В итальянско­й газете «Република­» появилась статья, в которой, в
частности,­ говорится:­ "Куда подевались­ русские рабочие? Те, что
улыбаются на мозаичных панно, в мраморных группах в публичных парках, на
барельефах­, украшающих­ здания госучрежде­ний? Они исчезли в хаосе
событий, сопровожда­вших переход к капитализм­у. Страна, которая раньше
была царством тяжелых работ, оказалась без рабочей силы. Трудно найти
парня, который был бы готов надеть на себя рабочую робу, почти
невозможно­ найти человека, увлеченног­о своей работой, но, самое
главное, - умеющего ее выполнять…­

Правительс­тво с большим опозданием­ пытается исправить ошибку
при помощи несколько наивных и малоэффект­ивных методов. Специальна­я
кампания - уличные плакаты и реклама на ТВ - направлена­ на
восстановл­ение былого престижа рабочих специально­стей. Сексуальны­е
девушки с потухшим взором на плакатах, расклеенны­х на стенах домов в
Москве и по всей России, обращаются­ с безнадежны­м призывом: "Мне
срочно требуется слесарь" - или столяр, каменщик, и т.д. Но
восстанови­ть легенду, сначала убив ее, очень трудно. Если раньше
ребята, не мечтавшие стать космонавта­ми, находили себе рабочее место на
заводе или фабрике, теперь времена изменились­. Менеджеры,­ адвокаты,
на худой конец - чиновники,­ именно такие возможност­и предлагают­
тысячи частных школ и университе­тов. Они почти никогда не дают гарантий
устройства­ на работу, но обещают статус, которого рабочий теперь не
имеет. Кончились времена, когда рабочая профессия гарантировала зарплату
выше, чем у врачей и учителей, не говоря уж о различных привилегия­х.
Рабочие постепенно­ исчезли. А родители рекомендую­т детям не
заниматься­ ручным трудом… Даже прибывающи­е в массовом порядке
иммигранты­ из бывших советских республик не спасают положения. Никто не
в состоянии сходу обучить их работе на подъемном кране, с отбойным
молотком, слесарным или токарным инструмент­ом".

Действител­ьно, стимулы избрать рабочую специально­сть сейчас
отсутствую­т совершенно­. Даже тот весьма условный престиж, которым эти
профессии обладали в позднесове­тские годы, исчез: общество потреблени­я
кардинальн­о изменило ценности и жизненные приоритеты­. Заработки в
промышленн­ости низкие. Раньше работа на заводе обеспечива­ла солидный
социальный­ пакет (свои поликлиник­и, профилактории, детские сады,
пионерские­ лагеря, базы отдыха и т.п.), - сейчас этого почти или совсем
нет. Распростра­нение «покупного­» высшего образовани­я создает иллюзию
легкого доступа к «непыльным­, но денежным» должностям­.

Возможно ли, на ваш взгляд, восстанови­ть привлекате­льность рабочих
специальностей? Нужно ли это? Как этого можно добиться? С такими
вопросами Regions.ru обратились к представителям верхней и нижней палат
парламента.

Парламентарии комментируют

Валерий Сударенков
Член Комитета СФ по науке, образованию, культуре и информационной политике (Калужская обл)
16.11.2012 10:38
Тот,
кто такое пишет, не совсем, как сегодня говорят, в теме. Рабочих надо
искать не на улицах и площадях, а в цехах, где они есть – на сегодняшний
день квалифицированных рабочих вполне достаточно. Я лично знаю
некоторых, которые по искре от металла могут сказать марку стали. Вот
уровень!

Действительно, представителей рабочих профессий стало гораздо меньше, но
это связано с изменением структуры производства в экономике, с выходом
на более высокий уровень. Такая тенденция, а также появление большого
числа юристов, экономистов, свидетельствует исключительно о потенциале
общества, а отнюдь не о его деградации (правда, о мере тоже не стоит
забывать).

Да, работы в тяжелых условиях становится меньше, но это за счет
увеличения механизации производств, когда больше требуется операторской
работы, чем ручной - вот на что должно быть сориентировано наше
профтехобразование.

Одновременно я считаю крайне важным восстановление системы ранней
профтехориентации, которая частично реализовывалась в советское время.
На мой взгляд, каждый выпускник школы должен иметь рабочую
специальность, что будет по жизни придавать ему определенную
уверенность. Причем круг специальностей, предлагаемых в школах, должен
быть широким. Мальчики могут заниматься механообработкой, что включает в
себя работу на разных станках, шлифовку деталей, токарные работы.
Девочкам же можно предложить изучение разного рода монтажных операций,
связанных, в частности, с пошивом изделий. Вместе же и те, и другие
могут овладевать основами компьютерной грамотности. Кроме того, не менее
важно строить работу так, чтобы молодежь как можно раньше получала свои
первые квалификации, что тоже очень стимулирует. Мне, например, в
училище, где я получил первую рабочую специальность слесаря, уже в 18
лет был присвоен 4 разряд.

Но все-таки я не могу сказать, что сегодня престиж рабочих профессий
упал. На мой взгляд, он упал в информационном поле. На данном этапе люди
рабочих профессий, как опять же сегодня выражаются, - "неформат". Хотя
если хороший режиссер имеет интересный материал, или журналист
увлекательно рассказывает сюжет, основанный опять же на интересных
фактах, то работа в цеху, о которой у них идет речь, окажется совсем не
хуже, не менее увлекательной для просмотра, чем бандитские разборки на
улице.

Считаю, что здесь государство должно взять на себя основную функцию
пропагандиста и агитатора, должно делать госзаказы на производство
соответствующих передач, фильмов, в которых бы рассказывалось, в том
числе, о многообразии рабочих специализаций. Ведь на сегодняшний день
имеется около 400 наименований рабочих специальностей! Сильно
сомневаюсь, что старшеклассникам, выпускникам школ, да и их родителям
известно хотя бы 50 названий. А откуда, с другой стороны, им это знать,
если о них ничего нигде не рассказывается.

Есть, например, такие люди, которые настраивают приборы, требующие супер
точности. Это юстировщики. Они своим искусством доводят устройства,
аппараты до тысячной доли миллиметра, если они связаны с расстоянием,
или тысячной доли секунды, - если со временем. И у них квалификация даже
выше, чем у часовых мастеров! Но, к сожалению, знают про юстировщиков
совсем немногие.


Александр Починок
Бывший член Комитета СФ по социальной политике (Пермский край)
16.11.2012 10:37
Восстановить
престиж рабочих профессий возможно. В первую очередь для этого нужно
воссоздать систему профтехучилищ, которая в начале 90-х финансировалась
по остаточному принципу, так как оказалась лишней, а потому постепенно
исчезла.

Самое интересное, что со временем ошибку поняли и даже подготовили
программу по развитию профтехобразования, на которую иногда ссылаются и
сегодня. Правда, к сожалению, дальше бумаги дело так и не сдвинулось.
После того, как ее отдали на места, она капитально «подвисла», так как с
губернаторов за нее никто серьезно не спрашивал. Вот и имеем мы
ситуацию, описанную в итальянской газете.

С другой стороны, необходимо признать, что потребность в рабочих руках
постепенно падает. Если раньше в развитых экономиках доля тяжелых
рабочих специальностей составляла три четверти, то сегодня это четверть и
меньше. У нас по всей стране в серьезных промышленных, производственных
корпорациях занято всего 15 млн человек, включая руководящий состав. И
это не потому, что им некого и негде брать, а потому, что больше
представителей рабочего класса им и не надо. Ведь благодаря современным
разработкам, технологиям в таких компаниях один человек в год собирает
сотни телевизоров, автомобилей, тысячи телефонов. Сегодня просто
сумасшедшая производительность труда!


Николай Харитонов
Председатель Комитета ГД по региональной политике и проблемам Севера и Дальнего Востока. Фракция КПРФ
16.11.2012 10:36
К великому сожалению, автор этой статьи прав. В России почти не осталось
ни пролетариата, ни крестьянства. Практически везде, за редким
исключением, у нас встречаются теперь только наемные крестьяне и наемные
рабочие.

Думаю, довольно бессмысленно рассчитывать на повышение престижа рабочих
профессий до тех пор, пока в стране не будет восстановлена социальная
справедливость. Сегодня большинство простых людей, которые раньше честно
трудились на заводах и на селе, оказались буквально брошены на произвол
судьбы. Совершенно естественно, что они ищут работу там, где могут
заработать на более-менее сносную жизнь для себя и своих детей.
Неудивительно, что молодые люди идут сегодня в охранники, стюарды,
официанты – куда угодно, но только не в рабочие профессии.

Чтобы молодежь вновь пошла на производство, нужно прежде всего развивать
реальный сектор, обеспечивать приоритет тем отраслям народного
хозяйства, которые больше всего необходимы экономике. Только восстановив
производственный сектор и вернув в общество социальную справедливость,
можно говорить о создании культа рабочего человека, о возвращении
уважения и к таким социально значимым профессиям как врач, учитель,
работник культуры. Без обеспечения людей хорошими зарплатами, достойным
жильем, качественным медицинским обслуживанием и т.д., добиться этого
будет невозможно.


Бато-Жаргал Жамбалнимбуев
Член Комитета СФ по бюджету и финансовым рынкам (Забайкальский край). Член ЕР
16.11.2012 10:35
В связи с тем, что технический прогресс не стоит на месте, спрос на
обычные рабочие кадры по сравнению с временами Советского Союза снизился
- сегодня требуются в основном рабочие высокой квалификации.

Тем не менее, стоит признать, что со «скамейкой» рабочих специальностей у
нас все же не все в порядке. С началом перестройки в стране начался
период падения производства: одни заводы, фабрики закрывались за
ненадобностью, другие – попросту разорялись, то есть потребности в
рабочих не было. Более того, отсутствовала какая-либо внятная
промышленная, экономическая политика, витала лишь надежда, что рынок сам
все отрегулирует. Но такого не случилось.

Сегодня же нам удалось выйти на рост производства, но, к сожалению, с
одновременным перепроизводством не очень квалифицированных экономистов,
юристов, адвокатов, которые в 90-е годы как раз и заменили собой
«ненужных» рабочих. Потому главная задача на сегодняшний день – всеми
силами пытаться исправлять ситуацию: мы должны не только удовлетворять
потребность в появлении рабочего новой формации, то есть из учебных
заведений выпускать рабочих квалификации иногда не ниже инженерной, но и
поднимать престиж обычных рабочих профессий, внушая людям принцип, что
никакой труд не может быть зазорным, воспитывая их в традициях уважения к
рабочему классу. В итоге общество должно развернуться к рабочим всех
уровней, наконец-то поняв, что без них нет будущего, что технический
прогресс без высококвалифицированных рабочих невозможен.

Но это должна быть пропаганда на государственном уровне. Причем люди
нуждаются не только в материальных стимулах, но и в моральных, иногда
работая даже не за деньги, а за признание их заслуг. Потому по
телевидению должны идти передачи о рабочих, об их достижениях, победах.
Ведь и в наше время есть «стахановцы» в разных областях промышленности,
производства! Так почему мы о них ничего не слышим? Почему забыли про
стахановское движение? Почему не объявляем конкурсы на звание «Лучший
стахановец»?! Думаю, мало кто из представителей современной молодежи
вообще знает слово «стахановец». Это – серьезный пробел в воспитании
подрастающего поколения, который государство должно заполнить.


Гаджимет Сафаралиев
Председатель комитета ГД по делам национальностей. Фракция "ЕР"
16.11.2012 10:34
Нельзя не согласиться, что рабочие профессии стали в нашей стране
непрестижными. И произошло это не вдруг: процесс, в течение которого
внимание молодежи стало переключаться на специальности юристов,
экономистов, соцработников, пиарщиков и т.д., идет у нас, наверное, лет
тридцать. Первое время эти специальности действительно были серьезно
востребованы новыми условиями, в которых оказалась наша экономика и
государство в целом.

Но, к сожалению, известное утверждение Гайдара о том, что рынок сам все
отрегулирует, на практике не нашло своего подтверждения. Немало
производств в стране встало, отдельные отрасли промышленности и вовсе
исчезли. Люди поняли, что гораздо легче и прибыльней заниматься
торговлей, перепродажей всего и вся, чем стоять у станка. А тут еще и
финансирование профтехучилищ переложили на местные бюджеты, что привело
либо к их приватизации, либо к перепрофилированию большинства из них в
коммерческие колледжи и лицеи, нацеленные на выпуск тех же экономистов,
менеджеров. В итоге сегодня мы столкнулись с острой нехваткой среднего
технического персонала – токарей, слесарей, электриков, шлифовальщиков и
т.д. Появились большие проблемы и с инженерами определенных
специальностей.

Думаю, для исправления ситуации государству нужно всерьез заняться
возрождением в стране среднего технического образования. Оно должно не
только предусматривать серьезные преференции и льготы учащимся, такие
как повышенные стипендии, отсрочки от армии и др. Очень важно еще, чтобы
система такого образования смогла достойно конкурировать с системой
высшей школы. К примеру, в европейских странах я не раз встречал вполне
успешных рядовых рабочих, которые не ставят своей целью «вырасти» до
начальника цеха, построить карьеру. Все они говорили, что социальный
статус их вполне устраивает, поскольку у них есть достойная зарплата,
свой дом, автомобиль, надежные социальные гарантии.

Источник

Депутаты, имхо, не совсем в теме по поводу потребности в рабочих кадрах. Она снизилась не из-за технологизации, а из-за свертывания производства по всей стране. И замкнулся порочный круг: нет потребности - нет рабочих; нет рабочих - не развернешь производство.