Эссе
Моя педагогическая философия

ГОУ НПО ЯО профессиональное училище №6
преподаватель общественных дисциплин:
И. М. Субботина
«В воспитании все должно основываться на личности воспитателя,
потому что воспитательная сила изливается
из живого источника человеческой личности».
Ушинский К.Д.

В детстве, как и все дети нашей страны, я рассуждала со своими подружками о том, какую профессию выбрать после окончания школы. Я всегда хотела стать педагогом. В школе у меня были ровные отношения к учителям, я считала, что все они, принадлежат к особой касте и мне нужно очень много учиться, чтобы хоть немного походить на них. Но всё же, одного педагога я хочу отметить это преподаватель истории Ступакова Маргарита Ивановна, которая ненавязчиво прививала нам любовь к истории. Она очень интересно рассказывала об исторических событиях разных эпох и всегда связывала их с городом Переславлем, где я родилась и живу. Со своим классом мы ходили на экскурсии по историческим местам нашего древнего города, их у нас очень много: это и Плещеево озеро, где создавалась потешная флотилия Петра Первого, и Красная площадь, где родился А. Невский, и пять красивейших монастырей и многое другое.
       В результате я решила поступить в педагогический институт имени К.Д. Ушинского, на историко – филологический факультет.
В 1986 году, я успешно окончила институт и мечтала стать хорошим учителем, чтобы меня любили и уважали мои ученики.  В те времена на телевидении было много передач, в которых участвовали известные педагоги тех лет, о которых мы помним и изучаем их технологии по сей день. К ним относятся: В.Ф. Шаталин, Ш.А. Амонашвили, С.Н. Лысенкова, И.П. Волков.
Я тогда думала, как им удалось создать свои методы обучения, и смогу ли я к ним приблизиться хоть на шаг. Мне казалось тогда, что профессия учителя очень почётная и нужная для общества, но я не знала, сколько трудностей придётся преодолеть, овладевая тайнами педагогического мастерства. Оказалось, быть учителем совсем не просто. Кто-то из китайских философов сказал, что жизнь человека — это путь (ДАО). Путь - от тёмного к светлому, то есть от незнания к знанию. Вот и я начала свой путь постижения профессии педагога. От учителя не мало зависит: от того как он научит, своих учеников, различным знаниям определяется развитие общества. Я считаю, что мы педагоги не только учим овладевать знаниями, но прежде всего, воспитываем своих учеников. Прав был великий К.Д. Ушинский, когда сказал: «Искусство воспитания имеет особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным – даже лёгким, и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически». Великий педагог придавал большое значение личности воспитателя. Я с ним вполне согласна.
Мне повезло с детьми и коллегами, со мной всегда рядом были мудрые наставники и единомышленники. За плечами у меня почти 30 лет преподавания.

Моя основная цель, чтоб мои ученики приходили ко мне на уроки не за оценками, а за знаниями. Разбудить в них желание знать и познавать – вот моя цель. Я хочу, чтоб моим ученикам было интересно и хотелось найти истину в получаемой или добываемой информации. Сейчас предмет История очень сложный. Возможно он сложнее математики, так как в истории много белых пятен, которые полностью не изучены или в разных источниках интерпретируются по- разному. Моя задача помочь учениками найти правильный ответ. Ни в коем случае не навязывать своего мнения, дать им подумать и прийти к правильному решению. Научить их думать, анализировать и делать самостоятельно выводы.
Мой девиз: «Чтобы изменить людей, их надо любить. Влияние на них пропорционально любви к ним».  (И.Г. Песталоцци)

Чтоб моя любовь к ученикам не ослепляла их, а помогала им становиться хорошими людьми. Самое главное не останавливаться на достигнутым. Постоянно совершенствоваться на пользу ученикам. Многие мои ученики достигли больших высот в своей профессии, а двое стали моими коллегами. Часто на улицах небольшого нашего города я вижу своих выпускников, заходя, в различные организации, я встречаю их, и горжусь ими.
           Конечно, не всё в моей работе гладко и безупречно. Случаются промахи, ошибки, разочарования. Но ведь и отрицательный опыт бывает не менее важен, чем положительный. Мои ошибки заставляют не останавливаться на достигнутом, а двигаться только вперёд, ни шагу назад. Недаром великий педагог В.А. Сухомлинский сказал: «Сильным, опытным становится педагог, который умеет анализировать свой труд». Я верю в правильность этих слов. Их полностью подтвердила моя жизнь и педагогическая деятельность.
Хочется закончить моё эссе словами, из стихотворения поэта и учителя из Вологды Валерия Судакова:

ГОУ НПО ЯО профессиональное училище №6
преподаватель общественных дисциплин:
Ирина Милладжановна Субботина