К вопросу "Что делать" с движением WSI в России после ПРОВАЛА российской команды на Всемирном чемпионате профессионального мастерства WSI Leipzig 2013.

Предлагаю краткую концепцию всероссийской организации "ПРОФЕССИОНАЛЫ РОССИИ" - SKILLS RUSSIA.

Концепция лежала на полке 2 года. Надеюсь, дождалась "своего часа". В свое время предлагалась на рассмотрение, но не получила свое развитие. Предполагаю, потому что там нет места для ведения "БИЗНЕСА" на российском профтехобразовании.

Не сейчас, так позже, сторонним непрофессионалам примкнувшим к российскому профтехобразованию и прихватившим право на "единовластие", придется потесниться и передать, хотя бы часть своих полномочий настоящим профессионалам.

Краткие тезисы ПЕРЕСТРОЙКИ:

1. Нужна демократизация движения WSI в России основанная на равноправном членстве всех участников.
2. Нужна "прозрачность" и возможность контроля за текущей и финансовой деятельностью со стороны всех участников Организации (членов, партнеров, спонсоров)

Для этого необходимо:

1. Создание самостоятельной ПОЛНОЦЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ "ПРОФЕССИОНАЛЫ РОССИИ" - "SKILLS RUSSIA" (какая она "WORLD" если чисто национальная. Гигантомания) действующей на основе добровольного членства участников - органов и организаций ответственных за российское профтехобразование.
С полной юрисдикцией в соответствие с российским Законодательством.

Учредителями и партнерами ОРГАНИЗАЦИИ ОТКРЫТОГО ТИПА с удовольствием станут не только органы образования Москвы, СПБ,  других  городских и региональных ДО, но также и структуры власти, промышленный сектор экономики, которые сейчас практически не участвуют в этом движении.

2. Передать право представлять российское профтехобразование в движении WSI от сегодняшнего "национального оператора" вновь созданной ОРГАНИЗАЦИИ.

Фонд "О.О." может и должен участвовать в ОРГАНИЗАЦИИ на равных правах с другими участниками в качестве члена, либо партнера Организации, и делать на благо Организации, то что умеет лучше всего - РЕКЛАМА и ПИАР.

3. Президентом Организации (выборным) должен быть представитель высшего руководства российского образования либо промышленного сектора российской экономики, обладающий реальными возможностями взаимодействия с правительственными неправительственными кругами на разном уровне.

4. Центральный Совет ОРГАНИЗАЦИИ должен состоять из членов организации обладающих опытом работы в системе профтехобразования, а также тех, кто действительно заинтересован в развитии российского профтехобразования и подготовки рабочих кадров страны.  

5. В Технические Комитеты ОРГАНИЗАЦИИ привлекать настоящих профессионалов и экспертов, а не тех кто имеет только косвенное отношение к профессиям.

Важна МАССОВОСТЬ УЧАСТИЯ НАСТОЯЩИХ ПРОФЕССИОНАЛОВ СПО, которая, в свою очередь, позволит решать вопросы определенной САМОДОСТАТОЧНОСТИ и ПРОФЕССИОНАЛИЗМА при осуществлении ПЛАНОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ.

В чем основная особенность деятельность Организации на условиях МАССОВОСТИ И РАВНОПРАВНОГО ЧЛЕНСТВА?

В России в настоящее время насчитывается более 5 000 учреждений СПО бюджетного финансирования (Городские и региональные Департаменты образования).

Это не считая ведомственных и находящихся в составе ВУЗов, и в распоряжении Минздрава, других министерств. Кстати, в конкурсах WSI проводятся конкурсы проф. мастерства в номинациях напрямую связанные с Минздравом.

Только в Московском и Питерском ДО по 100 колледжей

Практически, каждый российский колледж осуществляет внебюджетную деятельность и получает соответствующие доходы.

При вступлении в Организацию, хотя бы 1000 /одной тысячи/ российских колледжей, при согласованном размере вступительных членских взносов в размере /примерно/ 30 000 рублей, стартовая сумма для начала работы Организации составит не менее 30 000 000 /тридцать миллионов рублей/.

Для любого колледжа единовременный вступительный взнос в размере 30000 - посильная сумма.

Каждому члену Организации, при вступлении открывается лицевой счет.

Участник-член Организации, в свою очередь, должен регулярно получать от Организации какие либо образовательные ресурсы,консультации и иметь возможность участвовать в работе Организации.

И этот принцип деятельности будет более привлекательным, нежели сегодняшний "Проект WorldSkills Russia" в составе НКО Фонд "Образование Обществу".

Сам "Проект" не является самостоятельной Организацией в соответствие с россий ским Законодательством,  не располагает, ни материально-технической базой, ни образовательными ресурсами.

А только служит "инструментом" для продажи органам и организациям российского СПО бренда WSI, через проведение так называемых "сертификаций" и продажи ничем не подкрепленные "прав" на участие в конкурсах проводимых бод брендом WSI и WSR.

Да и то за дополнительную плату.

Для интересующихся данной темой.

Располагаю, практически, всеми основополагающими материалами по движению WorldSkills International. В том числе на русском языке.

Принимал гостевое участие в 41-м Всемирном Чемпионате WSI 2011 в Лондоне.

Лично знаком, и поддерживаю контакты с лидерами этого движения, образовательными центрами профтехобразования в некоторых странах Европы, а также Индии, Бразилии.

Так что, моя информация, не голословна.

При необходимости, готов поделиться.

Дополнительное информация имеется на моей странице FB. Общение и обмен какой-либо информацией возможно и через эл. почту. Прилагаю адрес: vitol47@bk.ru

Добрый день!
Любопытная информация...
Спасибо!

Виталий Олегович, интересная информация и, может быть, нужная. Но, к моему стыду, я узнала о движении только здесь, на нашем сайте. Проживаю и работаю в Подмосковье. Была тишина в наших учебных заведениях, не доводили до сведения. 

Не могу промолчать. Да, мало информации, многие здесь и не знают, что это за движение. Виталий Олегович из Москвы. Могу предположить, что в столице уже несколько лет идет развитие WSR. В прошлом декабре проходил Первый открытый Московский чемпионат. Наш колледж вышел на него через инициатора, развивающего ресурсный центр. Пусть провалились в Лейпциге. Урок - слабо развита материально-техническая база. В плане областного министерства на 2 полугодие заложены мероприятия - проведение областных конкурсов WSR(могу ошибаться) по 6-и компетенциям - Бронницы, Долгое Ледово, Сергиев Посад, Клин, Егорьевск (тоже могу ошибаться).

Галина Владимировна, я считаю, что участие ваших ребят в соревнованиях в Лейпциге- это уже победа! Представители Вашего учебного заведения узнали и, главное, увидели как и на чем готовят специалистов за рубежом и, наверное, взяли многое на заметку. Это хороший опыт.

Галина Владимировна, мы Вас и Вашего обучающегося поздравляем с началом участия в этом движении. Сельский колледж ( Медвежьи Озера) принимали участие в этом году ( правда не знаю результат( все в отпуске). 

Коллеги,  на сайте http://worldskills.ru/ много интересной информации

Лариса Валентиновна, спасибо большое за ссылочку. 

Имеется ли у Минобрануки, хотя бы КОНЦЕПЦИЯ развития российского профтехобразования? Не говоря уже о ПРОГРАММЕ. Боюсь, что НЕТ.
Почему, Минобрнауки, "разбросав" учреждения профтехобразования по городам и регионам, не желает выступить ИНИЦИАТОРОМ СОЗДАНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РОССИЙСКОГО ПРОФТЕХОБРАЗОВАНИЯ?
АССОЦИАЦИИ осуществляющей свою деятельность на демократических условиях РАВНОПРАВНОГО ЧЛЕНСТВА, ВЫБОРНОСТИ, ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ПРОЗРАЧНОСТИ.
АССОЦИАЦИИ, не нуждающейся в ПОСТОЯННОМ ГОС. ФИНАНСИРОВАНИИ и осуществляющей свою деятельность за счет ЧЛЕНСКИХ ВЗНОСОВ, ЦЕЛЕВОЙ ПОДДЕРЖКЕ ГОССЕКТОРА И БИЗНЕС-СООБЩЕСТВА.
АССОЦИАЦИИ, способной САМОСТОЯТЕЛЬНО, естественно при поддержке органов и организация ответственных за российское профтехобразование, и тесном взаимодействии с работодателями, осуществлять свою профессиональную деятельность, разрабатывать и модернизировать профстандарты как в реальном времени, так и на долгосрочную перспективу.
АССОЦИАЦИИ, во главе которой будут стоять не журналисты и популисты, а настоящие профессионалы своего дела, в которой ПРЕЗИДЕНТОМ станет Личность реально влияющая на судьбу российского профтехобразования и которому не будет стыдно за своих участников на различных конкурсах.
Могут сказать, что предложение напоминает "ТРУДОВЫЕ РЕЗЕРВЫ" прошлой эпохи, и является анахронизмом сегодняшнего дня.
Взгляните на большинство стран мирового сообщества. Именно Ассоциации, Образовательные и Производственные Объединения играют главенствующую роль в развитии экономики стран и членов своих организаций.
Думаю, никто не будет сомневаться в положительной роли российских Союзов Промышленников, Торгово-Промышленных Палат, других профессиональных объединений.
Почему же российское профтехобразование ДЕЦЕНТРАЛИЗОВАНО И РАЗОБЩЕНО?
Для примера. Из 67-ми членов WorldSkills Int. - 47 стран представляют МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, или МИНИСТЕРСТВА НАУКИ этих стран. Остальные ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА SKILLS.
И только Россию, в международном движении WorldSkills представляет общественная организация, Фонд "Образование Обществу", вообще не имеющий к российскому профтехобразованию какого либо отношения, но учрежденный известными российскими деятелями..
И это вызывает понятное удивление и вопросы всех участников международного движения WorldSkills Int.
Особенно после позорного, а по иному не назовешь, участия российской команды на чемпионате в Лейпциге.
У руководства WSI, представителей стран-участниц, молодых конкурсантов, однозначно, сложилось мнение о российской системе профтехобразования (да и не только о ней), как отсталой и не конкурентноспособной.
Переубедить их в этом, не сможет ни российский МИД, ни МИНОБРНАУКИ, ни АСИ, ни, тем более, сегодняшний "национальный оператор".
Кто несет ответственность за позорный провал российской команды на чемпионате в Лейпциге?
Со слов директора департамента госполитики в сфере подготовки рабочих кадров и дополнительного профессионального образования Минобрнауки Натальи Золотаревой, в интервью "Руссокму Репортеру" - виноваты колледжи. Минобрнауки "не может всех обеспечить финансированием" и только стимулирует развитие партнерских связей.
Брать на себя вину за колледжи, которые не располагая необходимым современным оборудованием, направили на чемпионат необученных должным образом конкурсантов Минобрнауки не может и не будет.
Интересно, по чьей вине, колледжи, находящиеся на госфинансировании, не располагают современным технологическим оборудованием?
А может, быть проблема не в оборудовании, а в людях которые должны нести ответственность за обучение и подготовку рабочих кадров страны.
А то, сейчас кто только захочет, хотя и не может, начинают заниматься обучением и образованием. Особенно те, кто находится поближе к гос.бюджету.
Почему, из СОТЕН колледжей Москвы, Санкт-Петербурга, других крупных промышленных центров только 1-2 приняли участие в международном Чемпионате.
Почему московские и другие колледжи, мягко говоря, избегают общение с "национальным оператором" WorldSkills в России, общественной организацией Фонд "Образование Обществу".
На этот вопрос могут ответить только сами колледжи, департаменты образования и юристы.