Первое сообщение в теме :

В следующем году вводятся новые ФГОС.
Кто богат разработанными ОСНОВНЫМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПРОГРАММАМИ по НПО
1 Тракторист машинист с/х производства
2 Повар кондитер.

Уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, какой процент от очного обучения должен быть взят для очно-заочного, чтобы выйти на 16 часов в неделю. Если у кого есть разработанный план по специальности 080114 поделитесь, пожалуйста.

Добрый вечер! Помогите разобраться с программой по предмету "Техническое оснащение и организация рабочего места". Совсем запуталась!

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста работаю первый год, очень нужны рабочие программы (ОБЖ) НПО 2, 5 года по профессиям "Сварщик", "Повар кондитер", "Автомеханик".", "Электромонтер по рем. и обсл. электрооборудования". "Парикмахер","Портной" Заранее спасибо! serge19771@mail.ru

Просим помочь с программой "Допуски и технические измерения" для НПО

Здравствуйте!Поделитесь, пожалуйста, кто может учебными программами НПО со сроком обучения 2,5года по профессиям "Мастер по обработке цифровой информации" и "Повар, кондитер". suganat.suleimanova@yandex.ru

Здравствуйте, товарищи. Очень нужна программа для "Парикмахеров"- пишу курсовую. Заранее спасибо.

Здравствуйте, коллеги! Может у кого есть разработанная программа по основам культуры профессионального общения для официантов. Заранее благодарна!

Здравствуйте! Поделитесь пожалуйста программами профмоделей по профессии "Наладчик аппаратного и программного обеспечения компьютеров и серверов"

Здравствуйте! Поделитесь пожалуйста программами профмоделей по профессии "Наладчик аппаратного и программного обеспечения компьютеров и серверов" bhbyf_1976@mail.ru

Коллеги! Кто знает, где найти программы по дисциплине физическая культура.
Наш преподаватель просит помощи, а я совсем не в этой теме.

Во что превратилась эта тема? Не стыдно вам, уважаемые коллеги, просить чужие программы, в то время как вы уже давно должны были сделать свои? Одно дело обмениваться опытом, а другое выезжать на чужом горбу. Кто хотел поделиться программами, те их уже давно загрузили.

Елена Викторовна, может быть Вы и правы, что многие выезжают на чужом горбу.
Вот я разработала 2 программы по Биологии для СПО и НПО, но работают по ним другие преподаватели, разработала дисциплину по слесарному делу, тоже отдали преподавателю, которому не набрали часов для ставки, полностью сделала все модули трактористам и опять будет мимо.
А проблема только в том, что я это могу делать, я постоянно чему учусь, повышаю свой уровень, не боюсь браться за трудную работу, а другие плывут по течению и, имея соответствующие образование, получают часы и соответственно зарплату.

Но я не жалею, пусть пользуются и работают у них дети еще маленькие, зарплаты тоже мизер, а мое поколение сейчас дорабатывает до пенсии. Увы, такова жизнь. Молодым -дорога, а о почете в настоящее время упоминать не хочется.

Здравствуйте, мы разработали опоп по професииям"Мастер по обработке цифровой информации" "Повар .кондитер", "Автомеханик" "Мастер по техническому обслуживанию и ремонту МТП", "Соц, работник". стоимость опоп маленькая.
в опоп входят: паспорт, уч. план, куг, все программы уд и пм, учебная и производственная практики. обращайтесь: al.vlpl@mail.ru

[quote="Виурика"]а мое поколение сейчас дорабатывает до пенсии. /quote]

Вы так говорите "дорабатывает до пенсии", как будто "доживает последние дни".

А молодым надо самим въезжать в это дело, иначе как дальше-то работать, если снова ФГОС поменяют, а мы уже доработали и на пенсии?

А зарплаты у всех не шибко расшикуешься

Вера Николаевна посмотрите может подойдет
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура 2010г.PDF

Вообще как-то странно звучит сообщение Веры Николаевны о её помощи молодым коллегам в составлении программ для них. Как это можно составлять программы по совершенно не своим предметам для кого-то другого? По-моему, это медвежья услуга. Нужно сделать так, чтобы у человека не было выбора - писать или не писать программу. Хочешь получать зарплату за часы - готовь для себя методическое обеспечение! Когда у нас чертёжников было много, мы делили, кто на какой специальности отвечает за составление программы, остальные брали у него готовую. Но мы все были опытными людьми, предварительно обсуждали нюансы, так что ответственный выполнял в основном техническую часть работы (набрать, собрать рецензии, подписать у кого нужно). Готовыми программами молодёжь какое-то время пользуется, зато на неё сразу ложится обязанность писать календарно-тематические планы, так что иждивенцев нет. А вот писать не по своим предметам я никогда бы не осмелилась.

"как будто "доживает последние дни".
А вот я имела в виду, совсем другое, все наши педагоги, кто получает пенсию и зарплату, чувствуют себя более уверенно, смотрю на своих подруг у них будто второе дыхание открылось. Работают для удовольствия, а не только денег ради.

Александр Алексеевич! Большое спасибо. Программа очень хорошая на ее основе сделать свою сможет и делитант.

Уважаемые коллеги! Есть ли у Вас профессия "оператор лазерных установок" ???

Уважаемые коллеги, я в СПО и НПО не давно, поэтому прошу помощи. Мне нужны календарно-тематические планы, и рабочие программ и если есть ФГОС 3.

Устройство автомобиля - 100 ч
Автомобильные и эксплуатационные материалы 38ч, и 22ч
Тех обслуживание и ремонт автомобиля 116 ч
Трактор и автомобиль - 121ч. и 104ч.
Сельскохозяйственные машины - 108 и 105 ч

artur.melnikov@mail.ru
Всем удачи и с праздником учителей!!!!
Спасибо!!!!

Здравствуйте!!!
Разрешите воспользоваться Вашей щедростью и попросить Вас о помощи. Выручите меня данными материалами:


ФГОС 3 1. по сварочному производству (модули и рабочие программы учебный план)
2 . тех обслуживание и ремонт электро оборудования ( (модули и рабочие программы учебный план, программы модулей)проектирование
3. проектирование операций ремонта автомобилей/ проектирование операций ТО автомобиля ( календарно тематический план и рабочая программа) 48 часов
4 . автомобильные и эксплуатационные материалы (календарно тематический план и рабочая программа ФГОС 3 и 2) 38часов и 34 часа
5 . Устройство автомобиля (календарно тематический план и рабочая программа ФГОС 3 и 2) 100 часов
6. техническое обслуживание и ремонт (календарно тематический план и рабочая программа ФГОС 3 и 2) 116 часов
7. ТРАКТОРЫ И АВТОМОБИЛИ (календарно тематический план и рабочая программа, лабораторные занятия ФГОС 3 и 2) 205 час и 104 часа
7. Сельскохозяйственные машины (календарно тематический план и рабочая программа лабораторные занятияФГОС 3 и 2) 180 часов и 105 часов
8. Экономика отрасли ( календарно тематический план и рабочая программа ФГОС 3 и 2) 112 часов, 112 часов и 98 часов
9 . Эксплуатация автотранспортных средств (календарно тематический план и рабочая программа ФГОС 3 и 2) 50 часов

помоги пожалуйста!!!
СПАСИБО ОГРОМНОЕ!!!!!!!!!!!!!!

artur.melnikov@mail.ru

Поддерживаю Веру Николаевну. Согласна с Ниной Станиславовной. У меня - другое: наработан большой практический материал, руки не доходят до глобальной систематизации. До аттестации - 2 месяца. Так что буду кусочками вывешивать, иначе не получается. Кому-то срочно нужна практическая часть "Экономики отрасли" СПО - пишите в личку.

Проучилась на курсах ФИРО по разработке и экспертированию учебных дисциплин (УД) и профессиональных модулей( ПМ) весной 2011 в Санкт-Петербурге , получили сертификат разработчиков и экспертов до 2015 года.

У меня скорее всего вопрос ко всем кто сведущь. Возник спор: ФИРО определил единую сетку рабочих программ (Макет УД) в разделе 2.2 (там где в развёрнутом листе таблица рассчасовки тем) следует ли строго идти в соответствии с макетом или допустимо вносить коррективы ( например, если нет лабораторных работ то и строку такую удаляем, если нет практических работ то и строку такую удаляем). я как председатель МЦК настаиваю что отходить от официального документа нельзя, то есть если нет этих наименованиий то просто ставим там прочерк а общий вид оставляем единый. Я права?

А где посмотреть макет УД на сайте Фиро?