Премьер-министр, поочередно с президентом пытаются своими заявлениями доказать, что они делают все возможное для того, чтобы решить все проблемы в российском образовании хотя, общественность все больше сходится во мнении, что реформы запланированные правительством отрицательно скажутся на образовательном процессе в нашей стране.

На встрече с руководством партии «Справедливая Россия», Путин в очередной раз затронул проблему заработных плат преподавателям. Произошло это после того, как Сергей Миронов и Николай Левичев задали вопрос главе кабинета министров о положении дел в системе образования.

"Когда мы знакомимся с теми вложениями, которые выделяются на реформу образования, задаешься вопросом: "А не лучше ли было бы, если бы эти деньги направить на повышение зарплаты учителям?" Тогда бы в эту сферу пошли бы талантливые люди, которые все остальное сделали бы сами", - сказал Левичев

Путин ответил, что такой вариант он считает приемлемым хотя, по его мнению, поднимать заплаты учителям нужно параллельно с модернизацией.

"Об этом, безусловно, надо думать и делать, впрямую надо делать, нужно делать и модернизируя образование", - сказал премьер. Он также отметил, что "денег для прямого повышения заработной платы учителей, конечно, не хватит".

После этого Путин перевел разговор в другое русло и сказал, что модернизируя российское образование ни в коем случае, нельзя потерять достижения советской системы.

" Система базового образования была построена фундаментально, и все, что помогало нам поддерживать уровень образования на самой высокой планке, оно, конечно, не должно и не может быть утрачено", - подчеркнул Путин, заметив при этом, что все-таки нельзя стоять на месте. «Нужно смотреть вперед, смотреть на современные требования рынка труда, нужно использовать современные средства обучения. В том числе и дистанционные средства обучения».

Как всегда: словесной шелухи мешок, а конкретно - "дырку вам от бублика, а не повышение зарплаты"....

"...в том числе и дистанционные средства обучения". Есть у нас отделение с частичным использованием дистанционных технологий, так за создание методического обеспечения для его студентов, в том числе мультимедийного, не платят ни копеечки. А работа большая. Так правильнее будет сказать не что мы имеем такое отделение, а оно имеет нас...

Характерная черта де мократической России

Было и в 2002, осталось и сейчас и сколько еще будет: главная проблема в России – нехватка денег. Их не хватает учителям и врачам, не хватает и большим корпорациям. Каждый решает эту проблему по-своему. Бюджетники, к примеру, каждую осень устраивают разные пикеты и демонстрации у административных зданий. Шахтеры раз в четыре года приезжают в Москву и стучат касками по брусчатке Васильевского спуска. А большие компании предпочитают находить более реальные методы пополнения собственного кармана. И остановить их, похоже, не может никто. Даже Генеральная прокуратура.

http://www.pravda.ru/economics/10-09-2002/826362-0/

..На депутатский запрос, содержавший просьбу «поручить органам исполнительной власти выявить причины ... различий» уровня зарплаты учителей по регионам глава правительства отреагировал так: «Мы не должны полностью брать на себя ответственность, которая лежит на регионах, иначе там работать не будут. По поводу того, что там не хватает денег – их всегда не хватает. Все зависит от выбора приоритетов: построить какой-нибудь сарай и спилить 20-30% на строительстве, либо отдать деньги учителям и врачам».

http://www.novayagazeta.ru/news/534883.html

Вот вам, коллеги и отношение государства к нам...

...Страна, которая так платит своим врачам и учителям, право на будущее имеет с трудом...

http://www.ogoniok.com/archive/2004/4862/35-31-32/

А, в армию призывают со всех регионов одинаково, или пропорционально вложенным средствам. Где больше будут платить полиции, тем более рьяно она будет защищать "рублёвские" избушки?