Николай Петяев
"Утка, конечно, но что-то мне говорит о том, что «снаряд взорвался где-то уже совсем рядом»…


Институт лингвистики в Тарту (бывшая Академия языковедения СССР)объявил, что русский язык в течение ближайшего года может быть исключен
из списка языков мира.
Мониторинг, ежегодно проводимый сотрудниками института, показал,
что русский язык перестал соответствовать минимальным требованиям
о самоидентичности, богатстве словарного запаса и сфере применения.
Если в течение 2013 года картина не изменится, то русский язык
будет объявлен мертвым языком, со всеми вытекающими из этого последствиями:
закрытие курсов русского языка в Европе, исключение его из
официальных языков организаций мира (ООН, ЮНЕСКО) и запрет на его
употребление в посольствах для общения с россиянами.
Нужно сказать, что Институт лингвистики в течение последних пяти
лет ежегодно предупреждал власти РФ о высокой вероятности развития
событий по этому сценарию, но всего его обращения остались без ответа.
По классификации ЮНЕСКО существуют несколько стадий отмирания языка,
и русский полностью соответствуют самой тяжелой из них: язык
России превратился в контекстно-ситуативный набор грамматических форм.
Эта точка регресса характеризуется следующими особенностями.
Во-первых, почти заканчивается словообразование на основе
родных корней. Новые термины и понятия являются заимствованными.
Понятия, пришедшие извне, вытесняют родные аналоги, из двух синонимов
выживает заимствованный. Общество не способно производить адекватную
замену иностранным словам, довольствуясь прямым заимствованием,
разрушается связь между деятельностью индивида и его родным языком.
Частным случаем такого регресса является <<язык рабов>>, достаточный для
понимания указаний хозяина, но абсолютно бесполезный для общения на отвлеченные темы. Как пример ученые Тарту приводят широко распространенный в России <<рунглиш>>.
Во-вторых, знание языка перестает поощряться в обществе.
Снижается ценность этого знания для экономически активного индивида,
язык не способен поднять стоимость работника в конкурентной борьбе на
рынке труда. На первое место при трудоустройстве выходят личные связи
и требования по минимальной зарплате, поэтому в структуре
занятости преобладают <<блатные>> на вершине пирамиды, и
<<гастарбайтеры>> в её основании. Государство без видимых протестов
общества сокращает часы преподавания родного языка в школе, экзамены по
нему проходят в виде обезличенных тестов. Снижается общий
уровень грамотности теле- и радиовещания, газеты выходят с опечатками
и ошибками, которые никто не замечает.
В-третьих, государственные структуры не используют в своей деятельности официальный язык страны. Патриархальная Православная Церковь проводит богослужения на церковнославянском, МВД
использует упрощенный служебный диалект, МИД оперирует французским,
немецким и английским. В такой ситуации полностью исчезает понятие единого
языка, население разобщается по профессиональной принадлежности,
которая определяет значение и смысл слов.

В-четвертых, язык перестает быть образным, из него вымываются
слова общего значения, предпочтение отдается синонимам местоимениям
<<тот>> и <<этот>>. Общение между людьми сводится к
ситуативно-контекстному словообразованию, часто на основе одного корня.
— Дай эту фиговину.
— На фига?
— Я ею прифигачу вот эту фигню.
— Так ведь фигня получится!
— А тебе не по фигу?
Как пишут исследователи из Тарту, данный диалог очень
напоминает общение высших животных, которые с помощью одинаковых звуков
передают друг другу информацию, определенную конкретной ситуацией.
Подводя итоги своего исследования, Институт лингвистики Тарту
с сожалением отмечает, что русский язык де факто уже умер, и
остается последний год его официального существования"
ПЕРЕПОСТ: http://fognews.ru/russkij-yazyk-bolshe-ne-yazyk.html

Согласна с автором - перебор насчет последнего года существования языка. Но страшно, однако....

Согласна и я с автором. Спад интереса к языку только прогрессирует. Заинтересованности сохранения языка, традиций - НЕТ. Где уж тут говорить о развитии русского языка как НАЦИОНАЛЬНОГО достояния. ОБИДНО...

А я думаю, что это очередная попытка "лабасов" уколоть русских. И не больше. Неужели при крепостном праве, при 85% неграмотности населения уровень владения литературным языком был высок? А заимствование иностранных слов из прогрессивных стран всегда было распространено: все о самолетах - французское, мореплавание - английское, бизнес - англо-американское. И всегда были "эллочки-людоедки". Но язык то не умер. И не им, и уж тем более не эстонцам, судить о развитии русского языка. Да, глобализация, информатизация общества и программирование несколько сдвинули интерес в сторону наиболее используемого в информатике английского, и привели к многочисленным заимствованным словам. Но Пушкин останется Пушкиным, а басни Крылова будут так же остры, читабельны и красивы, как сейчас басни Крапивы на белорусском (при том что технического белорусского нет). И всегда будут те 20% патриотов языка, которые в стране со 160 миллионным населением не дадут ему не то что умереть, а даже зачахнуть.
И неужели Вы думаете что в других странах не используется профессиональный и местный "сленг"?
Вопрос стоит скорее в другом - интерес в мире к языку прямо пропорционален интересу к стране. А интерес к стране тем выше, чем больше в стране научных и экономических достижений. И данная статья направлена на то, что своим привычным "самобичеванием" русские дали еще один повод "поерничать" над собой. А еще есть у "мелких шавок" такая черта, тявкать на раненого волкодава, когда видят что им опасность не грозит.

Это содержание иногда посещающих меня кошмарнывх снов: продекларировали какую-то реформу - и я наутро уже считаюсь малограмотной. Но такого... и в страшных снах не привидится. Из души рвутся ощущения, схожие с теми, что только что высказал Александр Викторович. Думаю, Тарту  всё же утратил статус, позволяющий решать за весь СНГ. Эстонский взгляд на русский язык, который прибалтам много лет навязывали те, кого они считали оккупантами (хотя в советское время на развитие прибалтийских республик СССР тратил немало, порой в ущерб другим), общеизвестен. Но понятно и то, что поддержку в мировом сообществе они найдут. Вопрос: что можно сделать? Ведь нельзя допустить, чтоб наш великий и могучий (возьму на себя смелость написать без кавычек, ибо таковым его считаю) умер кому-то в угоду. Тут недавно на семинаре по новым продуктам фирмы AutoDesk задала я вопрос заезжему московскому его организатору, почему отечественный КОМПАС всё время затирают на рынке, так знаете, что он ответил? Что вузы сейчас котируются по наличию в них иностранных студентов, которых из каких только захудалых стран мы не собираем. Так вот, студенты из Малайзии якобы протестовали против того, что им пытаются тут преподавать на неизвестном языке российскую компьютерную программу. Но ведь, если они приехали в нашу страну учиться, то  должны сначала овладеть нашим языком? Так было всегда и всюду. Учившиеся со мной монголы, например, два года изучали здесь русский язык, и только потом начинали получать техническое образование. И чей язык  захотят навязать нам взамен - английский? Не надо забывать: мы английской колонией отродясь не были! Разве что отдадут предпочтение монгольскому, сославшись на татаро-монгольское иго?
Я уже как-то приводила здесь в контексте размышлений об эмиграции строки Е. Ройзмана:
Кто выжил здесь, тот ко всему привык.
Но как оставить русский мой язык?
Боюсь уйти: они его растащат.
На защиту родного языка нужно подниматься всем миром, а чтобы прекратить нападки на него, для начала следует, на мой взгляд, признать перед мировым, и в первую очередь европейским, сообществом перегибы в нашей международной политике советского периода, снискавшие нам статус "жандарма Европы". Хотя, конечно, в сложившейся ситуации на объективную оценку событий тех лет  рассчитывать особо не приходится, если США смогли убедить мировое сообщество даже в том, что мир от фашизма спасли они.

Прочитав сообщение Ирины Александровны, стало страшно за наш язык, за нашу страну. Я заметила, что с наступлением нового учебного года, появилось много сообщений от коллег, которые можно характеризовать как крик души. Что происходит с образованием? Есть ли выход?