В моей жизни все шло своим чередом. Работа социального педагога в детском доме возле дома, коллеги которые всегда поддерживали, работа с детьми всех возрастов. Государство поставило перед нами цель - полноценной социализации детей-сирот для семейного жизнеустройства. Приоритетным для сотрудников направлением являлось устройство детей в замещающие семьи. Основным результатам успешной адаптации наших воспитанников в замещающей семье является отсутствие возврата детей. В связи с помещением в приемные семьи воспитанников наш детский дом закрыли. Впоследствии этого я хотела найти такую работу, чтобы продолжать помогать детям из этой категории, зная детей-сирот с одной стороны доверчивые, а с другой как «ежики». Хочется их «обогреть» и дать им частичку своего тепла и внимания. Показать, как можно жить по- другому. Показать другие ценности в жизни, рассказать к чему они должны стремиться. Что они могут дать своей будущей семье, своим детям, жить не так как жили их родители. Моя мечта осуществилась!
Так я попала в Кемеровский техникум индустрии питания и сферы услуг. Снова стала работать с категорией детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Но здесь уже студенты, дети которые вырвались из «гнезда» и вот вам незнакомый город, новые знакомые, и первые деньги на руки и самое главное - свобода. Но как ею управлять, как заботится о себе в таких условиях. Безусловно, им страшно! Я очень рада, что я в этом могу им помочь, т.е. адаптироваться в этой новой для них среде. Дверь моего кабинета всегда открыта, наш день начинается с приветствия и пожелания хорошего дня. Далее контроль в учебные часы, а после занятий обмен новостями, групповые и индивидуальные беседы, радуемся за успехи каждого студента, ищем выходы из сложных ситуаций. Приятно когда звонят выпускники, узнают как у тебя дела, какие успехи у новых студентов, делятся своими успехами, достижениями.
Каждый ребенок индивидуален, и это интересно для меня. Я ставлю себе цель – помочь каждому! Стараюсь быть для них авторитетом, показывая свою заинтересованность к каждому.