По полгода в колонии за каждый украденный миллион проведет директор Тульского педагогического колледжа - таков вердикт Центрального суда Тулы. Теперь уже бывший директор учебного заведения был взят под стражу в зале суда.

Как сообщает "Российская газета", судья Ирина Криволапова признала 64-летнего руководителя педагогического колледжа в хищении 9,8 миллиона рублей с использованием служебного положения. Подробности скандального дела рассказала старший помощник прокурора области Любовь Кузнецова.

Как оказалось, бывший директор, пользуясь своим служебным положением, за три с половиной года (с января 2010 по апрель 2013 годов) издал 45 приказов о начислении рекордных доплат и надбавок сотрудникам бухгалтерии. В результате месячный заработок главбуха колледжа был больше, чем у регионального министра образования.

Правда, доходами бухгалтерам приходилось делиться с директором. Сотрудники бухгалтерии получали деньги по банковской карте и заранее оговоренную сумму сразу же возвращали начальнику. В результате, как установлено судом, бывший директор присвоил почти десять миллионов казенных рублей.

Второй эпизод уголовного дела касается доплат бухгалтерам за сложность и напряженность работы. Директор установил их, решив заручиться поддержкой бухгалтерии. И этими деньгами с начальством уже не делились. На сей раз материальный ущерб, нанесенный региональному министерству образования, оценивается в 3,5 миллиона рублей.

По совокупности преступлений суд назначил бывшему директору педколледжа наказание в виде пяти лет лишения свободы без штрафа с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима. Суд также лишил его почетного звания "Заслуженный учитель Российской Федерации".

Исковые требования министерства образования Тульской области о взыскании с осужденного директора всей суммы причиненного ущерба, превышающей 13 миллионов рублей, судом полностью удовлетворены.

http://www.ug.ru/news/11091

ЗНАЧИТ" ДОПРЫГАЛСЯ", КАК У НАС ГОВОРЯТ!!

"Прыгают" многие директора, а вот допрыгиваются не все. Или с кем-то наверху не поделился, или с коллективом пошли разногласия.
А коллектив в подобных ситуациях - страшная сила!

Права Лариса Борисовна. Не поделился и его "слили" коллективу. Коллектив - в прокуратуру. Доказать откаты без заранее подготовленных показаний и свидетелей невозможно.

Согласна с коллегами. У нас в регионе несколько лет назад был похожий случай, только с ректором крупного федерального вуза. Та же схема отката: через бухгалтерию... Правда, до уголовного наказания дело не дошло: ограничились увольнением, а потом этот гражданин удивительным образом оказался в кресле заместителя мэра... И именно обиженный коллектив начал "катать телеги".
Самое ужасное для меня в этой истории было то, что будучи студенткой этого вуза, я посещала лекции замечательного педагога (впоследствии он и стал тем злополучным ректором)... Долго не верила, что тот, кто "сеял разумное, доброе, вечное" оказался настолько замаранным, что уже не отмыться.

Бондаренко Сергей пишет:

Права Лариса Борисовна. Не поделился и его "слили" коллективу. Коллектив - в прокуратуру. Доказать откаты без заранее подготовленных показаний и свидетелей невозможно.

Скорее всего. Только вот коллективу можно и не "сливать" - коллектив и так все видит и знает.
А если коллектив грамотный, да не из трусливых - любого директора может до увольнения за ручку довести. Или до суда - что и произошло в данном случае.

Где же найти такого судью как Ирина Криволапова? У нас бывает так, что из одного ОУ "просят уйти" за хищения и тут же назначают директором в другое. Все все знают, но боятся связываться - с одной стороны криминал, с другой близкие родственники в государственной Думе. Смелых пока двое.

Цитата :

Смелых пока двое.

Смелым - УРА!
  

Боюсь своих догадок, но это похоже на систему.

У меня тоже такие мысли. Но чертовски хочется себя уважать.

Приход во власть - испытание искушением. Как слаб человек перед ним.

Может подставили?

Деньги крупные. На них надо подставлять долго, не один раз. Поэтому сомневаюсь в том, что подставили. Я так считаю, что у педагога должно быть ТАБУ на разные манипуляции с деньгами. А когда хочется, но нельзя - то не надо работать в системе образования. "Хочется" победит, и человек даже не заметит, как потерял совесть. Воровать у детей - последнее дело. Мерзко.

Он воровал не у детей. Он воровал деньги, которые выделены государством на зарплаты педагогам. Он украл у преподавателей. А ведь эти деньги составляют часть средней зарплаты педагогов Тульской области, в том числе. Наверняка средняя зарплата педагога в Тульской области выше, чем средняя по промышленности. А реальная, в кошельке, 15-17 000 рублей. Отчитываются то не по кошельку. Выделенные на зарплату средства делят на головы педагогов и получают высокие цифры. Это система.

Бондаренко Сергей пишет:

Он воровал не у детей. Он воровал деньги, которые выделены государством на зарплаты педагогам. Он украл у преподавателей. А ведь эти деньги составляют часть средней зарплаты педагогов Тульской области, в том числе. Наверняка средняя зарплата педагога в Тульской области выше, чем средняя по промышленности. А реальная, в кошельке, 15-17 000 рублей. Отчитываются то не по кошельку. Выделенные на зарплату средства делят на головы педагогов и получают высокие цифры. Это система.

Вряд ли. Простой арифметический расчет покажет, что украденные деньги могли увеличить зарплату педагогов на тысячу-полторы, не больше.
А вот то что, у руководителя должно быть табу на манипулирование не своими деньгами - это верно. Но не только у педагога. Закон един для всех.

А разве, воруя у педагогов, он не ворует у детей? Разве нищий педагог может претендовать на воспитание яркой, творческой Личности?  Не 1-2, а в системе. Это иллюзия, что мы одинаково работаем, вне зависимости от зарплаты, что мы богаты духовно. Это не так. Есть наука социология. Она диктует, что каждый социальный слой имеет свою культуру, и никаким образом человек не может сформировать у своих учеников другой тип культуры, потому что психология бедности - это глубинно сидящие в нас стереотипы. Мы проецируем то, что имеем. Большинство детей не хотят повторить образ жизни своего учителя: не хотят себе во всем отказывать, не ездить за рубеж, носить одну юбку 5 лет, бояться начальства, потому что могут уволить с работы и мн. др. Авторитет у детей (особенно у подростков) вызывает успешный, уверенный и счастливый человек. Согласитесь, что очень немногие учителя соответствуют этому. В педагогике даже есть такое понятие, как классизм. Это когда учитель делит детей на группы по экономическому статусу их семей и непроизвольно выделяет тех, чей экономический уровень соответствует его собственному. Ученые пишут, что классизму довольно трудно противостоять. часто учитель даже не замечает этого.
Я не сторонник марксизма-ленинизма, но нельзя не отдать должное К.Марксу. Он великий философ. Он давно сказал, что быт определяет сознание.

"Простой арифметический расчет покажет, что украденные деньги могли увеличить зарплату педагогов на тысячу-полторы, не больше.
А вот то что, у руководителя должно быть табу на манипулирование не своими деньгами - это верно. Но только у педагога. Закон един для всех."

  

Каждому по заслугам!
Всем настроения!
Девушки, с наступающим!
  

Спасибо за поздравление! После обсуждения неприятных вопросов становится грустно.

Лидия Владимировна, для меня и моих коллег из Омска тысяча-полторы - существенные деньги.

Бондаренко Сергей пишет:

Лидия Владимировна, для меня и моих коллег из Омска тысяча-полторы - существенные деньги.

И не только для вас, но увеличение зарплаты на полторы тысячи никак не сделают ее выше, чем в промышленности, как здесь кто-то сказал.

Этот кто-то - я, Лидия Владимировна. Тысяча-полторы не сделают зарплату выше средней по промышленности. Так и думал директор тульского педколледжа, когда воровал деньги.

Тем не менее: ЗАКОН - ЕСТЬ ЗАКОН. Нарушил - наказан.

Бондаренко Сергей пишет:

Этот кто-то - я, Лидия Владимировна. Тысяча-полторы не сделают зарплату выше средней по промышленности. Так и думал директор тульского педколледжа, когда воровал деньги.

Думаю, он думал только о себе.

Странно, но читая эти посты, у меня создается впечатление, что вы - педагоги, мои коллеги - внутренне сочувствуете этому директору тульского педколледжа. Вдумайтесь в чудовищность этой ситуации. Нас обворовывают, а мы такие гуманные, что ищем оправдания вору.
Это не помещается в моем сознании. Или я не правильно вас поняла?