Учитель, нам мой взгляд, это самая благороднейшая профессия, требующая от человека, посвятившего ей жизнь, неиссякаемой жизненной энергии, большого творческого потенциала, душевной щедрости, безграничной любви к детям и верности своему делу. Быть учителем в наше время трудно! Но о своем выборе я не жалела никогда, потому что он сделан не случайно! Любовь к этой профессии во мне зажгла моя первая учительница Храпова Ирина Михайловна. Человек спокойный, умный, с чистыми улыбающимися глазами. Ирина Михайловна  никогда не смеялась – смеялись добрые, родные нам глаза. Они всегда светились любовью, добиться улыбки было нашей основной задачей. Никто нас этому не учил, мы – ребята – знали сами: улыбающиеся глаза нашей учительницы – самая большая похвала.
      Став учительницей, я часто вспоминаю Ирину Михайловну. Как могла она, женщина, наш маленький бог, не повышать голоса, не смеяться, а своими глазами дарить нам одобрение и похвалу. Много читаю о великих педагогах, пытаясь понять: что в них было такого, что их ученики беззаветно любили, слушали своего учителя, изучали предмет так, что диву даёшься. Ребята этих педагогов изобретали, выводили формулы, находили множество решений одной задачи, доказательств одной теоремы. В своём стремлении стать похожей на выдающихся учителей и на свою Ирину Михайловну, я каждый урок делаю непохожим на другие. Ребята – мои ученики – дают мне и моим урокам самую высокую оценку: «На математику не идём, а бежим». Классным руководителям иногда не удаётся отправить заболевшего ученика к врачу, если по расписанию стоит урок математики. Пытаясь узнать причину отказа идти к врачу, классные руководители получают чисто детский, но идущий из души ответ: «Учительница математики  такая прикольная!». Родители не совсем ответственных учеников спрашивают дома: «Ты учишь математику? У вас только математика по расписанию?».
       Не нужны мне грамоты, похвалы администрации. Самая главная награда – «прикольная». Ребята следят за выражением моих глаз, потому отмечают изменение цвета, улыбку в глазах, искры, сожаление и любовь. Не обязательно им говорить о своих чувствах – всё читается в глазах. Я добилась того, чтобы с ребятами установить такие отношения, как у нас с Ириной Михайловной.
        Нет предела совершенству. Сколько буду работать, столько буду создавать «прикольные» уроки, чтобы ребята бежали в мой кабинет, уверенные, что их там ждёт что – то необычное, интересное.Великая русская актриса Фаина Раневская когда-то сказала, что научиться нельзя трём профессиям. Это профессии врача, учителя и артиста. Разве можно научить любить детей? Нет, не своего ребёнка, а тех девчонок и мальчишек, которых ты должен научить решать задачи, находить интересные задачи, применять в жизни полученные на уроке знания, тех, кто не так прилежен и умен, кто порой просто невыносим. Любить таких детей дано не всем.
А я люблю таких детей! Главная роль в моей работе – обладать. Обладать вниманием, секретами. Обладать званием «Мой учитель».
       Моя практическая задача – привести роман ученика с математикой к счастливому продолжению.
 
 

Алла Александровна, отличное эссе. Хорошо сказано: ...Моя практическая задача – привести роман ученика с математикой к счастливому продолжению... Верно написали и с глубоким смыслом. Главное - научить детей учиться.

Уважаемая Рита Ириковна, спасибо за хорошую оценку моего эссе. Совершенно не умею писать эссе - не приходилось. Два раза писала по правилам. Никто не хвалил. Теперь отпустила мысль в свободный полёт. Вот результат.

А мне очень понравились строчки

Цитата :

Как могла она, женщина, наш маленький бог, не повышать голоса, не смеяться, а своими глазами дарить нам одобрение и похвалу.

Вот только слово БОГ лучше написать с большой буквы.

Евгения Гинц пишет:

Вот только слово БОГ лучше написать с большой буквы.

- нельзя.
Алла Александровна,   :   :     

Замечательное эссе! Хочется перечитывать снова и снова!

Евгения Гинц пишет:

Вот только слово БОГ лучше написать с большой буквы.

Евгения Олеговна, полностью согласна!

Цитата :

- нельзя.

Почему же?  «Правила русской орфографии и пунктуации» 1956 года пересмотрены, правила употребления прописных букв сформулированы заново. Да и носят они чисто рекомендательный характер. А правописание слова БОГ  было определено в  советский период истории страны атеистической  цензурой. Сейчас возможны оба ваниианта.
НАЗВАНИЯ, СВЯЗАННЫЕ С РЕЛИГИЕЙ http://gramma.ru
http://russ.hashcode.ru/questions/69/

К тому же, отступать от темы без согласия ее автора не совсем корректно.

Спасибо, Евгения Олеговна! Спасибо, Татьяна Николаевна! Моя персона вызвала своим эссе небольшой спор. Мне лестно, что прочли и порассуждали. Вам, мои дорогие:

Уважаемая Лидия Владимировна! Я ожидала Вашего появления на этой страничке. Вы, как и предполагалось, всё расставили на свои места. Ваше мнение очень для меня важно, особенно слова "Хочется перечитывать снова и снова!". Спасибо Вам!

Мечтаю, что моё эссе прочтёт Иовлев Анатолий Дмитриевич. Случайно. Люблю его короткие, хлёсткие ответы и рекомендации, особенно "в лоб".

Вот не по правилам, от души - и получилось!