Первое сообщение в теме :

В соответствии со статьей 108 Трудового кодекса РФ в течение рабочего дня (смены) работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается.
     Время предоставления перерыва и его конкретная продолжительность устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка организации или по соглашению между работником и работодателем.
     На работах, где по условиям производства (работы) предоставление перерыва для отдыха и питания невозможно, работодатель обязан обеспечить работнику возможность отдыха и приема пищи в рабочее время. Перечень таких работ, а также места для отдыха и приема пищи устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка организации.
Таким образом, речь идет только о предоставлении   одного перерыва для отдыха и питания продолжительностью   не более двух часов, который не    включается в рабочее время работника. При этом   допускается возможность приема пиши в рабочее время (например, учителям может быть предоставлена возможность приема пищи одновременно   с обучающимися во время перемен,   являющихся их рабочим временем).
В образовательных учреждениях при составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты   времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась   их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые «окна»), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым   учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются.
Установление  нескольких перерывов в рабочем времени учителя («окон»), в т.ч. перерыва, составляющего два и более часа подряд, противоречит трудовому законодательству. Такой режим работы является неудобным и   предполагает компенсацию,   порядок и размеры которой могут предусматриваться коллективным договором.
        Что касается   права на установление учителям, так называемого   методического дня, то нормативной основы для   его введение не предусмотрено. Методическими днями, как правило, называют дни, свободные для учителей от проведения учебных занятий. Свободные от проведения занятий дни образуются путем выполнения установленной учебной нагрузки за меньшее количество дней в неделю. Отсутствие для учителей таких свободных дней не противоречит законодательству.

Эксперт   ЦК Профсоюза                                        В.Понкратова

Вот именно, Ирина Александровна. А дальше начнёт действовать возрастной ценз, так что лучше не будет.

У нас расписание составляет компьютер, но окон всё одно-полно!

Даже и компьютер ненадежен.

Программами можно пользоваться в школах, где постиоянное расписание на пол года. А у нас сложно, т к. много совместителей, которые могут работать в определенное время, порой вечерами, а так же у одного преподавателя может за 2000 часов в год, а у другого 500, все индивидуально, практика сочетается с теорией ... много нюансов, которые не позволяют пользоваться программами в условиях СПО...

Да у нас тоже такие проблемы. Например, нас англичан в нрошлом году было 3, и поэтому были окна, а теперь двое, но окна все равно есть, так как не все группы делятся. Вот и сидим с коллегой по очереди, но мы не скучаем, всегда есьь чем заняться.

Напишите пожалуйста есть ли какой нибудь документ о делении групп на подгруппы при изучении английского в системе НПОиСПО. Спасибо.

Нашел только такой.
В соответствии с п. 23 Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утв. Постановлением Правительства РФ от 3 марта 2001 г. № 160 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 № 919, от 31.03.2003 № 175), численность студентов в учебной группе в средних специальных учебных заведениях при финансировании подготовки за счет бюджетных средств по очной форме обучения устанавливается 25 - 30 человек, по очно-заочной (вечерней) и заочной формам - 15 - 20 человек. При проведении лабораторных и практических занятий, учебных занятий по физической культуре и другим дисциплинам, перечень которых определяется средним специальным учебным заведением самостоятельно, а также при выполнении курсовой работы (курсовом проектировании) и производственном обучении в мастерских (на полигонах, в хозяйствах) учебная группа может делиться на подгруппы численностью не менее 8 человек. Исходя из специфики среднего специального учебного заведения, учебные занятия могут проводиться с группами или подгруппами студентов меньшей численности, а также с отдельными студентами.

Огромное спасибо,Александр Алексеевич.

в пояснительной записке к учебному плану в обязательном порядке

Здравствуйте, уважаемая Татьяна Александровна! Соскучилась я без Вас на форуме. Хочу сказать, что ответ профсоюзного лидера, данный в приведённой Вами публикации, говорит либо о некомпетентности, либо о желании "прикрыть зад", т.к. опять же изменились в худшую сторону условия и оплата труда. В советское время, когда я начинала преподавать, у нас существовало зональное методобъединение (по дисциплинам), участие в заседаниях которого 1 раз в месяц было обязательным и вполне достижимым, поскольку "потолок" нагрузки ограничивался 1,5 ставки. Если нас руководство лишало возможности посещать методобъединение, оно писало объяснительные в Совет директоров. В остальные недели предполагалась работа над методичками, курсы, стажировки, работа в библиотеке, причём методистом приращение результатов этих видов работы постоянно контролировалось. День был для преподавателей одной дисциплины определён один и тот же на многие годы, и я не помню случая, чтобы в этот день я, допустим, вязала носки, даже если находилась дома. Оплаты здесь, конечно, не предусматривалось, но методическая работа велась систематически, и это работало на наш имидж.

Добрый вечер, Нина Станиславовна! Давно не заходила на форум. 2010 для меня был напряженным-аттестация,а в июле не стало мамочки,которая была замком . При ней была спокойна за своего ребенка,который перешел в 7 класс. Безразличие ,тоска,пустота,не могу себя "собрать",организовать на работу.Ничего не хочу... Вот так.

Соболезную Вам, Татьяна Александровна. Потерю близких пережить нелегко, знаю по собственному опыту. Слишком многое меняется, и спасательным кругом для меня всегда бывает выбор чего-то неизменного, за что можно уцепиться. Когда я овдовела, такой зацепкой стала для меня "Санта Барбара" (помните такой бесконечный сериал?). Всё пошло наперекосяк: не стало любимого надёжного плеча, дети-подростки грызлись из-за наследства, покинули друзья, на работе отобрали выгодную нагрузку... Но каждый вечер по телевизору в тот же час, что и прежде, начиналась мыльная опера и отвлекала внимание (хотя до своих печальных событий я её практически не смотрела). Хочется надеяться, что для Вас палочкой-выручалочкой станет наш форум, где Вас любят и всегда ждут. Кстати, как прошла Ваша аттестация?

Спасибо ,Нина Станиславовна за плечо. Пока такой палочки-выручалочки у меня нет ,но ,возможно , что форум будет поддержкой. Аттестация прошла нормально,кровушки попили, защитилась на высшую, а в этом году еще нововведения о которых и упоминать нет желания, утомили. У нас государство в государстве.

Ничего, держитесь. Всё перемелется... И помните: мы вместе! А ещё поздравляю Вас с успешным прохождением аттестации.

Татьяна Александровна, соболезную Вам. Держитесь, время подскажет, чем заполнить образовавшуюся брешь в жизни.
Поздравляю с аттестацией. 5 лет еще можно жить спокойно

Спасибо ,Ирина Александровна.

Согласна с вами полностью. Необходимо знать постановление 161 и приказ 69, так как именно они регулируют работу преподавателя. А так можно и ночевать на работе, боясь скандала. Надо не скандалить, а знать свои права и четко их отстаивать. У нас тоже бывают окна, но редко, иногда. При этом человек, состовляющий расписание, жутко извиняется и мы всегда находим компромис, путем всевозможных замен и других комбинаций.

Любовь Васильевна, Постановление Правительства РФ от 3 апреля 2003 г. № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений» и Приказ Минобрнауки России от 27 марта 2006 г. № 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений» отменены в связи с вступлением в силу с начала августа (если не ошибаюсь с 4 августа 2011 г) Приказа Минобрнауки РФ от 24.12.2010 № 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников".

Ирина Николаевна, спасибо за информацию. Я пока об этом, к своему стыду, пока не знала. Постараюсь в ближайшее время ознакомиться с текстом, но не думаю, что там "окна" легализированы.

Спасибо за подсказку!

Этот документ не внес для нас никаких изменений, там большие изменения только для учителей начальных классов.

У нас тоже есть проблемы с расписанием. Для СЭС- все нормально. А для нас чуть ли не каждый день новое. Так неудобно. Заранее ничего не спланируешь. С этими новыми документами многое не успеваем. Бывают и окна. ответ один6
-Кого я поставлю? Кто болеет, кто ещё что-нибудь. приходиться иногда молчать, иногда не выдерживаешь.

Большая нагрузка, значит нет "окон".

АДИ пишет:

Большая нагрузка, значит нет "окон".

А где ее взять-то? Большую нагрузку? За весь период моей работы в колледже (10 лет) и по словам тех, кто работает 30 лет у нас еще не было случая, чтобы у преподавателей были "окна", независимо от того, кто составляет расписание и от размера нагрузки.