Всем огромный привет!
Вопрос - если я по образованию "Инженер", то мне обязательно иметь и высшее педагогическое образование (работник СПО)?
Где четко прописаны последствия признания работника несоответствующим занимаемой должности?
СПАСИБО.

Цитата :

Вопрос - если я по образованию "Инженер", то мне обязательно иметь и высшее педагогическое образование (работник СПО)?

Вот здесь все сказано:

Цитата :

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих

Раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования"
.......
Преподаватель
...
Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Полностью здесь http://www.rg.ru/2010/10/20/teacher-dok.html

Лариса Борисовна! Добрый вечер!
Спасибо за ответ!
Но у нас уже вторая проверка в колледже и второй раз преподавателей с образованием

Цитата :

или среднее профессиональное образование по направлению подготовки

не должно быть!.
Сейчас сказали, что мы все (кто инженер) не соответствуем занимаемой должности. Кто моложе, отправляют в пединститут.
Мне то что, я работаю последний год, а вот другим...

Анатолий Дмитриевич, это смешно: инженер с производственным стажем принесёт больше пользы на общепрофессиональных и специальных дисциплинах в ОУ СПО, чем выпускник не только педагогического, но и профессионально-педагогического вуза. Мы с Вами это хорошо понимаем. Хотя могут не понимать те, кто необдуманно кинул нас в подчинение министерствам образования и людей с педагогическим образованием назначил проверять и оценивать нашу работу. А потом, простите, разве можно не учитывать сотни часов педагогики и психологии, начитанных нам на всевозможных курсах повышения квалификации? Мало мы их ставили в тупик быстротой и точным разрешением ситуационных задач, потому что реально работаем с контингентом, о котором они знают из толстых заумных учебников? Что они о нас вообще знают, чтобы судить? Достало это всё!
А чтобы защитить таких, как мы, технические вузы, получившие статус университетов, начитывают будущим инженерам небольшой курс педагогики - и всё в порядке. А нам скоро так и так на покой. У вахтёров не спрашивают педагогического образования...

Здравия ВСЕМ!!! и ВАМ лично Нина Станиславовна.

Анатолий Дмитриевич, это смешно: инженер с производственным стажем принесёт больше пользы на общепрофессиональных и специальных дисциплинах в ОУ СПО, чем выпускник не только педагогического, но и профессионально-педагогического вуза. Мы с Вами это хорошо понимаем. Хотя могут не понимать те, кто необдуманно кинул нас в подчинение министерствам образования и людей с педагогическим образованием назначил проверять и оценивать нашу работу.

Вот это ДА!!!!!!!
Я, солидарен с ВАМИ. Преклоняю КОЛЕНИ перед ВАМИ и
Учитесь МУЖИКИ - ИНЖЕНЕРЫ, завидуйте ИДЕЙНОСТИ, убеждённости, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТИ и правоте своей.
Это не подхалимаж.
Жёсткий я человек.
Теперь убеждён ЖЕНЩИНА - ЗЕРКАЛО природы, и она (природа) лучшего совершенства просто не может создать.
Да и зачем, если ОНО есть!!!

Простите, Пастор, а почему у Вас мужик - инженер, а женщина - зеркало природы? Вроде как у Жириновского: "Мать русская, отец - юрист". В нашей системе она зачастую тоже инженер. Хотя насчёт зеркала Вы выразились красиво, спасибо на добром слове (или к женщинам-инженерам это не относится?

Здравия ВСЕМ!!! и ВАМ лично Нина Станиславовна.

а почему у Вас мужик - инженер,

Я же с Кубани!
На Кубани, это слово (мужик) ничего общего не имеет с лагерным жаргоном(понятием), хотя в лагерях они были не на последних ролях.
У нас МУЖИК есть МУЖИК-основа семьи, настоящий МУЖЧИНА!!!
Мне больше хочется видеть ЖЕНЩИНУ - ЗЕРКАЛОМ ПРИРОДЫ, чем ЖЕНЩИНА - ИНЖЕНЕР. Это не женское дело (имею в виду только техническую, тяжёлую, МАЗУТНУЮ сторону).
[u]

Нина Станиславовна! Здраствуйте!
Вы -
Всем огромный привет!!!
Сегодня был педсовет, всем объяснили - надо учиться на курсах (примерно 22 тыс. руб.). Это решило Главное управление образование нашей области.
Т.к. я был на всех возможных курсах и работаю последний 42-ой год, то я на это и обращаю внимание. 23 ноября нашему ОУ - 70 лет! Это основная причина, что заставила ещё поработать.
В 2012 году я выиграл все областные конкурсы, организовал почти 40 студентов для участия а олимпиадах и конкурсах... за это по Положению Глав. образования моя аттестация может быть даже без ЭКСПЕРТИЗЫ - автоматически. Но и это меня не касается! Я собираю свои вещи и ...в лес с собакой! Класс! Мне жаль других. Есть люди, которым за 55 или 60.
Спасибо всем, кто ответил!

Уважаемый pastor 555, добрый день!
Я с Вами согласен на все 100.
Удачи в жизни!!!

Анатолий Дмитриевич! У нас все спецпредметники (в том числе и я ) - инженеры, без пед.образования, но с колоссальным пед.стажем. Подобный вопрос (наличие пед.образование) как то слабовато всплыл, но тут же утонул, потому что, как сказала Нина Станиславовна - разве можно не учитывать сотни часов педагогики и психологии, начитанных нам на всевозможных курсах повышения квалификации
А еще, учитывая дальность расположения нашего города от краевого центра (560 км до Владивостока) наши сотрудники приспособились учиться на дистанционных пед.курсах в интернете.
И пока это прокатывает!!!
Может что изменится дальше, но наших ИНЖЕНЕРОВ пока не трогают

Наталья Александровна! Добрый день!
У нас бывший институт повышения квалификации стал автономным.
сколько заработает, всё себе...
Решили нас обучить и заработать!
А мы - на областнос бюджете. Под козырёк и за работу!

Анатолий Дмитриевич, что будет с системой НПО и СПО (техническое направление) если всем работающим в этой системе инженерам заявят о несоответствии занимаемой должности. Бред, кто учить будет? К примеру, за последние 3 года в наше учебное заведение не пришел ни один молодой специалист - преподаватель. Работайте спокойно и " не грузитесь"

Галина Андреевна! Добрый вечер!
У нас 3 человека-пенсионера уволили, нагрузку разбросали...
А потом говорят, что преподаваемые дисциплины не соответствуют диплому!

Анатолий Дмитриевич, а где готовят специалистов-преподавателей, например, дисциплины "Основы технической механики и слесарных работ", или "Основы инженерной графики". Наши "уважаемые" коллеги забыли кем был не без известный педагог Макаренко? Инженер учителем быть может, а вот учитель инженером никогда!

АДИ пишет:

всех (кто инженер), отправляют в пединститут.

На полное обучение или курсовое отправляют? наверняка опять же курсы. Посмотрела свой вкладыш к диплому, есть Психология и педагогика"- 102 часа. А в Ваше время педагогику в институте Вам преподавали?

Наталья Александровна! Добрый день!
Всех - с Днем знаний!
Второе высшее, педагогическое!
Всем -

Здравствуйте,коллеги! Я тоже- инженер, педагогического образования-нет! Но на аттестациях, проходит,соответствую! А недавно нам директор зачитал новое постановление и там говорится, что преподаватель и мастер производственного обучения должны иметь производственный стаж! У нас учиться пошли многие в пединститут на специальность производственное обучение (у кого дипломы финансистов и т.п).Ну и что?! Предметы вести в полном объеме технической специальности пока не могу, может выучат сами,тогда и смогут...А в пединституте дают все(по всем специальностям по немногу), и ничего в результате. Так что инженера нужны в профессиональном образовании.Но это у нас в РК.

Добрый день!!! Всех с началом учебного года!!! Успехов в работе!!!
Анатолий Дмитриевич, подобная ситуация у нас была с преподавателем химии и биологии. Весной была проверка с управления НПО и ей сказали, что она не соответствует занимаемой должности, т.к. по образованию - агроном. Она обратилась за помощью аж в прокуратуру и ей сказали: есть курсы повышения и аттестация - работай спокойно. И еще сказали, что в ПУ не главное - педобразование, а главное - желание человека работать (в августе ей исполнилось 55 лет). Так что наш преподаватель продолжает работать.

АДИ пишет:

Галина Андреевна! Добрый вечер!
У нас 3 человека-пенсионера уволили, нагрузку разбросали...
А потом говорят, что преподаваемые дисциплины не соответствуют диплому!

А по какой статье их уволили? Уж явно не за отсутствие пед. образования - нет такой статьи в ТК.
Я же Вам скинула нужные документы читайте, защищайте свои права.

Цитата :

Анатолий Дмитриевич, а где готовят специалистов-преподавателей, например, дисциплины "Основы технической механики и слесарных работ", или "Основы инженерной графики". Наши "уважаемые" коллеги забыли кем был не без известный педагог Макаренко? Инженер учителем быть может, а вот учитель инженером никогда!

Галина Андреевна, здесь вы не совсем правы - инженер может быть преподавателем, а не учителем, это - суть разные специальности. К работе с детьми никто просто так инженера не допустит, так как он не знает множество вещей, необходимых для работы с детьми. Хотя сейчас и исключения встречаются, особенно в регионах с с острой нехваткой пед. кадров. Их принимают на работу с обязательным условием пройти переподготовку по пед. профилю.

Анатолий Дмитриевич, в Вашем случае все очевидно - идет лоббирование интересов регионального ИРО. Причем грубое и противозаконное.
Кстати, у них есть госзаказ на эти курсы обязательно - а это значит, бесплатные места. А это все прописывается в плане работы ИРО на год. Так что учите матчасть (с)