Уважаемые коллеги! Прошу оценить достоинства и недостатки моей разработки урока- игры. Просто интересно мнение со стороны.
Есть еще некоторые подготовительные материалы( прайс-листы, задания учащимся по группам и прочее, если кого-то заинтересует могу поделиться). Урок прошел нормально, понравилось и детям и гостям( были приглашены родители и преподаватели других дисциплин).

http://sashniki.ucoz.ru/razrabotka_uroka_obobshhenija_i_zakreplenija_znani.doc

Неплохая разработка. Не слишком много конфликтных ситуаций? У вас, что в городе часто такие конфликты в компьютерных салонах возникают?

Собственно, все конфликты сводятся просто к созданию проблемы, которую ребята самостоятельно решают в группе. А слово "конфликт" и "помогите найти решение" настораживает детей, позволяет преподавателю активизировать деятельность детей. Но тут надо "ухо держать востро"- дети бывают разные, могут и поругаться. Я применяю такие "конфликтные" технологии в группах, состоящих в основном из мальчиков, анализирую ход таких уроков, а затем, на последующих уроках провожу "корректировку" поведения подростков. Знаете, по моему опыту могу сказать такие технологии хорошо помогают на первом курсе- ребята учатся правильно общаться, начинают прислушиваться не только к себе, к друг к другу, но и к замечаниям преподавателям, причем они начинают правильно реагировать на критику своего поведения. Следует отметить, что такие же уроки провожу и в школе, где совмещаю преподавание информатике( этот урок в 10 классе), так там результаты немного другие- мотивация совсем другая.

Спасибо, что уделили частичку вашего драгоценного времени моей работе! Надеюсь Вам понравилось

Интересная разработка урока, мне понравилась и некоторые моменты я обязательно возьму на вооружение. Спасибо.

Александра Анатольевна, разработка интересная, я как-то обхожу стороной игры, но Ваша мне понравилась. Правильное общение студентов на уроке важная часть воспитательной составляющей, именно культуры общения нам иногда и не хватает.