Первое сообщение в теме :

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов призвал повысить привлекательность учреждений начального (НПО) и среднего (СПО) профессионального образования, а также поднять репутацию их выпускников на более высокий уровень. Также, глава Минобрнауки внес и ряд других предложений по совершенствованию сферы профобразования.

«Принципиально важно повысить привлекательность начального и среднего профобразования для молодежи. Надо сделать так, чтобы в эти учреждения приходили не те, кто не попал в вузы, а те, кто ориентирован на успешную карьеру на производстве», — сказал в среду Ливанов, выступая на VII Съезде Союза директоров средних специальных учебных заведений.

По его мнению, также системы НПО и СПО должны выполнять функцию социализации подростков, их воспитания и развития. «Мне кажется, нужно уйти от достаточно негативного облика, который связан с тем, что студенты, обучающиеся по программа НПО и СПО, это те, кто не смогли поступить в вузы и те, кто не проявил достаточных интеллектуальных способностей, те, кто являются аутсайдерами по жизни, — это надо принципиально изменить», — отметил глава Минобрнауки.

При этом, он напомнил, что главная функция учреждений начального и среднего профобразования в развитии местных предприятий. «Мы будем на федеральном уровне продолжать и расширять поддержку системы СПО, надо понимать, что основная ее задача — развитие регионов», — сказал Ливанов.

Заодно, министр предположил техникумам заняться повышением квалификации и профессиональной подготовкой взрослого населения. «Нужно, чтобы новые центры среднего профобразования, которые создаются и будут создаваться, были также ориентированы на работу с взрослым населением. Обеспечивали весь спектр необходимых программ для повышения квалификации тех людей, которые уже работают, но хотели бы улучшить свои профессиональные позиции», — сказал Ливанов.

По его мнению, профессиональные компетенции взрослого населения России зачастую не соответствуют современным вызовам экономики и требованиям работодателей. По данным Минобрнауки, в системе начального (НПО) и среднего профобразования (СПО) функционирует около 5 тысяч заведений, в которых учится около 3 миллионов человек. Еще примерно 170 вузов реализуют программы начального и среднего профобразования, по которым обучается около 200 тысяч студентов.

Также, Ливанов предложил ускорить создание общественно-профессиональной оценки системы начального (НПО) и среднего (СПО) профессионального образования. «Мы считаем принципиально важным ускорить разработку и опробовать организацию и технологию проведения общественно-профессиональной оценки качества программ начального и среднего профобразования», — заявил министр.

По его словам, также должен быть придуман механизм регулярного обновления показателей этой оценки. «Следует продолжить работу по созданию сети центров сертификации и квалификации. Важно, чтобы независимая система добровольного признания и сертификации стала неотъемлемой частью системы непрерывного профессионального образования», — отметил Ливанов. По его мнению, человек в любом возрасте должен иметь возможность повысить или подтвердить свою квалификацию и даже сменить профессию.

Отметим, что в работе VII Съезда Союза директоров средних специальных учебных заведений принимают участие около 800 человек: директора учреждений НПО и СПО, руководители органов управления образования субъектов Российской Федерации, ректоры вузов, учёные РАН и РАО, руководители предприятий и организаций, представители федеральных органов исполнительной и законодательной власти.

Союз директоров средних специальных учебных заведений России – общероссийская общественная организация, образованная 23 июня 1998 года. Она является добровольным объединением директоров средних специальных учебных заведений, расположенных на территории субъектов Российской Федерации, независимо от организационно-правовой формы, типа и вида, ведомственной подчиненности, профиля подготовки специалистов.
Учительская газета

ЗЛАТУСЯ пишет:

В наших учебных заведениях хорошая репутация, прекрасные мастерские. Вот бы оснастить их по новым технологиям, господин Ливанов, уравнять зарплату во всех регионах ( с 5тыс. до 30тыс.) и не мешайте нам работать ( с системным изменением программ).

Елена Константиновна, уравнять зарплаты по регионам будет не совсем корректно, так как стоимость жизни во всех регионах разная и отдаленность от центра тоже разная.
У дальневосточников продуктовый набор стОит в 2-3 раза выше, чем у жителей центральной России. Недавно читала страничку про планы на отпуск. Там многие преподаватели отдыхают в Египте, Турции, Греции. Это хорошо, что подобные поездки стали доступны педагогам. Но нам, чтобы съездить в любую из этих стран, нужно сначала долететь до Москвы, а это 60-70 тысяч на одного человека. А у нас в семье двое взрослых и трое детей.
Далее, зима на ДВ тоже не совсем такая, как в Подмосковье. У нас 3 месяца стоят морозы минус 30, одним пуховиком тут не обойдешься. Это в южной части Дальнего Востока, а на севере еще холоднее.
А районный коэффициент у нас составляет всего 30% и столько же - дальневосточные надбавки.

И как тут можно людей в зарплатах уравнивать?

Клепа пишет:

Не радо.
Матбаза у СПО какая была - такая и есть - никто ничего все равно не даст. Просто те учреждения, которые , назывались НПО - назовут СПО и обяжут учить по соответствующим, прости господи, ФГОС-3. А что уж из этого получится ... ой!

Выпускники школ?
Систему НПО - отдельно, СПО - отдельно не дураки придумали. Те дети, которые не могут высидеть пару, не умеют считать, плюют на любую теорию и уверены, что всему научиться можно только на практике, да, собственно, ни о какой карьере, кроме рабочего не мечтают - никуда не делись. И так они последние годы массово шли в СПО, искренне не понимая, какая разница между техникумом и ПТУ. И они мучаются, и мы с ними мучимся, и те ребята, которым именно уровень СПО нужен многое недополучают. И жалуются, что теория достала, что практики мало, что им это все на фиг не надо... Остается только сказать: ты знал, куда шел? Переходи на НПО - будет по-твоему. Здоровые мужики, 19-20 лет, их от учебы тошнит, они уже хотят работать и зарабатывать - фактически удерживаем насильно за партой против воли. Если не отчисляем, то они с отвращением тянут до диплома, чтобы не остаться с 9 классами.
А учатся-то все вместе, ориентируются-то по слабым - уровень падает.

И многие из этих ребят и , вроде бы, не дурее других, но НЕ ХОТЯТ 4 года считать, чертить, конспекты писать. Зачем их всех заставлять, тем более, что толку - ноль?

Ох, как же Вы, Мария, правы! особенно в плане того, что студенты колледжей многое недополучают. Именно они в этой ситуации больше всех пострадали и пострадают.
У меня старший сын сам в свое время заканчивал строительный колледж, специальность "Строительство и эксплуатация дорог и аэродромов". Так его после колледжа через год практической работы назначили на инженерную должность. В колледже им не только хорошие практические навыки дали, но и солидную теоретическую подготовку, которая ему очень помогла в выстраивании дальнейшей карьеры, продвижении по службе, планировании самообразования.
А что сейчас будет, если всех смешать в одну кучу? Элементарно наша экономика недополучит много перспективных специалистов среднего звена, техникумы и колледжи потеряют свой былой престиж - ведь уже сейчас у многих слово "колледж" стало ассоциироваться с ПТУ (и высказывание г-на Завьялова - тому подтверждение).

Правильно, Лариса Борисовна, всегда в основном страдают дети, причем умные и перспективные! Потом педагоги, а в результате - падение уровня образования населения. Наша система в нынешнем виде лишь обтачивает камни, алмазы же просто разбивает. Обидно видеть, как некоторые студенты от курса к курсу приближаются к тем "сереньким", которые сидят рядом, а не наоборот.

Евгения Олеговна, если Вы, в Хабровском крае, получаете больше чем мы - я приветствую и рада за Вас. Мне обидно за тех коллег, у кого заработная плата составляет 4.500 - 5000руб. Только по нашему сайту видно какую колосальную работу они выполняют.

на самом деле, конечно, если брать уровень цен на Дальнем Востоке и например, в Удмуртии, то возможно, на Дальнем Востоке жить затратнее (сказываются затраты на транспортировку и проч.). Но лично я не понимаю, почему зарплаты преподавателей, работающих в одной системе (СПО, НПО) в соседних регионах различаются очень существенно. Кто определяет величину ставки за один и тот же труд? Власти региона ,на сколько им совесть позволит?

Не хочу ничего комментировать. Просто к сведению. Посмотрите данные о средней зарплате педагогических работников в 1 квартале 2013 года http://bit.ly/18iTNk8. Ну, и как вам???

Setik пишет:

Не хочу ничего комментировать. Просто к сведению. Посмотрите данные о средней зарплате педагогических работников в 1 квартале 2013 года http://bit.ly/18iTNk8. Ну, и как вам???

А что там удивительного? Посмотрите на сайте нашего Минобрнауки, все так и есть http://www.obramur.ru/moderniz/modernizsisobr
Да и любое региональное министерство взять - данные будут такими же.
Но все равно это мало, особенно учитывая, что зарплата учителей указана за объем работы на полторы - две ставки, а в других сферах (кроме медицины) все работают на ставку.
То есть зарплата учителей на ставку будет в полтора раза ниже, чем средняя по региону.

.... И я тоже ничего не хочу комментировать, посмотрела http://bit.ly/18iTNk8. В " Это" хотелось бы верить, если бы было действительно. В школах- возможно и получают учителя ( акцентирую на "возможно"...) , но в системе СПО - ВПО очень разная ЗП по Приморскому краю и даже одному городу- в пределах от 23 тыс. до 9 тыс. (не знаю по НПО). ...Хочу быть выслушанной вами и принятой всерьез.

К сожалению, коллеги, Вы правы! Реально такой зарплаты у учителей даже на 1,5 ставки нет! А уж про СПО отдельный разговор, преподаватели общеобразовательных дисциплин могут еще "выкрутиться" на репетиторстве, а "узким" специалистам совсем тяжко!

Да, статистику всегда выручают слова "заработная плата" и "средняя". У нас по школам многие так получают, работая на 2 ставки, но не все. НПО и СПО, да и ВПО такие цифры только сняться. При нагрузке 1,5 ставки хорошо подрабатывать репетиторством нереально. Тогда домой приходишь только спать.

Людмила Валерьевна! Я перед колледжем 16 лет проработала в школе, там осталось много знакомых, начисления при 2-х ставках все равно меньше среднего.
А репетиторством приходится подрабатывать даже при нагрузке в 1300 часов, иначе совсем плохо!

Нина Аркадьевна пишет:

.... И я тоже ничего не хочу комментировать, посмотрела http://bit.ly/18iTNk8. В " Это" хотелось бы верить, если бы было действительно. В школах- возможно и получают учителя ( акцентирую на "возможно"...) , но в системе СПО - ВПО очень разная ЗП по Приморскому краю и даже одному городу- в пределах от 23 тыс. до 9 тыс. (не знаю по НПО). ...Хочу быть выслушанной вами и принятой всерьез.

По ссылке приведены данные только учителей школ. Нас там нет. В Приморье у учителей очень достойная зарплата - у меня там много родственников в школах. А вот в СПО, к сожалению, нет.

Цитата :

Я перед колледжем 16 лет проработала в школе, там осталось много знакомых, начисления при 2-х ставках все равно меньше среднего.

Статистика обманывает? Странно, что только по Краснодарскому краю.

Статистика может и не обманывает, а просто берут среднею зарплату по ОУ. А там ещё и зарплата администрации. Так у меня ставка 5005, а замов директора 25000. В среднем будет очень даже не плохо выглядеть.

Меня в данный момент беспокоит, что отменили вступительные экзамены, все равно мы как-то фильтровали контингент. А сейчас кто первый подал заявление тот и прошел, средний бал аттестата все равно "3", может физ-ра "4" и кого наберем в группы СПО?

Цитата :

Статистика обманывает? Странно, что только по Краснодарскому краю.

Статистика не обманывает, работа у нее такая. Ради интереса посмотрите http://nsportal.ru/forum/nachalnaya-shkola/spednyaya-zarplata-uchitelya-15-tys-po-slovam-rukovoditelei-kak-v-vashem-reg . Красноречиво, даже если сделать поправку с учетом даты начала обсуждения.

Не сочтите за флуд, но картинка очень хорошо подходит под тему зарплаты.

Люди -не специалисты, они просто получают мизерные зарплаты....
а "специалисты" отчитываются о статистики, которая гласит: зарплата в образовании 30 тыс. Конечно, у рядовых -10 тыс, у начальников - 50 тыс. Все правильно докладывают!!!

Ой, извините, я, как плохая студентка, невнимательно прочитала, написала, удалила.
Прошу пардону.

cherepashka пишет:

Люди -не специалисты, они просто получают мизерные зарплаты....
а "специалисты" отчитываются о статистики, которая гласит: зарплата в образовании 30 тыс. Конечно, у рядовых -10 тыс, у начальников - 50 тыс. Все правильно докладывают!!!

Судя по тому, где рядовые педагоги проводят отпуск https://profobrazovanie.forum.st/t2419p100-topic#47680, все же не 10 тысяч, так как на такую зарплату ни в Эмираты, ни в Египет, ни в Финляндию не съездишь.

Цитата :

у начальников - 50 тыс. Все правильно докладывают!!!

Наталья Владимировна, при исчислении средней заработной платы педагогических работников з\п администрации не учитывают.

елка пишет:

на самом деле, конечно, если брать уровень цен на Дальнем Востоке и например, в Удмуртии, то возможно, на Дальнем Востоке жить затратнее (сказываются затраты на транспортировку и проч.). Но лично я не понимаю, почему зарплаты преподавателей, работающих в одной системе (СПО, НПО) в соседних регионах различаются очень существенно. Кто определяет величину ставки за один и тот же труд? Власти региона ,на сколько им совесть позволит?

Выше уже был ответ. Потому, что в соседних регионах и цены могут быть разные, и спрос на того или иного специалиста, и ситуация на рынке труда вообще - здесь много факторов задействовано. И даже больше, зарплаты отличаются даже в разных ОУ одного и того же города. И в самом ОУ тоже могут сильно отличаться.
Например, у нас в колледже директор ввел ППК (персональный повышающий коэффициент) для преподавателей общеобразовательных дисциплин от 20 до 30% в зависимости от профиля. И все это обосновано - этих специалистов немного, и директору их нужно как-то удержать. Теперь их зарплаты сравнялись с зарплатами школьных учителей. Спецпредметники сначала возмущались, но директор им разъяснил ситуацию на рынке труда, показал резюме соискателей на их места, они и притихли.
А размер оклада определяет или руководитель ОУ, или учредитель.
Все это - основы кадрового менеджмента, от этого никуда не уйдешь.

Цитата :

Судя по тому, где рядовые педагоги проводят отпуск https://profobrazovanie.forum.st/t2419p100-topic#47680, все же не 10 тысяч, так как на такую зарплату ни в Эмираты, ни в Египет, ни в Финляндию не съездишь.

Существенно снижает стоимость поездки "горящая" путевка или самостоятельная организация тура (фирмы очень много "накручивают") или рекламный тур.
Думаю, что место отдыха конкретного "рядового педагога" не показатель оплаты труда в системе СПО, тем более, что подобный отдых позволить себе могут далеко не все. Можно только порадоваться за коллег.

Setik пишет:

Цитата :

Думаю, что место отдыха конкретного "рядового педагога" не показатель оплаты труда в системе СПО, тем более, что подобный отдых позволить себе могут далеко не все. Можно только порадоваться за коллег.

Абсолютно согласна! За 20 лет работы в системе НПО была в ОТПУСКЕ один раз в 1992-м году. Теперь за время отпуска нужно ЗАРАБОТАТЬ)))

Setik пишет:

Цитата :

Судя по тому, где рядовые педагоги проводят отпуск https://profobrazovanie.forum.st/t2419p100-topic#47680, все же не 10 тысяч, так как на такую зарплату ни в Эмираты, ни в Египет, ни в Финляндию не съездишь.

Существенно снижает стоимость поездки "горящая" путевка или самостоятельная организация тура (фирмы очень много "накручивают") или рекламный тур.
Думаю, что место отдыха конкретного "рядового педагога" не показатель оплаты труда в системе СПО, тем более, что подобный отдых позволить себе могут далеко не все. Можно только порадоваться за коллег.

Фирмы много накручивают - это сколько? У нас накрутки (они называются агентскими) составляют максимум 20%.
Но за эти деньги у тебя уже не болит голова о маршруте, билетах, заказе гостиницы, питании и т.д.
В индивидуальные туры у нас ездят в основном те, у кого там есть друзья или родственники или кто сам в турбизнесе работает.
Про горящие - совершенно согласна! Сейчас Таиланд предлагают за 13-15 тыс. на 10 дней, а в сезон и до 100 т.р. полная стоимость доходит.

на 73

Лариса Борисовна! Мы самостоятельно ездим уже 8 лет. Это снижает стоимость минимум раза в 2,5-3. У нас уже сложилась своя компашка, за год продумываем маршрут, подбираем отели не в центре, просчитываем, все (билеты, отели, машины) бронируем по Интернету, бронь существенно снижает стоимость. Сейчас оч помогают форумы. Отличная вещь - навигаторы. Прекрасно то, что ты можешь сам выбрать маршрут, подкорректировать его, задержаться в понравившемся месте. А по-другому с нашими зарплатами не получится.

Отдыхать за границей действительно намного дешевле, чем на наших курортах. А про санатории в центральной полосе (вблизи Москвы) и вообще молчу - "золотые". Тур выходного дня на одного человека чуть ли не 2,5 - 3 тыс. руб в день.
И вообще, развлечения дорогово стоят ...Билеты в наш местный драматический театр -500-600 руб,а гастрольные спектакли идут по 1,5 -2 тыс руб. Но народ ходит, билеты заранее раскупаются.