Роль практического обучения в профессиональном становлении личности студента при прохождении учебно-производственных практик.

Статья

Спасибо, Елена Викторовна. Может быть найдём новенькое и воспользуемся материалом!!!

Елена Викторовна!
Все это прекрасно. Но в жизни все получается совсем не так, как на бумаге.

У нас отправляют на практику и по месту жительства, а там даже коровников НЕТ...

Уважаемый Анатолий Дмитриевич! Так ведь работа учебной части (или ее подразделения, которое отвечает за профессиональную практику) в том и состоит, чтобы подбирать такие базы практик, чтобы они соответствовали соответствующим требованиям. Иначе как же Ваш колледж аккредитацию пройдет? Сейчас требования "аккредитологов" в части практического обучения очень ужесточились.

Сергей Николаевич!
В нашем районе, да и близлежащих в свое время весь скот вырезали, а новый не завели. И тут не поможет никакая учебная часть. Сами ищем у фермеров, у которых еще что-то осталось.

Виктор Анатольевич! Можно только позавидовать. У нас бы живо лишили лицензии и аккредитации при таких нарушениях. А не может ли быть такого, что Ваш колледж по инерции набирает на обучение по тем специальностям, которые не востребованы? Раз нет скота-зачем много специалистов?

Сергей Николаевич!
Обучаем профессии трактористов. По программе, есть раздел по изучению машин и оборудования животноводческих ферм и всего недельная практика. Вот с этим всегда проблемы.
В нашем районе средний возраст механизатора 53 года. Судите сами востребована эта профессия или нет.

Виктор Анатольевич! По-видимому профессия востребована будет через пару лет, если опять чего то не случится. А если (в порядке идеи) использовать возможности предоставленной нам Законом 273 модели сетевого обучения? То есть выбрать поблизости от Вашего колледжа одно достаточно сильное хозяйство (наверняка одно то найдется!), заключить с ним договор о сотрудничестве и прогнать через него всех студентов на этой практике (тем более, что всего то одна неделя)?

» Задание для практического занятия по английскому языку
» Роль профессиональной подготовки в формировании личности студента
» РОЛЬ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОПРОВОЖДЕНИИ
» Организация практического обучения в колледже
» Владимир Путин: “Необходимо выстроить целостную систему подготовки квалифицированных кадров с учётом лучших международных практик”

Добрый день, дорогие форумчане! Мы компания разработчик ЭУМК. На данный момент мы ищем для сотрудничества автором для написания курса по системному администрированию по ФГОС. Если есть желание, материал и интерес пишите в личку. Спасибо

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

Роль практического обучения в профессиональном становлении личности студента при прохождении учебно-производственных практик.

Роль практического обучения в профессиональном становлении личности студента при прохождении учебно-производственных практик.

Похожие темы

Похожие темы