Уважаемые коллеги!
Предлагаю вашему вниманию рабочую программу учебной дисциплины «Иностранный язык», которая разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС-3) по специальности начального профессионального образования (далее НПО) 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

ГБОУ НПО ПУ №49 МО
Буня Мария Григорьевна, преподаватель иностранного языка.

http://nsportal.ru/user/104923

Программа интересная, насыщенная, но подойдет для любой профессии, так как именно для электромонтеров я не увидела профилирования. И каким боком для электромонтеров тема для чтения текстов Устройство автомобилей?

Это общеобразовательная дисциплина или у электриков в общепрофессиональном цикле есть иностранный язык? Во ФГОС - 3 для НПО нет ничего про общеобразовательные дисциплины.
Программа сделана в соответствии с макетом, рекомендованном ФИРО по общепрофессиональным дисциплинам. Я не преподаю английский язык, поэтому ничего не могу сказать про содержание программы. Мне кажется, предметникам она пригодится.
Мне понравилось, что по ссылке можно предварительно посмотреть, а потом скачивать.

Программа хорошая и я на это указала, но Модуль № 2 с профессиональной направленностью слабопрофилирован.
Сегодня в Приморском крае в НПО делают упор на профилированные общеобразовательные программы. На аттестации все общеобразовательники должны представить профилированные программы по своим учебным дисциплинам, это может быть вся программа, либо блок программы, либо один какой то раздел. И я считаю, что это правильно

Соглашусь с Натальей Александровной, что 2-ой модуль (профессионально-направленный) мало отражает ту самую профессиональную направленность. Для профессии "Электромонтер ..." я в ней не нашла ничего вообще. И по поводу основного модуля. Еще в 2008 году нам скинули примерную рабочую программу, разработанную Тимофеевым В.Г. и рекомендованную ФИРО для составления своих рабочих программ и строго приказали не отступать от этой программы (несоответствие может составлять всего 20%). В качестве основного учебника берется учебник Up&Up 10 кл. автор Тимофеев В.Г. Ваша программа полностью разнится с рекомендованной. И в качестве основного учебника взят учебник Агабекяна.

Уважаемые Наталья Александровна и Марина Васильевна, это общеобразовательная рабочая программа для начального профессионального образования, куда добавлен материал для профессии электромонтер, просто случайно произошел сбой и попали темы из другой рабочей программы, неточности устранены, спасибо за внимание.

Здравствуйте уважаемая, Мария Григорьевна! Посмотрел вашу программу и в свете последних рекомендаций, к требованиям по оформлению программ учебных дисциплин и профессиональных модулей во ФГОС-3, хочу обозначить некоторые недочеты ее технической экспертизы.
Во-первых, стр.2,4 фразу по специальности НПО необходимо заменить по профессиям НПО.
Во-вторых, в содержании Раздела «1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы» вызывает сомнение место данной дисциплины в структуре основной образовательной программы, которое Вы указываете для дисциплины иностранный язык.
В третьих, вызывает сомнение распределение обязательной аудиторной учебной нагрузки. Вы вообще не отводите часов на практические занятия и контрольные работы. Объем часов на самостоятельную работу должен составлять не менее 50% от обязательной аудиторной учебной нагрузки.
В- четвертых, в Разделе «2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины», в колонке таблицы «Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся» все часы соответствующих блоков тем должны быть разбиты по порядку в соответствии с тематическим планом и тем количеством часов, которые отведены на изучение соответствующей темы, на дидактические единицы. В графе таблицы «Уровень освоения» также необходимо указать уровень усвоения для каждой из них от 1-3.
В- пятых, в Разделе «4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ» необходимо исправить умения и знания, привести их в соответствие с теми умениями и знаниями, которые Вы указываете в разделе 1.3.
В списке литературы учебники, датированные 2006 годом, необходимо заменить на более поздние издания не ниже 2010 года.
Ну а в остальном структура вашей программы соответствует основным требованиям технической экспертизы к оформлению программ учебных дисциплин во ФГОС-3.

С уважением, Мостаков В.Ю.