Первое сообщение в теме :

В соответствии со статьей 108 Трудового кодекса РФ в течение рабочего дня (смены) работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается.
     Время предоставления перерыва и его конкретная продолжительность устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка организации или по соглашению между работником и работодателем.
     На работах, где по условиям производства (работы) предоставление перерыва для отдыха и питания невозможно, работодатель обязан обеспечить работнику возможность отдыха и приема пищи в рабочее время. Перечень таких работ, а также места для отдыха и приема пищи устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка организации.
Таким образом, речь идет только о предоставлении   одного перерыва для отдыха и питания продолжительностью   не более двух часов, который не    включается в рабочее время работника. При этом   допускается возможность приема пиши в рабочее время (например, учителям может быть предоставлена возможность приема пищи одновременно   с обучающимися во время перемен,   являющихся их рабочим временем).
В образовательных учреждениях при составлении расписаний учебных занятий работодатель обязан исключить нерациональные затраты   времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась   их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые «окна»), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым   учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются.
Установление  нескольких перерывов в рабочем времени учителя («окон»), в т.ч. перерыва, составляющего два и более часа подряд, противоречит трудовому законодательству. Такой режим работы является неудобным и   предполагает компенсацию,   порядок и размеры которой могут предусматриваться коллективным договором.
        Что касается   права на установление учителям, так называемого   методического дня, то нормативной основы для   его введение не предусмотрено. Методическими днями, как правило, называют дни, свободные для учителей от проведения учебных занятий. Свободные от проведения занятий дни образуются путем выполнения установленной учебной нагрузки за меньшее количество дней в неделю. Отсутствие для учителей таких свободных дней не противоречит законодательству.

Эксперт   ЦК Профсоюза                                        В.Понкратова

Видимо! Знать бы еще, что она думает, а самое главное чем!!!

Да конечно это безобразие, но у некоторых ещё хуже, потому так и ответила. Со всем этим бороться надо.

У меня сегодня были 1-я и 4-я пары, завтра - 2-я и 5-я при 2-х ставках. Это по замене так. Класс?

Упс! Не могу поверить. Сделайте сами замены, допустим, на следующую неделю, все равно на работе сидите.

Самим нам делать не разрешают, а наши предложения почти никогда во внимание не принимаются.

Вот не поверите, коллеги: преподаю 32 года - и никогда мне даже в голову не приходило раньше, что у нас в вопросе с "окнами" могут быть какие-то права, на которых можно настаивать, а не нижайше просить диспетчера: расписание - наш бог. Совковый подход, да?

Это неуважение! нужно говорить, что это ненормально, такое расписание! Требовать рационального расписания, думаю, что коллеги Вас поддержат!

Подобную ситуацию с расписанием, я бы оценила как публичное оскорбление и циничное унижение при исполнении.

Я в законопроект "Об образовании" вносила предложение об ограничении окон, многие, кто в нём участвовал тоже, но видать нас не услышать, до сих пор не было такого регламентирующего документа.

Подобное расписание у меня было только в советские времена, когда школы работали еще в две смены. Сочувствую всем, у кого расписание составляет закоренелый "совок". Согласна, что такое расписание можно сравнить с оскорблением и унижением. Но, уверена, что все можно изменить, если правильно пользоваться действующим законодательством и не обязательно ждать, когда будет принят новый закон Об образовании. Пока еще не отменен приказ «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений» (Приказ № 69 от 27.03.2006 г.) . Воспользуйтесь, вносите в колдоговор:
"3.2. При составлении расписаний учебных занятий образовательное учреждение обязано исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые «окна»), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются."

Ирен, спасибо за консультации, ваши познания в правовой области очень необходимы.

А, подскажите, есть ли у кого опыт применения данных приказов? И какова реакция "диспетчера" на подобные "познания"?

kaporikov пишет:

А, подскажите, есть ли у кого опыт применения данных приказов? И какова реакция "диспетчера" на подобные "познания"?

Есть несколько вариантов: 1) Внесите это положение в коллективный договор. 2) поскольку нарушаются права работников обращайтесь с жалобой в Гос.инспекцию по труду в вашем регионе (это могут быть штрафы на учреждение). У нас этот приказ за 30 лет существования колледжа (училища) не нарушался, "окон" у нас нет и администрация, в том числе завуч (диспетчер) относятся к этому положению адекватно. Несмотря на это, мы внесли это положение в КД.

спасибо конечно! но если честно, то немного боязно! и на счет первого варианта, так как у нас колдоговор находится в стадии "модернизации", как в принципе и вся система образования))) причем уже не первый год!!! так и второй вариант! могут предложить, а скорее всего не предложат работать в данном учебном заведении, так как нас ожидает снова таки ""модернизация"! реформируют в филиал ВПО! вот так!

жду Ваших комментариев!!!! заранее благодарю!!!

kaporikov пишет:

спасибо конечно! но если честно, то немного боязно! и на счет первого варианта, так как у нас колдоговор находится в стадии "модернизации", как в принципе и вся система образования))) причем уже не первый год!!! так и второй вариант! могут предложить, а скорее всего не предложат работать в данном учебном заведении, так как нас ожидает снова таки ""модернизация"! реформируют в филиал ВПО! вот так!

жду Ваших комментариев!!!! заранее благодарю!!!

Проблема всегда в нас. С нами поступают так, как мы позволяем. Самое большое на что мы способны - повозмущаться где-то в...! Да боязно, да страшно, но не так страшен черт. Сама испытываю прессинг. Отношусь к этому даже с оптимизмом (не подумайте, что я мазохистка), постоянный контроль не позволяет расслабляться. И еще важно, чтобы вы знали, что в прокуратуре к нашим заявлениям относятся вполне адекватно и если вы уверены, что правы, тогда боритесь, но, разумеется, не в одиночку. Именно потому, что идет "модернизация" необходимо добиваться своего, потом будет поздно. Есть еще вариант - мирно договариваться с руководством, а для этого необходимо, чтобы коллектив объединился: всех не уволят. Кстати, что касается ваших сомнений "предложат или не предложат" тут тоже можно защитить работников коллективным договором.

Да ничего не боязно и не страшно! Просто я реально не понимаю: допустим, есть у меня стабильное расписание без окон. А группы по скользящему графику уходят на практику, возвращаются, уходят следующие... и так весь семестр. Как тут избежишь окон, даже при идеальном руководстве и грамотном диспетчере? С прошлого года учебную практику не разрешают вести параллельно с основными уроками, даже второй сменой. И вот первые девять недель семестра веду практику, потом нагоняю то, что пропустила за это время в учебном процессе. Практически несколько раз в неделю замены, с окнами, естественно. Да ещё и преподаватель второй подгруппы страдает, т.к. его равняют под меня. На все вопросы попрекают, что беру много нагрузки (а у меня до двух ставок не доходит, чуть больше полутора по всем формам обучения). Думаю, при таком раскладе обижаться не приходится, плохо только, что вот в поликлинику не выберешься годами к специалистам, т.к. ничего нельзя спланировать. А надо бы...

Моя знакомая работает в училище замом по УР, расписание меняет каждые две недели. Проблема окон и прочих замен была решена в один день приобретением программы типа ДЕКАНАТ. Цена вопроса 1000 грн. Двадцать минут работы: вбить данные. 21 век.

Решение простое, но никто приобретать не будет. Вот если сами купите и установите, тогда - да.

Все, кого волнует проблема ""окон"" в расписании - внимательно читайте Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 марта 2006 г. N 69 "Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений"
http://rg.ru/2006/08/12/pedagogi-rejim-dok.html
Там все четко и ясно сказано.

Цитата :

III. Разделение рабочего дня на части

3.1. При составлении графиков работы педагогических и других работников перерывы в рабочем времени, не связанные с отдыхом и приемом работниками пищи, не допускаются за исключением случаев, предусмотренных настоящим Положением.

3.2. При составлении расписаний учебных занятий образовательное учреждение обязано исключить нерациональные затраты времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, с тем, чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы (так называемые "окна"), которые в отличие от коротких перерывов (перемен) между каждым учебным занятием, установленных для обучающихся, воспитанников, рабочим временем педагогических работников не являются.

3.3. В исключительных случаях в образовательных учреждениях с круглосуточным пребыванием обучающихся, воспитанников (школы-интернаты, детские дома, интернаты при общеобразовательных учреждениях), в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня в пределах установленной нормы часов, работодатель с учетом мнения выборного профсоюзного органа либо по согласованию с ним может вводить для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах воспитанников школьного возраста, режим рабочего дня с разделением его на части с перерывом, составляющим два и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором. Время перерыва между двумя частями смены в рабочее время не включается.

Перерывы в работе, образующиеся в связи с выполнением воспитателями работы сверх установленных норм, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся.

В целях экономии времени воспитателей целесообразно предусматривать вместо режима рабочего времени с разделением его на части с перерывом более 2 часов режим их работы с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания, имея в виду установление суммированного учета рабочего времени с тем, чтобы общая продолжительность рабочего времени в неделю (месяц, квартал) не превышала среднемесячной нормы часов за учетный период.

Так я ни от чего и не отказываюсь: один день в неделю забираю под занятия в федеральном университете (2-3 пары), но и в такие дни умудряются дёргать на замены. От универа до колледжа минут 15 ходьбы "быстрым скоком", да ещё мультимедийную аппаратуру там нужно снять, сдать, в колледже установить... вот и несётся по улице как угорелая бабуля неполных 60-ти лет на радость студентам обоих заведений... А воскресенья в период школьных каникул провожу на выездах в представительства педуниверситета. Полноценных рождественских каникул, честно скажу, не имела ни разу. А мультимедийные материалы к уроку и наш форум - это уже по ночам: с Россией разница плюс два часа, а пообщаться онлайн ой, как хочется!

Так, к слову, у меня окон не было никогда, повезло, наверное.

Ну, не всем так везет.

17.24

У нас еще день.

Хорошо, когда город большой и есть куда перейти от "дремучего" завуча, которая комп только при посещении уроков видит (это к вопросу о программе по составлению расписания). И когда учебных заведений вокруг много. А когда всего 6 школ, 3 техникума, 2 ПТУ и куча сокращенных из закрытых 6 учебных заведений преподов, которым тоже работа нужна, тогда неба в алмазах не получается. Мы через год окажемся безработными из-за закрытия нашего училища и нашей специальности, так что работу все активно ищут. На сегодня 2 из 8 ушли, я собираюсь переходить в ВПО с 1 сентября, а "немцы" наши в глухом пролете; в такой ситуации "съешь" любые "окна", никуда не денешься...