АНО "Центр современных образовательных технологий" приглашает преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования, специалистов дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), школьных учителей к обучению по программе повышения квалификации "Русский язык как государственный язык Российской Федерации" (электронное обучение).

Главные особенности курса заключаются:

в ориентированности курса на развитие методических компетенций обучаемых, предопределяющих практическую значимость результатов обучения в их профессиональной педагогической деятельности;
во включении в содержание курса контента, связанного с использованием современных интернет-технологий в расширении и укреплении области применения русского языка как государственного языка Российской Федерации;
в организации проектной деятельности, позволяющей связать новое содержание с имеющимся субъектным опытом, сформировать личностно-значимый индивидуальный образовательный результат;
в возможности формирования индивидуальных учебных планов за счет вариативности модулей, использования дистанционных образовательных технологий;
в использовании в дистанционных модулях социальных сетей и инструментов сетевых сообществ, обеспечивающих быстрое и успешное вхождение обучаемых в среду обучения;
в вариативности содержания программ, позволяющей формировать учебные планы для различных категорий обучаемых;
в использовании образовательной технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» в работе с нормативными документами, определяющими статус и область применения русского языка как государственного языка Российской Федерации. Необходимость обращения к субъектному опыту, осмысления и рефлексии, позволяют избежать беглости и поверхностности при знакомстве с юридическими документами;
в акцентировании комьюнити-составляющей курса, позволяющем пролонгировать процесс повышения квалификации за счет трансформации учебных групп в профессиональные сетевые сообщества после фактического завершения обучения;
в реализации компетентностного подхода, принципов андрагогики.

Ключевые идеи курса:

Русский язык как язык формирования и реализации ведущих идей российской государственности и общественной жизни в истории и современности России.
Значимость языковых норм и правил речевой деятельности для становления и развития русского языка как государственного.
Необходимость в законодательном регулирование статуса государственного языка и в гражданско-правовом регулировании вопросов использования русского языка. Речевые формы - способ объективирования различных правовых отношений в государстве, значимость лингвистической экспертизы.
Ведущая роль системы образования в целом, и институтов филологического образования, в частности, в становлении и развитии русского языка как государственного.
Необходимость в формировании государственной политики в области поддержки и развития культуры чтения для развития русского языка как государственного.
Формирование языковой компетентности населения как составной части программы развития русского языка как государственного.
Развитие ресурсов научно-информационного обеспечения функционирования федерального закона «О государственном языке Российской Федерации» как цель и содержание деятельности на различных уровнях функционирования системы образования.
Обновление содержания и технологий обучения русскому языку – необходимость создания условий для сохранения и развития русского языка как государственного.
Необходимость использования широко распространённых и общедоступных инструментов и сервисов социального интернета в продвижении и расширении области применения русского языка как государственного языка Российской Федерации.

В процессе освоения курса обучающиеся готовятся эффективно решать задачи:

создания условий для функционирования русского языка как государственного средствами системы образования;
использования возможностей образовательной системы для становления правового гражданского общества за счет потенциала русского языка как государственного;
разработки и реализации образовательных и социокультурных программ и проектов поддержки русского языка как государственного, в том числе, в социальном интернете;
формирования в образовательных учреждениях новой образовательной культуры, основанной на принципах языковой компетентности, читательской грамотности, творческой активной языковой самореализации;
создания и освоения научно-информационного потенциала развития русского языка как государственного;
проектирования и реализации новых образовательных технологий, направленных на развитие языковой компетентности всех участников образовательного процесса;
грамотного использования норм и правил русского языка при решении актуальных управленческих и педагогических задач.

Стержнем курса будет страница, расположенная в разделе "Дистанционное обучение" образовательного портала CENTERSOT.NET. Отсюда можно будет получить доступ ко всем материалам и заданиям. Непосредственное общение с участниками курса будет осуществляться с помощью электронной почты, форумов и вебинаров. Обучающимся будет предложено принять участие в коллективной проектной деятельности, создать свои мини-проекты и вступить в сообщество курса для обсуждения персональной учебной траектории, возникающих проблем, вопросов и предложений, а также для рефлексии.
В процессе обучения будут предложены различные модели работы с изучаемым материалом и электронными инструментами, которые в дальнейшем обучающиеся смогут использовать в своей педагогической практике.

Дистанционная форма и специфика организации курса накладывает на обучающегося определенные требования:

Обучающийся должен быть готов к самостоятельной работе, уметь организовывать свою учебную деятельность (в том числе, мотивировать себя к самостоятельной деятельности), распределять время и силы.
Обучающийся должен быть готов к командной работе, готов оценивать, дополнять и корректировать работы коллег и разрешать коллегам оценивать, дополнять и корректировать собственные работы, готов участвовать в распределении ролей и выполнять взятую на себя роль.
Обучающийся дистанционно должен уметь (иметь опыт) самостоятельно (или с дистанционными консультациями) осваивать электронные программы, сервисы, технологии и т.п. или к моменту обучения владеть опытом работы с Moodle, Wiki или другими сервисами, требующими знания элементов HTML-разметки или умения делать тонкую настройку с помощью встроенного в сервис редактора, а также быть уверенным пользователем поисковых систем.
Обучающийся должен осуществлять рефлексию своей деятельности, формулировать проблемы и затруднения, возникающие в процессе обучения, сообщать о них преподавателю. При электронном обучении у преподавателя гораздо меньше возможностей выявить затруднения обучающегося без его помощи.
Дистанционное обучение не может проходить в пассивной форме в силу отсутствия постоянного визуального и аудиального контакта между преподавателем и обучающимися. Следовательно, обучающийся дистанционно должен быть готов к интерактивным формам работы, должен быть готов не только знакомиться с материалом, но и демонстрировать результаты своих наблюдений, свои размышления и выводы. Обучающийся дистанционно должен быть готов публично высказывать свое мнение, сообщать о возникающих трудностях и достигнутых положительных результатах.

Курс разработан на основе учебно-методического комплекса «Русский язык как государственный язык Российской Федерации» (Буланов С.В., Серова А.В.), подготовленного в рамках проекта Минобрнауки России «Разработка, апробация и внедрение программ и модулей программ повышения квалификации преподавателей образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по вопросам функционирования русского языка как государственного языка Российской Федерации в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов и билингвизма»

Преподаватель курса: Матюшкин Александр Васильевич, кандидат филологических наук, доцент.

Начало обучения: 28 апреля 2013 года.

Для того, чтобы присоединиться к обучению, необходимо прислать электронной почтой по адресу general@centersot.net сканированную копию заявки на имя генерального директора АНО "ЦСОТ" Булановой Н.Р., указав в ней, в числе прочего, регион, место работы и должность, контактный адрес электронной почты, точный почтовый адрес с индексом (для отправки сертификатов выпускникам курса).
Источник

Спасибо, Александр Алексеевич, за информацию