ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!

Первое сообщение в теме :

Дорогие друзья, софорУМНИКИ и софорУМНИЦЫ! За полтора года мы здесь многие сдружились, появились общие интересы, увлечения. Мы очень много даем друг другу и получаем взамен. Нередко возникает ситуации, когда нам требуется помощь коллег или просто близких по духу людей. И у меня появилась идея создать для этого специальную тему. Здесь мы можем попросить помощь друг у друга по различным вопросам как профессионального, так и личного плана. Это будет довольно удобно, так как не нужно искать по веткам, куда же поместить свой SOS. И остальные сразу заметят просьбу о помощи.
Итак, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!

Приказы приказами, а рост эксплуатации налицо. Нормы выработки растут, а зарплата падает... Это вам ничего не напоминает, коллеги? Лично мне это напоминает предпосылки новочеркасского расстрела. Рабочие тогда вышли на борьбу за свои права. Педагоги, судя по направлению нашей дискуссии, будут терпеть вечно...

Marten пишет:: А что вы делаете с немцами и французами?

А откуда им взяться? В школах классы англо-английские. Так, если мелькнет иногда в группе 1-2 человека с немецким или французским. Преподаватель немецкого всегда с трудом 8 человек набирала из англичан с тройками, пообещав им четверки и пятерки по немецкому. Они на это и велись.
А чаще немцы пробирались в английские группы - не будешь же у каждого аттестат смотреть. Параллельно конечно азы английского осваивали.

Цитата :: А если группа 30 и более человек? У нас такие есть, увеличиваются за счет платников.

Считаются только бюджетники, их не больше 25, на старших курсах - меньше. У платников отдельные журналы и отдельная оплата.

Цитата :: И куда дели преподавателей, которые из-за решения мифического ОУ (кому это конкретно выгодно?) остались без нагрузки?

Двоих сократили, одну оставили с неполной нагрузкой на срочном договоре читать что-то из профмодулей.

У меня просто нет слов.
А немцы у нас нормально набираются. Сейчас есть группа, в которой их 19 человек. Обычно человек 7-10. И французы потоком по курсам набираются 5-8 человек.

Нам категорически запрещено досаживать платников в бюджетные группы, если наберется платная группа - будет, если нет, то нет (смешно, естественно уже как 10 лет нет таких), есть больше 25 только на старших курсах. А по поводу деления, слово могут - волшебное, значит не могут! Увы, никто о вреде не думает. В нынешнем учебном году еще отстояли информатику и ин.яз, в следующем - четкое распоряжение сверху - деления убрать. Законно, к сожалению! Как и тотальное сокращение кого только можно! Работы-то не убавилось, вот и выходит, как говорит, Нина Станиславовна - рост эксплуатации на лицо(

Я вас правильно поняла, что платников вы не берете, если не набирается группа нужного кол-ва? И еще вопрос - "сверху" это откуда конкретно?

Объясните пожалуйста, как перечислить деньги на сайт, на какой счет, для получения сертификатов??
Kudyakow@mail.ru

Вячеслав Омерович пишет:: Объясните пожалуйста, как перечислить деньги на сайт, на какой счет, для получения сертификатов??
Kudyakow@mail.ru

http://проф-обр.рф/index/0-6

Marten пишет:: Я вас правильно поняла, что платников вы не берете, если не набирается группа нужного кол-ва? И еще вопрос - "сверху" это откуда конкретно?

Да, только группа.
Тарификация утверждается краевым министерством.

Амурчанка пишет:

Marten пишет:: Главное, на чём мы сошлись, что ПРАВО есть...

Пока делится ИКТ. Но на новый уч.год будут делать кабинеты на 25 машин, так что тоже делиться на подгруппы не будут.

Хорошие у вас помещения! Исходя из санитарных норм 4,5 кв.м на компьютер имеем 4,5*25=112.5 кв.м, плюс мнсто для учителя. Итого где то 115 кв.м. Не хилый кабинетик! Very Happy

Кто может ответить на такие вопросы:
1. За какое время до государственной итоговой аттестации знакомят обучающихся с темами выпускных практических квалификационных работ и выдают задание на выполнение этих работ.
2. Имеются ли какие - то нормативные документы кроме приказа Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968?

А теперь представим реально урок с таким количеством машин (не говоря уж о студентах): лаборанта нет, перед тобой 25 компьютеров, ( не персональных, а таких, которые от постоянной эксплуатации разными, порой весьма неумелыми, пользователями "глючат" каждый по-своему)... Плюс, само собой, учебный процесс с его вероятностью внештатных ситуаций. И это, заметьте, коллеги, за те же деньги, да ещё теперь и без надбавки за вредные условия труда!
(Это я писала до сообщения Виктора Анатольевича, поэтому немного вышло не в тему).

gentor пишет:

Амурчанка пишет:

Marten пишет:: Главное, на чём мы сошлись, что ПРАВО есть...

Пока делится ИКТ. Но на новый уч.год будут делать кабинеты на 25 машин, так что тоже делиться на подгруппы не будут.

Хорошие у вас помещения! Исходя из санитарных норм 4,5 кв.м на компьютер имеем 4,5*25=112.5 кв.м, плюс мнсто для учителя. Итого где то 115 кв.м. Не хилый кабинетик! Very Happy

Помещения как у всех - типовое здание для ОУ СПО, построено в 70х годах. Аудитории на группу и поточные лекционные на 2-3 группы. У вас разве не такие?

Амурчанка пишет:

gentor пишет:

Амурчанка пишет:

Marten пишет:: Главное, на чём мы сошлись, что ПРАВО есть...

Пока делится ИКТ. Но на новый уч.год будут делать кабинеты на 25 машин, так что тоже делиться на подгруппы не будут.

Хорошие у вас помещения! Исходя из санитарных норм 4,5 кв.м на компьютер имеем 4,5*25=112.5 кв.м, плюс мнсто для учителя. Итого где то 115 кв.м. Не хилый кабинетик! Very Happy

Помещения как у всех - типовое здание для ОУ СПО, построено в 70х годах. Аудитории на группу и поточные лекционные на 2-3 группы. У вас разве не такие?

Помещений площадью 100 с лишним квадратных метров у нас нет.

Виктор Анатольевич пишет:: Кто может ответить на такие вопросы:
1. За какое время до государственной итоговой аттестации знакомят обучающихся с темами выпускных практических квалификационных работ и выдают задание на выполнение этих работ.
2. Имеются ли какие - то нормативные документы кроме приказа Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968?

1 За шесть месяцев.
2 Других нормативных документов не знаю. А чем он Вас не устраивает?

Геннадий Владимирович, спасибо за информацию.
Меня этот приказ устраивает. У нас требования следующие:
- задание на выполнение письменных экзаменационных работ выдавать за шесть месяцев до государственной итоговой аттестации;
- задание на выполнение выпускных практических квалификационных работ выдавать значительно позже.
Прокомментируйте пожалуйста.

Виктор Анатольевич пишет:: Геннадий Владимирович, спасибо за информацию.
Меня этот приказ устраивает. У нас требования следующие:
- задание на выполнение письменных экзаменационных работ выдавать за шесть месяцев до государственной итоговой аттестации;
- задание на выполнение выпускных практических квалификационных работ выдавать значительно позже.
Прокомментируйте пожалуйста.

У нас формой итоговой государственной аттестации является дипломная работа. Задания на нее выдаются за полгода. Каких- либо иных заданий не предусмотрено

Уважаемые коллеги, подскажите, каким документом руководствуемся, что сейчас нет допуска студентов к сессии...И вообще понятия "сессии" нет;Курс прочитал- сдали экзамен( даже если это в марте произошло)..Понятие "зачетной недели" тоже утрачено?

cherepashka пишет:: Уважаемые коллеги, подскажите, каким документом руководствуемся, что сейчас нет допуска студентов к сессии...И вообще понятия "сессии" нет;Курс прочитал- сдали экзамен( даже если это в марте произошло)..Понятие "зачетной недели" тоже утрачено?

Наталья Владимировна в ФГОС этого нет, там только указана продолжительность промежуточной аттестации по каждой специальности/профессии. Все перечисленное Вами должно содержаться в локальных актах Вашего ОУ, в частности, в Положении о промежуточной аттестации.

Доброго здоровья Всем!

1 - Наши руководители профобучения из областного управления запрещают мастерам и преподавателям покидать учебную аудиторию или мастерскую во время занятий больше, чем на 1 минуту. (У нас в каждой аудитории установлено видеонаблюдение; идёт учёт и запись).

А как обстоят подобные дела у Вас?

2 - Также нам запрещено проводить уроки в других помещениях, пример: тема теоретического урока: деревообрабатывающие станки, устройство, назначение. Я отвёл группу в учебную мастерскую, где и находятся эти станки и наглядно проводил урок. За подобные действия мне выписали замечание. На второй раз пригрозили выговором.
Так у всех?

Раньше подобных вопросов не возникало. Сейчас назревает период слияния всех ОУ в области в одно. (Решается вопрос по кадрам).

Где можно прочитать нормативно-правовые акты на эту тему?
Подскажите пожалуйста.

С уважением, Игорь Александрович.

Игорь Александрович пишет:: Доброго здоровья Всем!

1 - Наши руководители профобучения из областного управления запрещают мастерам и преподавателям покидать учебную аудиторию или мастерскую во время занятий больше, чем на 1 минуту. (У нас в каждой аудитории установлено видеонаблюдение; идёт учёт и запись).

А как обстоят подобные дела у Вас?

2 - Также нам запрещено проводить уроки в других помещениях, пример: тема теоретического урока: деревообрабатывающие станки, устройство, назначение. Я отвёл группу в учебную мастерскую, где и находятся эти станки и наглядно проводил урок. За подобные действия мне выписали замечание. На второй раз пригрозили выговором.
Так у всех?

Раньше подобных вопросов не возникало. Сейчас назревает период слияния всех ОУ в области в одно. (Решается вопрос по кадрам).

Где можно прочитать нормативно-правовые акты на эту тему?
Подскажите пожалуйста.

С уважением, Игорь Александрович.

Интересные у Вас порядки. Вот у меня встречный вопрос: какими документами регламентируется видеозапись в аудиториях. Этак скоро Вас начнут запирать на ключ, а по периметру установят забор с колючей проволокой.

Здравствуйте Геннадий Владимирович! Именно так и есть. Всё дело в том, что наше ОУ находится в пенитенциарном учреждении (колония особого режима). Видеонаблюдение объекта с большим скоплением людей регламентируется режимными требованиями этих учреждений. К примеру (уход с урока на 3-5 минут или роспуск обучающихся - фиксируется нарушением режимных требований).

С уважением, Игорь Александрович.

ПОНЯТНО ПОЧЕМУ У ВАС ТАКИЕ ПОРЯДКИ!! У НАС ТАКИХ НЕТ!!

Конечно я прекрасно Вас всех понимаю. "В каждой избушке свои погремушки"

Но всё же где найти нормативно-правовые акты по правилам ведения теоретических уроков и практических занятий в обыкновенных ОУ?

С уважением, Игорь Александрович.

Может быть я неправ, но я не помню что бы были подобные правовые акты. Закон регламентирует максимальную учебную нагрузку преподавателя, а вот такие моменты, о которых пишете Вы, скорее всего регламентируются правилами внутреннего распорядка самого учебного заведения. Вполне возможно, что исходя из специфики Вашего учебного заведения, они столь жесткие

Спасибо и на этом! Возможно наше руководство изготовило "особое дополнительное распоряжение", с которым нас забыло ознакомить. Ну что же, буду искать дальше, что-нибудь подходящее в противовес этим "распоряжениям".

С уважением, Игорь Александрович.

» Помогите пожалуйста. Проф. образование в дипломе, ЧТО ЭТО????
» ФГОС нового поколения
» Наладчик аппаратного и программного обеспечения
» ст.68 п.6 Закона об Образовании Дайте разъяснение, пожалуйста
» Коллеги я ищу и собираю базу вопросов тестирования по аттестации пед. работников

Добрый день, дорогие форумчане! Мы компания разработчик ЭУМК. На данный момент мы ищем для сотрудничества автором для написания курса по системному администрированию по ФГОС. Если есть желание, материал и интерес пишите в личку. Спасибо

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!

ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!

Похожие темы

Похожие темы