Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ

Обучая профессии, я ставлю перед обучающимися конкретную учебную цель – научиться выполнять те или иные трудовые операции, а перед собой – более сложную задачу – развивать, расширять представления обучающихся об изобразительном искусстве в неразрывной связи с историей нашего государства, литературой, музыкой, воспитывать не только профессиональные умения и навыки, но и чувство гордости за великое культурное наследие своего народа, уважение к историческим корням, ощущение сопричастности к возрождению национальных традиций и патриотизма в России.

Каждый год мои обучающиеся участвуют в областных смотрах-конкурсах творческих работ по военно-патриотической тематике, которые проводятся «в целях совершенствования патриотического, духовного и нравственного воспитания обучающихся, формирования у них чувства верности Отечеству, готовности к его защите, сохранения памяти о подвиге нашего народа в войнах и локальных конфликтах». На 1 туре этот конкурс проводится в колледже, внутри каждой группы, определяются победители, на 2 туре соревнуются группы и определяются участники 3 тура на уровне области.

Как руководитель участников этого конкурса, я не ставила задачей обязательно занять призовое место. Гораздо важнее был сам процесс подготовки, поиска информации, развития темы… Я и мои обучающиеся прошли большой путь - просмотрели кадры кинохроник, изучили стихи и песни военных лет, иллюстрации, плакаты, открытки в различной технике исполнения, встречались с ветеранами Великой Отечественной войны, записывали их воспоминания о героических сражениях, нечеловеческих страданиях нашего народа в борьбе против фашизма, возлагали цветы на мемориале памяти павшим за Родину, выступали с концертами перед ветеранами, задействовали Интернет – ресурсы, с гордостью, затаив дыхание, наблюдали величественный Парад Победы и шествие Бессмертного Полка...

Все эти мероприятия позволили моим ученикам получить недостающий опыт нескольких поколений, прочувствовать, насколько важна тема Победы для каждой семьи, каждого человека в нашей стране, насколько она современна в нынешних условиях!

Теперь, когда у ребят был исходный материал, пережитый и пропущенный через свое сердце, было, что сказать зрителю. Встал вопрос – как? Моей же задачей стало помочь обучающимся выразить художественными средствами накопившиеся эмоции, переживания, знания, подсказать, как технически грамотно, четко и лаконично, воплотить свои творческие замыслы, добиваясь наибольшей выразительности. Разработка эскизов, выбор подходящих техник исполнения рисунков проходили в непрерывном поиске - оттачивались формы, выбор цветовой палитры подчинялся эмоциональному строю работ, изучались техники графики и трафаретной печати, виды шрифтов, их значение в плакате - словом, под руководством мастера ребята делали все, чтобы при помощи минимума изобразительных средств наиболее емко выразить трагизм войны и радость Победы…

Татьяна Юрьевна здравствуйте! Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 3117741612

Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 3117741612

У Вас интересная работа. У Вас интересная статья. Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 2914025476

Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 2914025476

Патриотизм - очень насущный и важный вопрос современного молодого поколения. Благодаря памятникам искусства и архитектуре, а также истории Владимира я думаю Вам будет не сложно прививать чувства справедливости, нравственности и конечно патриотизма. Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 970548881

Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 970548881

Огромное спасибо за Вашу работу и очень важную статью! Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 2025842245

Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ 2025842245

С уважением, Игорь Александрович.

» Программы
» Промежуточная и итоговая аттестация
» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по подготовке и проведению итоговой государственной аттестации по профессии «Исполнитель художественно – оформительских работ»
» Принципы развития творческого мышления обучающихся на учебных занятиях
» Патриотическое воспитание на занятиях физики

Добрый день, дорогие форумчане! Мы компания разработчик ЭУМК. На данный момент мы ищем для сотрудничества автором для написания курса по системному администрированию по ФГОС. Если есть желание, материал и интерес пишите в личку. Спасибо

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ

Патриотическое воспитание обучающихся на учебных занятиях по профессии 54.01.01 Исполнитель художественно-оформительских работ

Похожие темы

Похожие темы