не было поводов.

Удалять с урока нельзя! Недавно в школе, где учится мой племянник, выгнали мальчика с урока, он попал под машину (жив, слава богу). Всю школу трясут теперь, комиссия за комиссией.

Я преподаю техмех в колледже, думаю, что может и есть у нас хамы, но на моих уроках они это не проявляют. Я с первых уроков им внушаю, что они студенты Ишимбайского нефтяного колледжа, чего не могут о себе сказать студенты Кембриджа и Оксфорда

lusy пишет:

Я преподаю техмех в колледже, думаю, что может и есть у нас хамы, но на моих уроках они это не проявляют. Я с первых уроков им внушаю, что они студенты Ишимбайского нефтяного колледжа, чего не могут о себе сказать студенты Кембриджа и Оксфорда

Людмила Васильевна, порадовали)))
Возьму это на заметку. Я правда, говорю, что у нас лучшая профессия из всех и этим надо гордиться.

Вот, вот и я стараюсь превознести значимость выбранной нашими студентами профессии, пока прокатывало, но с каждым годом все труднее и труднее, ведь проблемы с трудоустройством

СМИ делает свое дело! Возможно, в нефтяной колледж и идут лучшие, ведь не зря они студенты, а наши - обучающиеся. И идут к нам детки не нужные школе со своими замашками, традициями. Порой. то ли воспитывать, то ли урок вести. Директор у нас молодой, но занимает правильную политику, заявляя:"Я ни одного своего педагога не променяю на тебя (при общении к учащимися), иди и жалуйся". Мне кажется, что если хамство из человека так и прет, то авторитетов для таких нет.
Удалять и не позволять хамства по отношению к себе, пришел учиться - учись и не мешай другим.

Я думаю, Галина Андреевна, что и в нефтяной и в строительный идут примерно одинаковые студенты. В СПО тоже идут те, с кем не хочет работать школа. Но Вы верно сказали "не позволять хамства по отношению к себе".
В этом случае можно и про Оксворд сказать и про ценность профессии.

Юлия Александровна, я человек не конфликтный и обиду, как правило, не держу, если учащийся понимает, что был не прав. А кто отвечает за тех, кто не явился на урок и не дай Бог что с ним случится? Порой не так просто с урока еще и удалить, в этом случае порой успокаиваются. Я думаю, в этом случае однозначного ответа нет удалять или не удалять. Все индивидуально.

Удалять - однозначно - НЕЛЬЗЯ! Если ученик мешает проведению урока, то надо поставить в известность администрацию учебного заведения, а те, в свою очередь, родителей учащегося. Мы несем ответственность за их безопасность.

"Если нарушают дисциплину,не реагируют на замечания и откровенно мешают вести урок,то можно или категорически нет?"
Это разговоры об учениках. А что делать со студентами СПО? На лекции по 2-3 группы (75-90 человек). Среди них, безусловно, больше желающих учиться и они всегда на первых рядах. "Балбесы" традиционно занимают "Камчатку". Как бы они не вели себя, поступайте в соответствии с неписанным уставом учебного заведения. Пересаживать к себе поближе - трата времени в детском саду. Лучше изучите Закон РФ "Образование" - ст.55 "Права работников образовательных учреждений и меры их социальной поддержки" (стр.136-139), а все остальное - наши обязанности. Есть еще и Права ребенка, что важно знать и преподавателям НПО и СПО. Не уверена, что в случае конфликта со студентом и его родителями, Вашу честь и достоинство будет защищать администрация. И это тоже понятно - никому не хочется проходить судебные тяжбы, доказывая наше право БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ. В образовании и в медицине преподаватели как саперы - никогда не знаешь, где подорвешься. Это боль души, а не профессиональное выгорание.

Амурчанка:

Цитата :

ответственность лежит прежде всего на его родителях.

Лежать-то она лежит, но всё как-то мёртвым грузом (особенно в НПО), привлечь к этой самой ответственности не возможно, не наказуемо, УВЫ...

Я работаю в СПО. Удалять не приходилось, однако знаю, что это делали другие. Поднималась вся администрация - преподаватель виноват! Объяснительные, беседа с директором, контроль занятий... По большому счету, все это не так и страшно, когда речь заходит о чести и достоинстве преподавателя, однако, пока нахожу другие пути, не выгоняю. Может быть у нас спокойнее и нет необходимости в кардинальных мерах.

Если у Вас в журнале не отмечено отсутствие, то Вы несёте ответственность за всё что творит "деточка". Я его выставила, а он в это время упал и разбил коленку, или пошёл покурить и попал под машину, или . . .
положение безвыходное - НЕ удаляй.
А что делать? Поговорите с объектом тет-а-тет, попробуйте высмеять публично (аккуратно, а то обидится и накатает бумагу), спросите его и его собеседника - одному 5, другому - 3, можно не замечать и организовать обсуждение его поведения теми, кому он мешает, тогда резюме и дальше легче общаться с администрацией.

Может кто-то ещё что придумает?

что тут можно добавить, все так и делаем ( и разговоры по душам, и попытки воздействия через одногрупников (если группа более или менее адекватная), но по большей части толку - чуть. кроме того, сейчас чаще всего группа относится к выходкам тех, кто мешает проводить урок довольно равнодушно, не поддерживает, но и не оговаривает. общая тенденция " моя хата с краю", связываться не хотят. как-то у коллеги на уроке разодрались два парня ( один другого обозвал и началось...), так 20 довольно крепких парней взирали на эту драку со своих мест и разнимать дерущихся пришлось все той же преподавательнице. потом, в беседе, кто-то честно сказал "испугались", но большинство считали "двое дерутся - третий не влезай". вот так ....

Римма пишет:

Если у Вас в журнале не отмечено отсутствие, то Вы несёте ответственность за всё что творит "деточка". Я его выставила, а он в это время упал и разбил коленку, или пошёл покурить и попал под машину, или . . .
положение безвыходное - НЕ удаляй.

Все правильно. Но здесь есть еще одна тонкость - нередко студенты отпрашиваются с пар - в больницу, родители приехали или еще что-то. И при этом просят не ставить пропуски в журнал. И вот если есть официальное подписанное руководителем заявление от студента - пропуски не ставим. А если нет - то никаких разговоров. Нести ответственность никому не хочется, а случиться может все, что угодно.
По поводу удаления с уроков: читаю и не пойму - что за дикость? Это в 6-7 классе подростки могут себя так вести, но студенты?

В нашем ПУ строго запрещено удалять обучающихся с уроков. Но в туалет отпускать обязаны. Еще в холле установили теннис - желающих больче, чем на занятия ( немного преувеличила). Играют с раннего утра и ....)))))

Отмечать или не отмечать отсутствующих... Считаю, что отмечать необходимо всех! При подсчете итогов посещаемости в конце журнала, отмечаем причину отсутствия - уважительная и все вопросы отпадают.

Здравия ВСЕМ!!!

Считаю, что отмечать необходимо всех!

А как быть с отработками пропущенных без уважительной.
А это очень большой объём часов.
Работа педагога (в этом вопрпосе ) - не оплачивается. Поверьте я пробовал заниматься этим вопросом - очень тяжело?
Извините за орфографию-учусь!

Здравствуйте!
Выгонять порой приходится, но исключительно в учебную часть, но только тех на кого другие методы не возымели действия, замечания в журнал о которых сообщается родителям, так уж у нас заведено, все зависит от постановки вопроса в самом учебном заведении.
И еще немного диктатуры при которой Уставом учреждения ограничено число пропусков по неуважительным причинам, за превышения отчисление, но это уже индивидуально, не ко всем такая мера конечно же применяется, но работает.

Отработка пропущенных без уважительных причин...
Знаете, мы все это прошли: и отрабатывали, и не отрабатывали. В результате, директор колледжа приняла решение: отработки - это наказание, в первую очередь, преподавателя, особенно, если студенты нерадивые. Отработки прекращены! Вот так тоже бывает, хотя мы, скажем прямо, были удивлены!

Vladlen пишет:

Отработка пропущенных без уважительных причин...
Знаете, мы все это прошли: и отрабатывали, и не отрабатывали. В результате, директор колледжа приняла решение: отработки - это наказание, в первую очередь, преподавателя, особенно, если студенты нерадивые. Отработки прекращены! Вот так тоже бывает, хотя мы, скажем прямо, были удивлены!

Да, Ваша администрация полна сюрпризов!

Здравия ВСЕМ!!!

то можно или категорически нет?

pastor 555 пишет:

Здравия ВСЕМ!!!

то можно или категорически нет?

Если в начале учебного года Вы расписались за проведенный с Вами инструктаж, где сказано, что нельзя удалять с урока, то категорически удалять НЕЛЬЗЯ. А что делать, если очень хочется удалить? У меня стеклянная дверь, удаляю в коридор, где он стоит так, чтобы я его видела. А вообще -то удаление с урока - нарушение прав обучающегося на получение образования! Могут и пожаловаться, теперь они "хорошо" знают свои права, а дорогу в прокуратуру знают лучше нас с вами.

У первокурсников (повара) спрашиваю: "Какое самое главное Ваше право закреплено Законом об образовании?" Оказывается - Право свободно высказывать свое мнение! Вот так!

а я высаживаю на лавочку, которая стоит напротив двери в аудиторию. Так как в кабинете душно, то дверь почти всегда открыта. При этом он (она) все записывает на равне с коллективом
Так и права на получение образования не ущемляются и коллектив не страдает от гиперактивности отдельных личностей.