Одинцова Альбина Ивановна, преподаватель химии, биологии и экологии.
Ставропольский край город Минеральные Воды
Минераловодский региональный многопрофильный колледж
общий педагогический стаж - 17 лет. в колледже работаю 2 года.
Категория - высшая.
В данное время работаю по блочно-модульной системе
Разрабатываю программированный электронный учебник по органической химии.

Альбина Ивановна! Я, наверное, являюсь Вашей близкой коллегой. я тоже преподаватель химии, биологии, экологии. Стаж работы 26 лет, все время работаю в одном училище, категория высшая. Но меня на этот форум привели вопросы по переходу на новые стандарты. Я еще веде спец.дисциплины по химии - аналитическая химия, контроль состояния окружающей среды, техника и технология лабораторных работ, промышленная экология и т.д. (это все для лаборантов экологов). У вас в колледже есть, что то подобное, или вы ведете общеобразовательные дисциплины7

Добрый день! Нет я не только веду общеобразовательные предметы, еще аналитическую, физическую и коллоидную химии, экологические основы природопользования.Сейчас составляю программы по новым стандартам по этим предметам

Добрый день. Стандарт по какой профессии лежит в основе ваших программ? Программы дисциплин и проф модулей я тоже составляю. только непонятно кто и где будет проводить экспертизу? На днях я была на курсах ФИРО - составителей программ. Было сказано, что разработчик стандартов, либо кто то из УМК этой группы подготавливает примерные программы, эти программы проходят экспертизу (достаточно дорогое мероприятие, и кто конкретно этим будет заниматься не отрешено - именно содержательную, а не техническую экспертизу!), а затем на основе этих примерных программ (уже утвержденных и с мокрой печатью) учебное заведение составляет рабочую программу и её уже утверждают в самом учебном заведении. Уже не за горами конец учебного года, а концов этих примерных программ я не могу найти, может быть не там ищу? Поэтому меня терзают смутные сомнения, программы я составила, но у каждого из нас свой взгляд на то, что должно быть в содержании обучения, компетенции ведь может достигнуть ведь разными тропинками., и когда появится примерная программа наши взгляды могут не совпасть, и мой труд превратится в мартышкин, а сидеть и ждать- вдруг они вообще не появятся до сентября. Поэтому мне очень интересно узнать как в других учебных заведениях решаются эти проблемы

Я с вами полностью согласна, но нам дали образец написания программы вот по ним и пишу сейчас. Тоже сделала два варианта - один по стандартам, а другой по утвержденным программам, вот и не знаю какой правильный. Если Вам нужен образец - то я Вам его вышлю. А как дадут добро, то могу и программой поделиться.

Спасибо за ответ. Образцы составления программ у меня есть. вопрос, - что вы подразумеваете под утвержденными программами (это утвержденные примерные программы по новому ФГОС? или еще оставшиеся от старого стандарта?). Вы, я так понимаю разрабатываете программы дисциплин, а не проф модулей? И для каких специальностей будут они применимы у вас (например аналитическая химия). Вам программы дала администрация колледжа? Где и на каких условиях они их добывали? Одни вопросы!!! Ваши рабочие программы мне не подойдут в любом случае, поскольку я работаю в системе НПО, у нас разные стандарты и разные компетенции, которые нам требуется добиться у обучающихся. Меня именно интересовал вопрос где люди добывают примерные программы. Для нас, "химиков" их вроде как разрабатывает Новосибирский химико-технологический колледж

Аналитическая химия, физическая и коллоидная для специальностей СПО: технолог общественного питания. Да, программы по спецдисциплинам нам дает администрация, а вот по общеобразовательным ищем сами в интернете. Составляем сейчас программы по новым образовательным стандартам. А для НПО мы готовим только общеобразовательные по школьным стандартам.