«Моя педагогическая философия"

С чем же сравнишь детство человека, как не с утром, чистым, ранним!
Здесь всё еще не тронуто, всё только пробудилось и словно ждет призыва. Но что будет дальше? Обласкает ли солнце, омоют ли дожди, растреплет ли ветер или завертит бурей?

Утро – начало большого дня. Утро человека – начало его жизни.
Кроме отца с матерью, родных и близких, еще двое придут к человеку в его раннюю пору: врач и учитель.
И если с приходом врача ребенок остается еще в привычном своем мирке, продолжая жить по законам, устанавливаемым своими родителями, то с приходом учителя – распахиваются окна и двери и со всех сторон на удивленного малыша глядит мир. Огромный и шумный, великолепный и загадочный. И не ослепит, не оглушит, и не испугает этот мир, когда к нему ребенка будет вести учитель.

Каждый учитель – Колумб! Он каждый день открывает перед сорока парами пристальных глаз всё новые и новые горизонты. Каждый день! А сколько будет таких дней? Многие сотни! Сколько будет часов? Многие тысячи! А дети растут, и не такие уж они послушные.
Триста дней в году дети проводят в учебных заведениях. Учителя в их представлении – «строгие», «добрые», всякие-всякие. И когда-нибудь только задумаешься, что каждый из этих трехсот дней учитель проводит в школе по шесть-семь часов, терпеливо и мужественно переносит все шалости, недисциплинированность, несообразительность, несознательность – все особенности детских характеров – переносит, чтобы учить, чтобы влиять, чтобы вывести в жизнь.

Терпение, великое терпение! Оно граничит с подвигом. Потому что очень часто, придя домой после занятий, хочется упасть и лежать пластом, как после сражения, где все же остался победителем. И надо всегда, несмотря ни на что, остаться победителем! Какие же великие силы требуются, чтобы подняться до чувств ребенка. Знать столько, чтобы ответить на все, иметь столько такта, чтобы понять, чтобы не обидеть, не оттолкнуть, не отпугнуть.

В каждом ученике учитель оставит свой след, пусть даже он будет неприметен, но все- таки, когда-нибудь этот след проявиться. Учителю не приходится делить свое существование на жизнь и работу, ведь учитель – это образ жизни. Учителю всегда нужно быть готовым «все уметь», «отдавать» и «любить».
Если бы живописец стал писать обобщенный портрет учителя, пусть бы он изобразил его в очках или без, седовласым стариком или молоденькой девушкой – не в этом дело, но одного художник забыть не мог бы – он пишет человека, всегда обращенного лицом к утру!

Смирнова Ольга Сергеевна
ГБОУ  СПО "Тверской колледж имени  А.Н.Коняева"

Светлана Борисовна! Добрый день!
Поздравляю с первым сообщением на нашем форуме!
 

Так красиво написано, за душу берет)))

АДИ пишет:

Светлана Борисовна! Добрый день!
Поздравляю с первым сообщением на нашем форуме!
 

Я так поняла, что эссе Смирнова Ольга Сергеевна написала  

Ольга Сергеевна, хорошее эссе. Особенно понравились слова: "придут к человеку в его раннюю пору: врач и учитель" и "Терпение, великое терпение! Оно граничит с подвигом"