методическая разработка по английскому языку

1.Контроль лексических навыков и навыков чтения по теме "Machine tools"
2. Кулахметова Наталья Николаевна, преподаватель
3. БОУ НПО УР "Промышленно-финансовый лицей №22" г. Ижевск
4. Ссылка на использованную литературу: И.Агабекян, П.Коваленко "Английский для инженеров"; интернет - ресурс Wikipedia
Метод. разработка

Добрый день Наталья Николаевна!
Методическая разработка интересная, просматривается профессиональная направленность.
У меня возник только один вопрос: на уроках английского языка Вы развиваете предметные компетенции, предусмотренные рабочей программой по этой учебной дисциплине. А общие компетенции, предусмотренные ФГОС НПО? Здесь очень удачно можно было бы включить:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем (преподавателем)
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
А если задания выполняются не индивидуально, а в группе, то подойдет и
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами (другими обучающимися), руководством (преподавателем).

Ирина Дмитриевна, цель данной разработки - совершенствование лексических навыков и навыков чтения и как итог -контроль; что же касается развития общих компетенций (ОК 1-4), то это, конечно присутствует как в ходе урока, так и в планировании. Спасибо за отклик

Добрый вечер, Наталья Николаевна!
Интересная методическая разработка.
Но почему-то не показан ход занятия, использованные технологии.
Извините.

спасибо за отзыв, это не конспект урока, метод разработка скорее информативного характера. Представленный там материал каждый преподаватель может использовать по своему усмотрению, исходя из особенностей своих групп. Она составлена на основе учебников Агабекяна. Не знаю, но представленные по указанной теме задания к текстам мне кажутся слишком уж простенькими и даже мои несильные (мягко говоря учащиеся) справляются с ними не слишком затрудняясь. Думается наша цель в том числе и в развитии, зачем все упрощать. Кроме того, частично материал взят из Википедии и в принципе, даже если один - два учащихся потом туда "залезут" заинтересовавшись - то это всегда плюс ( а также развитие ОК4).вот как-то так.

Всё понятненько. Надеюсь, я не обидела Вас своими вопросами? Удачи Вам.

нет конечно, тем более публикуя материал в открытом доступе надо быть готовым к критике ( и полезным советам тоже)

Уважаемая Наталья Николаевна, методичка, с точки зрения преподавателя математики, будет ценным дополнением библиотеки преподавателей ин языка. Хотела только спросить: у нас требуют рецензию и заверять рецензентами методичку, а у Вас как с этим? Спасибо!

как и везде, требуют рецензию, внешнюю и внутреннюю. в своем учебном заведении я одна преподаю английский, так что за внешней рецензией приходится обращаться в другое учебное заведение. при сдаче МР в метод кабинет от нас требуют наличие самой рецензии (прилагаем к работе) с печатью синей

А кто внутреннюю рецензию делает?

если бы еще один преподаватель в нашем учебном заведении, то внутреннюю рецензию он бы и сделал

А если нет преподавателя другого, возможно методист рецензирует?

если методист является историком , то каким образом она может дать рецензию на МР по английскому языку, если английским не владеет? да и с точки зрения методики преподавания у нас есть свои нюансы, отличные от историков.

Методист может дать рецензию только чисто техническую, то есть соблюдение структуры документа, а что касается методики преподавания того или иного предмета, то есть содержательную экспертизу, должен делать специалист.

Этого будет недостаточно?

Всем огромный привет!
У нас в ОУ требуют отзывы и рассмотрение на метод. совете.
Таких очень мало...

А где же специалиста взять?

рассмотрение метод. разработок на методсовете? наверное, в рамках педчтений или обмена опытом?

Можно найти рецензента среди коллег из других ОУ. А как вы думаете, мы можем рецензировать работы своих коллег на форуме? Мне кажется, как вариант это возможно.
Тем более, что на форуме есть представители разных направлений. Да и квалификация, наверное, позволит.

Ирина Брылина пишет:: Можно найти рецензента среди коллег из других ОУ. А как вы думаете, мы можем рецензировать работы своих коллег на форуме? Мне кажется, как вариант это возможно.

Этот вопрос уже давно решен.
https://profobrazovanie.forum.st/t1811-topic?highlight=%D1%80%D0%B5%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%B8%D1%8F
Поисковик Вам в помощь Smile

Спасибо, Лариса Борисовна! Все нашла.

» Олимпиада по английскому языку
» Методическая разработка интегрированного урока по русскому языку и основам информационных технологий
» ФОС КИМ КОС
» программа по английскому языку для СПО
» Английский язык.

Добрый день, дорогие форумчане! Мы компания разработчик ЭУМК. На данный момент мы ищем для сотрудничества автором для написания курса по системному администрированию по ФГОС. Если есть желание, материал и интерес пишите в личку. Спасибо

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

методическая разработка по английскому языку

методическая разработка по английскому языку

Похожие темы

Похожие темы