Проект профессионального стандарта учителя, разработанный Федеральным институтом развития образования, не устраивает министра образования и науки РФ. Задуманный как инструмент влияния на высшее педагогическое образование, он оказался написанным на языке, понятным только разработчикам. На заседании ведомственного общественного совета, которое состоялось вчера, рассмотрение документа было прервано. Министр Дмитрий Ливанов заметил, что стандарт стыдно показать педагогическому сообществу и считает, что необходимо разработать новый проект.

“Кому и зачем вдруг загорелось принимать профессиональные стандарты учителя? Что планирует изменить стандарт, что за сила будет у документа и как он будет применяться на практике? Почему требования к учителю с введением ФГОСов должны меняться?” - эти вопросы обозначил на заседании член совета, учитель русского языка и литературы ГОУ ЦО №57 города Москвы Сергей Волков. Он убежден, что от целей и адресата стандарта, зависит и язык самого документа. Если документ обращен к учителям, то и должен быть написан на их языке. “То есть на языке нормально говорящих людей”.

Другой член Совета, директор Центра образования №109 города Москвы Евгений Ямбург считает, что профессиональный стандарт- это инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. Новые задачи, стоящие перед школой, требуют и новых компетенций учителя: работы с одаренными учащимися; применение программ инклюзивного образования; преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным; работа с учащимися массовых школ, имеющими проблемы в развитии и с девиантными социально- запущенными учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении. Признавая необходимость разработки такого документа, Евгений Ямбург выразил опасения, что стандарт будет сделан "способом изнасилования учителя” в связи с тем, что за его введение ответственны далекие от практики организации.

Рассмотрение проекта перенесено, но Минобрнауки уже поджимают сроки, так как подготовка и обсуждение стандартов предусмотрена указом Президента, и уже в начале следующего года нужно будет отчитываться о выполнении поручения. Таким образом, остается риск, что новый документ будет создаваться в пожарном режиме.
Источник: http://pedsovet.org/content/view/17440/251/


А вы, коллеги, говорите, что самый "страшный зверь" - аттестация. То ли еще будет!

Ирина Александровна! Добрый вечер!
Интересная информация! Спасибо.
Я вот все свежие новости узнаю на нашем форуме, а уж потом - из Новостей по ТВ...

По-моему, в образовании вообще разработкой и введением всех документов занимаются люди, далекие от этой сферы деятельности. Новый документ не станет для нас удивлением. Мы ко всему привычные.

Цитата :

Евгений Ямбург выразил опасения, что стандарт будет сделан "способом изнасилования учителя” в связи с тем, что за его введение ответственны далекие от практики организации.

А разве все нововведения в образовании проходят каким другим "способом"? Выживают как конкурентов на рынке.

[/А разве все нововведения в образовании проходят каким другим "способом"? Выживают как конкурентов на рынке.quote]


Нас "выживают", но и мы ВЫЖИВАЕМ!!!!!!! Каламбур!

Простите, Светлана, неудачно обошлась с Вашей цитатой!

Если виток кризиса, оставит без работы многих, имеющих высшее образование, то вновь прибывшие не долго думая, сделают "рыбу к стандарту", а вот "старенькие" начнут думать-размышлять под стандарт готовиться.

Интересно другое: где найдут учителей, подходящих под новый стандарт. Нужно учесть, что те, кто продолжает заниматься преподавательской деятельностью сумеют перестроиться (за спиной огонь, воды и медные трубы многочисленных реформ в образовании). Что делать с молодыми учителями? Мы не смогли за четыре месяца найти преподавателя истории: молодые бегут, проработав день; тех кто со стажем не устраивает наша "сумасшедшая" во всех отношениях зарплата и перспектива разработки учебной документации по ФГОС.

Наталия Гришина пишет:

Интересно другое: где найдут учителей, подходящих под новый стандарт.

Как обычно, займутся бумаготворчеством и приписками. Неважно, как в жизни будет, а на бумагах все будет ОК. В одном из техникумов нашего города по результатам последней проверки 20 преподавателей из 48 не соответствуют занимаемой должности, поскольку не имеют соответствующего образования. А техникум работает, и продолжает брать кого попало. И до нынешнего лета успешно проходил аккредитацию, даже в передовых числился