Эссе «Моя педагогическая философия»
Денисова Елена Николаевна
«Правильный путь таков: усвой то, что
сделали твои предшественники, и иди дальше».
Л. Толстой.

Для меня профессионализм это успех в работе. От профессионализма преподавателя напрямую зависит результат обучения – успешность учащихся.
Считаю, что многое на пути достижения профессионализма зависит только от нашего энтузиазма и внутренних установок. Я получаю удовольствие от своей работы, люблю то чем занимаюсь и стремлюсь к еще большему успеху.
Вся моя профессиональная жизнь связана с работой в училище. Я – мастер производственного обучения по профессии повар-кондитер. Свою главную стратегическую задачу вижу в подготовке рабочего высокой квалификации.
Профессионализм преподавателя – это не только любовь к тому что преподаешь, но и тех кому преподаешь. Профессионализм преподавателя предполагает наличие многих компетенций. Умение анализировать педагогические условия учебной ситуации; делать выбор, дозировку и выстраивание обучающих воздействий преподавателя и учебных действий обучающихся. Я считаю, что современный преподаватель– это личность, педагог-профессионал, психолог, исследователь. Это тот, кто всегда учится творчеству, и творит – себя как личность, урок, ученика.
В условиях современного начального профессионального образования деятельность преподавателя разнообразна, и все-таки центральное место в ней занимает урок. Для меня урок ценен тем, что он является синтезом обучения и воспитания, а преподаватель должен быть еще и психологом. Как преподаватель и мастер производственного обучения я ставлю перед собой следующие цели: развитие интереса к профессии, воспитание обучающихся через свой предмет; формирование навыков думать, мыслить, анализировать, сопоставлять, сравнивать; развивать творческие способности каждого обучающегося.
Я сторонник гуманно-личностного подхода, личностно-ориентированных технологий, которые ставят в центр образовательного процесса развитие всей совокупности качеств личности, стремящейся к максимальной реализации своих возможностей.
Чтобы повышать свой профессинализм современный преподаватель должен постоянно расширять круг своих компитенций, испытывать постоянную необходимость в учении. Но главную роль играет личное желание педагогов к самосовершенствованию.
На пути к профессинализму считаю значимым умение использовать инновационные подходы в подготовке будущих рабочих. Например разработка и реализация педагогических проектов.
Для меня работа преподавателем в Профессиональном училище это не только средство к жизни, а также возможность проявить свои творческие способности, знания и умения.
Истинность призвания, понимание своей роли в подготовке квалифицированных специалистов дают мне уверенность в том, что я на правильном пути. Именно благодаря этому вокруг меня люди, которым нужна я и которые нужны мне. В любой сфере деятельности я стараюсь оставить след, который принесёт добро, пользу и успех.