Моя педагогическая философия
Выбор сделан, и он правильный!
Каждый человек рано или поздно задумывается о том, какую выбрать профессию, а выбрав её, проходит долгий путь познания и самосовершенствования, чтобы стать хорошим специалистом. Все люди индивидуальны в своем выборе: одни выбирают профессию из-за престижа, другие из-за материальной выгоды, третьи- по велению сердца. По моему глубокому убеждению, именно эти « третьи» способны испытать настоящую радость творчества.
Выбирая путь учителя, наставника, преподавателя, добросовестный студент отдает себе отчет в том, что его жизнь будет принадлежать не только ему самому, но еще и десяткам, сотням пытливых глаз. Можно ли решиться на такое? Связав свою деятельность с преподаванием, я твердо убежден: решиться можно. Этот выбор - только первая ступень к достижению цели – стать настоящим учителем, мудрым преподавателем и надежным наставником. Но ведь никто не обещал, что будет легко! Тяжело в любой профессии, а в преподавательской – вдвойне. Ежедневные планы, уроки, заседания, кружки, отчеты, декады… Да мало ли что еще! Как среди всей этой суеты научиться оставаться сдержанным, находить время на саморазвитие, а главное, сделать так, чтобы быть по-настоящему близким и нужным детям? Убежден, что залог успеха – в понимании проблем ученика. Пробовали вы когда-нибудь посмотреть на мир глазами муравья или, скажем, кузнечика? Трудно… Практический невозможно! А научиться смотреть на мир глазами учеников труднее во много раз. Часто непонимание между педагогом и воспитанником происходит по причине того, что на одну и туже проблему, ситуацию люди смотрят под разным углом. Попробуйте посмотреть на происходящее глазами ребенка, вспомните себя в таком возрасте. Наверняка, вам тоже не всегда хотелось учить уроки, и более привлекательным выглядел парк, а не учебный класс. Сейчас вы состоявшийся человек, достойная личность, преподаватель. Значит, вы как-то нашли в себе силы, побороли лень, сумели выбрать правильный путь! Расскажите об этом детям! Ничто так не располагает к человеку, как доверительная беседа. И еще об одном моменте, по моему мнению, не следует забывать. У детей, особенно у подростков, обостренное чувство справедливости. Никогда не идите на сделки с совестью – дети чувствуют фальшь на подсознательном уровне. Справедливость – это залог успеха любых взаимоотношений. Так много или мало надо для того, чтобы стать хорошим преподавателем? Думаю, самое главное – быть хорошим человеком, и тогда работа будет приносить удовлетворение и радость, а душа наполнится поэзией. Так и рождаются мои стихи.
Именно они помогают мне осмысливать многие моменты жизни.
Профессий благодарных много есть ,
Но тем к нам отношение почтительней,
Что не появится ни врач, ни космонавт
Без доблестной профессии учителя.

Какое сердце надо нам иметь,
Чтоб каждый день дарить его частицу,
Чтобы не тлеть, а пламенно гореть
И продолжать до старости учиться?

Какой широкой быть должна душа,
Чтобы хватало такта и терпенья
С открытым сердцем всех детей любить,
Не прекращая творческого рвенья!

Так пусть же Вам на жизненном пути
Сопутствует удача с пониманием,
Чтоб было Вам легко преодолеть
Путь трудный от призвания – к призванию!

Маусенов Александр Алтынбаевич,
ОГА ОУ СПО «Валуйский индустриальный техникум»

Александр Алтынбаевич! Спасибо! Мне понравилось, читал с удовольствием, а стихи - в особенности! Успехов Вам!

Цитата :

Думаю, самое главное – быть хорошим человеком, и тогда работа будет приносить удовлетворение и радость, а душа наполнится поэзией.

Александр Алтынбаевич! Добрый день!
С первым Вас сообщением!

Александр Алтынбаевич! Добро пожаловать на форум! Удачи, хорошего настроения! Надеюсь встретите единомышленников. Приетного общения.