Первое сообщение в теме :

Заработная плата - мерило уважения, с которым общество относиться к данной профессии.

Предположительно на шесть процентов будет проиндексирована зарплата федеральных бюджетников в следующем году. Об этом сообщил в на пресс-конференции замминистра здравоохранения и социального развития России Александр Сафонов.(ссылка)

Сейчас, по словам замминистра, на новую систему перешли все федеральные бюджетники, 40 регионов и еще 43 региона начали этот процесс и завершат его в 2011 году. Результаты эксперимента Александр Сафонов оценил как положительные. Он констатировал, что за это полугодие (а именно сейчас система начала работать в полной мере, прежде к ней присматривались) увеличилась средняя зарплата в здравоохранении федерального подчинения на 3,9 процента, до 27,1 тысячи рублей. В образовании - на 9 процентов, до 22,9 тысячи рублей, в науке - на 8 процентов, до 24,4 тысячи рублей.

То что зарплата поднимется аж!!! на 6% процентов это для России характерно.
А вот, про среднюю зарплату 22,9 тыс. рублей - это явно не про нас. У нас в техникуме з.п. в среднем 7000 рублей. У меня ставка 4330. за классное 12%,
за лабораторию 8%, за кабинет 6%, за категорию 10% и стаж 12%

С переходом на новую систему оплаты повышений уже нет третий год.

...Но тогда мы перестанем быть педагогами. Здесь каждый выбирает сам...!!!!!!!!!!!!!!!!
И Вы,Светлана Васильевна - правы.Уже подавляющее большинство, извините, давно не ПЕДАГОГИ.

Коллеги, если бы в жизни было все так просто и однозначно... Конечно, если два учителя одного предмета в школе договорились что будут посылать "желающих учиться" на репетиторство друг к другу, и наплевательски относятся к своим обязанностям (что сплошь и рядом - и это еще считается правилом хорошего тона, плохой тон - это когда говорят родителям что нужно доп заниматься и сами набиваются в репетиторы, после чего и тут плохо учат, но зато повышают оценки) - это не есть хорошо, и никакая зарплата подобного не извиняет. Но подчеркну это повсеместная практика в школах, а потом удивляемся на форумах где авторитет и уважение....
Но с другой стороны, если хороший преподаватель берет ставку (что дает возможность свободно и уверенно чувствовать себя перед начальством, не лизать и не бояться "вдруг обрежут нагрузку"...), прекрасно справляется на работе, а после работы помогает приобрести знания действительно желающим, причем абсолютно легально, да еще и платит за это налоги себе же на зарплату... Что в этом может быть плохого???
Другое дело, что не все общеобразовательные предметы, а уж тем более спецпредметы профобразования ХОДОВОЙ ТОВАР. но как говорит уважаемая Лариса Борисовна - завидуйте молча.
А теперь подумайте, если преподаватель спецухи строителей вечерами (в отпуске...) сам делает халтурку (в разумных пределах!), не кажется ли вам что он будет лучше знаком с новыми материалами, модными веяниями и технологиями, чем если он будет читать материал по учебнику 20 летней давности?
Я это к тому, что можно успевать везде работать с пользой и для других и для себя, а можно и в одном месте ничего не делать.
НО, возможности учителя выжить ничуть не уменьшают обязанность государства платить ДОСТОЙНО, за достойный и квалифицированный труд УЧИТЕЛЯ.

Согласна с Александром Викторовичем. Именно так и надо относиться к подработкам и халтуркам.Наши чудеса трудолюбия - наше достоинство. Наше умение даже подработки превратить в средство само- и профессионального совершенствования - доказательство нашего профессионализма и преданности работе. Отношение государства к нам и его стремление заставить нас работать "для души", а зарабатывать на стороне, как можем - его позорное пятно!

Вова пишет:

...Но тогда мы перестанем быть педагогами. Здесь каждый выбирает сам...!!!!!!!!!!!!!!!!
И Вы,Светлана Васильевна - правы.Уже подавляющее большинство, извините, давно не ПЕДАГОГИ.

Улыбнуло . В связи с этим парочку вопросов можно?
1. А что есть по Вашему мнению педагог? Только без напыщенных фраз, простым человеческим языком, хорошо?
2. Себя Вы кем считаете, педагогом или

Цитата :

не ПЕДАГОГИ.

?

Только без обид и вопрос не переадресовать, и от ответа не уходить, ОК? Сами эту тему затронули, если что

Лариса Борисовна, на вопрос, А что есть по Вашему мнению педагог?
--мне повезло с моими учителями.Светлая им память... Вот они ПЕДАГОГИ..
и если из моих учеников, спустя годы, хоть кто-нибудь вспомнит обо мне... - тогда может быть и я Педагог.

Цитата :

и если из моих учеников, спустя годы, хоть кто-нибудь вспомнит обо мне

Судя по выложенным работам на форуме, проведёнными с детьми и для тетей - даже не сомневайтесь, будут помнить всегда!

РАНГ ДОЛЖНОСТЕЙ http://www.unibytes.com/Vz-5LQw_tDgB
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОПЛАТЕ ТРУДА http://www.unibytes.com/bRjT4M7CZ4IB
РЕКОМЕНДАЦИИ http://www.unibytes.com/_edXNjCDRFsB

"Файл не найден" - трижды

30-часовая нагрузка с совмещением и качественная подготовка - понятия взаимоисключающие. За исключением авральных кратковременных ситуаций и там, и там в большинстве случаев халтура получается.

Федор Моисеевич, Вы не правы. Если привыкаешь работать с большой нагрузкой, то перестаешь это замечать: втягиваешься. У меня и по 44 часа было, плюс репетиторство. А репетитору халтурить нельзя: без конкретного результата, лучше высокого, он останется без клиентов (по крайней мере у нас, в городке, где все всех знают и "сарафанное радио" выдаст любому твое "резюме" и достижения твоих учеников в миг).
Когда моя нагрузка снизилась до 30 часов в неделю, я стала руководить научно-исследовательской работой студентов (свободного времени море стало) и ездить с ними по конференциям и конкурсам.
И сейчас стараюсь так спланировать работу, чтобы день был занят плотно и выходных было поменьше: разболтаешься - потом не соберешь себя в кучку. А так пашешь и пашешь, и нормально кажется.

Ох, ка Вы правы, Ирина Александровна. Но у меня лично от нервного и физического перенапряжения резко ухудшается состояние здоровья. Тогда сама себя торможу и стараюсь Все дела, по-возможности, отложить.

IrastrawFlt пишет:

Федор Моисеевич, Вы не правы. Если привыкаешь работать с большой нагрузкой, то перестаешь это замечать: втягиваешься. У меня и по 44 часа было, плюс репетиторство.

Втянуться, конечно, можно. Но о какой качественной подготовке к занятиям и работе можно говорить? Мне лично не доводилось видеть убедительных примеров такого рода совмещений на длительный срок.

Все правильно, Светлана Васильевна. Грузить себя можно ровно настолько, сколько можешь выдержать. Я один раз перегрузила себя и сорвалась, дело кончилось больницей. Больше этой ошибки не повторяю и стараюсь заниматься физическим и психологическим тренингом (бодифлекс и Норбеков), а летом каждое утро на речку бегаю.
При правильном распределении нагрузки человек очень много может выдержать, он выносливый ))

Просмотрел сообщения наших женщин...
Милые, берегите СЕБЯ...
И с праздником!

У нас резкое понижение зарплаты, мастеров п/ о вместо ставки перевели на 0.8 ставки, за воспитательную работу , мне , педагогу, теперь платят ровно на половину меньше,а ведь я вынуждена приезжать в колледж каждый день. По моей нагрузке у меня только 3 раб дня в неделю.Подскажите, это только нас так, и нужно искать новую работу, или общая тенденция.

К сожалению.. думаю и предполагаю, что всё впереди... внимательно просмотрите нововведения и планы на будущее в образовании.. читайте между строк... там ТАКОЕ заложено... дрожь берёт...

Жалко наших детей и внуков...
Образование... тем более высшее.. будет МЕЧТОЙ..денег не хватит..

Я пришла в педагогику2 года назад, после окончания Вуза, всю жизнь работала дизайнером,администратором, директором в ком. организациях. Мне очень нравится моя работа, у нас крохотное отделение, всего несколько групп,но за 2 года работы уволилось 11 человек!!!!из всех с кем я начинала,нас осталось двое(((проблема зарплаты здесь не последняя

Татьяна Леонидовна, текучесть кадров...в образовании как нигде. к сожалению уходят... в основном молодые талантливые, аж обидно.. и самое главное администрация, по крайней мере наша не заинтересована(престарелые люди, им видете ли снится. что их подсиживают!)...чтобы ОНИ молодые оставались... ПАРАДОКС...

Да, в комерческих структурах я привыкла к тому, что:
работаем в команде, почти все на процентах!
если ты хороший специалист- фирма в тебе заинтересована, ты приносишь прибыль!Хороший директор никогда просто так не отпустит ценного работника,не зависимо от личных симпатий! в гос,структурах всё строится по другим принципам(

Может, в том и разница, что в коммерческих организациях главная цель - получить прибыль? Все завязано на деньгах. У нас цели другие. А в деньгах имеются ограничения - сколько выделят, столько и потратим.
Но становится тревожно - раз в Москве "давят" систему профобразования, до нас не докатится?

К сожаленью, у нас все также!

И у нас!

Опять плохая новость. Мы (Московская область) отстаем от всей системы образования. На новые виды оплаты труда не переходили. Последний раз нам урезали все , что только можно, в 2009 году. Финансируемся из областного бюджета, а тогда в нем денег было мало. Неужели, все впереди опять?

Галина Владимировна, с праздником !

А я думал, что наша область..."впереди", по показухи это точно...
Зарплата режется.. какие 6 процентов, какие 30!!! Какое приближение к среднему по региону!!! Брехня...

Спасибо за поздравление, Владимир Константинович! Как-то на праздник опять о грустном. Но, видимо, политика такая "у партии и правительства". Решили задавить систему СПО и НПО.