]Эссе «Моя педагогическая философия»

                                                                   Если вы удачно выберете труд
                                                                 и вложите в него свою душу, то
                                                                          счастье само вас отыщет.
                                                                                             К.Д.Ушинский


Мой  педагогический опыт начался в 13 лет, когда я подтянула по английскому языку свою одноклассницу, которой эта дисциплина никак не давалась. Через месяц упорных занятий она написала на твердую четверку контрольную работу. И сейчас на работе я получаю много удовольствия от простых слов «я понял!», от неожиданных находок, с которыми хочется поделиться даже с людьми, далёкими от иностранного языка.
У каждого человека есть мечта. Но от мечты до выбора – большой путь, идя по которому надо уметь найти главное.
Я до сих пор благодарна судьбе, что она одарила меня встречей с удивительно талантливым и интересным человеком. Это мой учитель английского языка Белякова Раиса Алексеевна. С таким учителем учебный процесс стал увлекательным и незабываемым, а непонятный и загадочный язык стал для меня самым важным. Поэтому когда пришло время выбора жизненного пути, я не колебалась: буду учителем английского языка.
Позади 9 лет работы в колледже, удивительной по насыщенности, интенсивности, по обилию радостных эмоций, сомнений, тревог, разочарований и волнений. Преподавание -  дело сложное, но начинать работать помогает молодость, всегда хорошее настроение и ощущение радости от каждого дня.
Я счастлива, потому что  работаю в коллективе необыкновенных, креативных, талантливых преподавателей. Я недавно встала на тропу преподавания и как хорошо, что у меня есть, у кого поучиться, есть к чему стремиться.
Научить и душой обогреть – в этом суть моей профессии. Преподаватель – это педагог и воспитатель. Он должен не только давать обучающимся знания своей дисциплины, но и воспитывать у них порядочность, аккуратность, чувство собственного достоинства. Чтобы добиться этого, настоящий педагог должен сам обладать этими качествами. Какой преподаватель, такие и студенты у него «рождаются». Чтобы заинтересовать студента, преподаватель должен быть яркой личностью, индивидуальностью, быть непохожим на других.
Знание иностранных языков сегодня особенно важно. И я, преподаватель английского и немецкого языка, стремлюсь к тому, чтобы мои студенты не только прекрасно знали правила грамматики и обладали богатым словарным запасом, но и испытывали радость от процесса обучения, познания, общения со мной. «Учитель и ученик растут вместе», - гласит древневосточная мудрость. Педагог – это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания обучающегося и вместе с ним совершить восхождение. А у меня есть желание «расти», чтобы быть интересной и полезной своим студентам.
Мое педагогическое кредо: - «Желание – тысяча путей, нежелание – тысяча преград». Главное, чтобы преподаватель не отступал от своего дела, не сошёл с Дороги, по которой ему идти вместе с обучающимися.
Сократ сравнивал педагога с дождевой каплей. Действительно, как дождь открывает потенциал каждого зерна, так и моя цель, как преподавателя – выявить одарённость каждого студента.
Моя задача – помочь студенту найти себя, сделать первое и самое важное открытие – открыть свои способности, а может быть и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства. Есть множество способов сделать свои занятия интересными, но самым главным на этом пути, на мой взгляд, является вера в себя, вера в свои возможности, вера в свое большое предназначение. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Надо лишь научиться воспринимать свои ошибки как опыт.
Подросток действительно « не пустой сосуд, который нужно наполнить, но факел, который нужно зажечь». Цитата из Плутарха повторяет 2 основных вопроса педагогики: чему учить и как учить? Для меня гораздо важнее не просто научить студентов общаться на иностранном языке, а научить их думать на нём. Через постоянное общение, через практическое применение знаний в повседневной жизни. А еще лучше, когда на занятии они меняются местами: знание возникнет в результате практической деятельности. Опыт познавательной деятельности – главное содержание образования. Тогда все сразу же становится на свои места: центральным звеном педагогики является самостоятельная работа обучающихся.  Только то, что они пропустили через себя, проработали, будет их настоящим достоянием. Самому важному нельзя обучить, а можно только научиться. Но для этого у обучающегося должен быть интерес. И тогда возникает вопрос: а как «зажечь»? А надо самому педагогу «гореть».
Педагогический процесс индивидуализирован – у каждого педагога свой ключ. У меня есть правило: «Моя дисциплина не единственная, что есть в жизни студента». На свете много прекрасного и удивительного. Нужно не только успеть выучить грамматику, написать сочинение, но и сыграть в футбол, потанцевать, сходить в кино, прогуляться по улице. Я уважаю увлечения студентов и с удовольствием поболею за них на спортивных соревнованиях, посмотрю выступления на различных конкурсах. Они должны чувствовать, что интересны мне не только как студенты, которых я могу чему-то научить, но и как люди, которые могут научить чему-то меня.
Сейчас я понимаю, что я выбрала работу по душе, что я на правильном пути. Для человека очень важно иметь любимое дело, идти на работу с радостью и с вдохновением. Человек должен находиться на своём месте, а то он потеряет свое значение.
Мне вспоминаются слова Льва Николаевича Толстого: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он – совершенный учитель» Мне очень хочется сделать все, чтобы приблизиться к этому понятию – «совершенный учитель».



Минова Олеся Олеговна
Кемеровская область, г. Анжеро-Судженск, ГБОУ СПО "Анжеро-Судженский политехнический колледж"

Олеся Олеговна! Добрый день!
Приближайтесь к своему правилу -

Цитата :

понятию – «совершенный учитель».

Поздравляю с первым сообщением! Не забывайте наш Форум!