Президент Татарстана Рустам Минниханов предложил сократить срок обучения в учреждениях начального профессионального образования (ПТУ) с трех лет до одного года.

"Зачем учить на водителя трактора или комбайна в ПТУ, если это можно делать и в школе. 11 классов школы должны заканчивать все школьники, а в профтехучилище училище получать рабочую профессию", - заявил глава республики на традиционном республиканском августовском совещании работников образования.

По его мнению, ПТУ, в целом, работают неэффективно. Нет системной работы между училищами и предприятиями. "Специальности, которые сегодня есть в ПТУ, по сути, никому не нужны. Три года там чему-то учат, а специалистов не хватает. Я не отрицаю, что у нас есть очень хорошие ПТУ, но таких мало, поэтому эту систему нужно дорабатывать", - сказал Минниханов. Он подчеркнул, что в училище должен быть такой уровень образования, чтобы затем его выпускники могли без проблем работать на современном производстве.

Глава Татарстна также заявил, что есть проблемы не только с подготовкой специалистов в ПТУ, но и в высшей школе. "Сегодня студенты тратят на образование деньги родителей, а необходимых знаний не получают. Важно предлагать абитуриентам подготовку по тем направлениям, которые востребованы на рынке труда", - сказал президент. При этом, он считает, что количество ВУЗов, которые представлены в республике, надо сократить.
РИА Новости

Александр пишет:

Президент Татарстана Рустам Минниханов предложил сократить срок обучения в учреждениях начального профессионального образования (ПТУ) с трех лет до одного года.

Он подчеркнул, что в училище должен быть такой уровень образования, чтобы затем его выпускники могли без проблем работать на современном производстве.

Важно предлагать абитуриентам подготовку по тем направлениям, которые востребованы на рынке труда", - сказал президент. При этом, он считает, что количество ВУЗов, которые представлены в республике, надо сократить.
РИА Новости

Это уже было. Раньше ПТУ давали именно годичную подготовку по профессии, а среднего образования не давали. Возможно в этом был свой резон.
В отношении востребованности на рынке труда. А кто там сейчас требуется, какие профессии? Об этом почему то чиновники не говорят. Проще конечно сказать: "Вы готовите не тех кого надо!". А кого надо? И сколько? И на какой период?

"Плюсую" Геннадия Владимировича. По необходимости пошла на биржу труда изучать перечень вакансий. Всего чуть больше 100 вакансий, из них 24 водителя, 38 разнорабочих и грузчиков и всего 12 квалифицированных рабочих (высококвалифицированных - НИ ОДНОГО); остальные - голубые и белые воротнички. Ну, и каких же специалистов не хватает?

IrastrawFlt пишет:

"Плюсую" Геннадия Владимировича. По необходимости пошла на биржу труда изучать перечень вакансий. Всего чуть больше 100 вакансий, из них 24 водителя, 38 разнорабочих и грузчиков и всего 12 квалифицированных рабочих (высококвалифицированных - НИ ОДНОГО); остальные - голубые и белые воротнички. Ну, и каких же специалистов не хватает?

Фокус, на мой взгляд, заключается в том, что большинство предприятий работает по краткосрочным договорам. Получили заказ- набирают людей, нет заказа- сокращают. Стихия рынка ведет к очень высокой степени неопределенности. Кстати, то же и с оборудованием и модернизацией- зачем вкладывать деньги в переоснащение производства, когда неизвестно будет ли оно работать завтра.

Цитата :

Президент Татарстана Рустам Минниханов предложил сократить срок обучения в учреждениях начального профессионального образования (ПТУ) с трех лет до одного года.
"Зачем учить на водителя трактора или комбайна в ПТУ, если это можно делать и в школе. 11 классов школы должны заканчивать все школьники, а в профтехучилище училище получать рабочую профессию", - заявил глава республики на традиционном республиканском августовском совещании работников образования.
По его мнению, ПТУ, в целом, работают неэффективно.

А не думают они о том, что какой контингент попадает в ПТУ? По сути, как правило, это брак школы. Школы не могут при той системе что там есть обучить этих ребят. В ПТУ всё же частично эту задачу решали. Очевидно, что если всех насильно будут тянуть до 11 лет в школе, то в целом уровень образования будет ещё ниже. Те кто до этого шёл в ПТУ не дадут учиться тем, кто мог бы и хотел учиться.

Коллеги, мы с вами прекрасно знаем, что у каждого человека есть свой предел. В моё время, когда ПТУ ещё не все обязаны были давать полное среднее образование, поступление туда некоторых наших одноклассников помогло этим ребятам, которых шпыняла школа за низкую успеваемость, не только получить профессию, но и зауважать себя. В принципе, если сократить срок обучения, то планировать потребность производства будет легче. Только вот разве для модернизации современного производства не потребуются люди с более основательным багажом знаний для обслуживания новой техники и работы по новым технологиям?

про брак школы - все правильно, к сожалению. а г-н Миннеханов про ЕГЭ забыл? Как наш контингент сдаст такой экзамен после 11-го класса? Ну нет у наших ребят ни знаний ни мотивации! Это будет как резервация на 2 года ( я имею ввиду 10-й и 11-й классы для многих тех, кто не желает учиться, а что поделаешь...) Представляю обстановочку в таком классе!

Это брак не школы, а ГОСУДАРСТВА!!! Помню такой случай, который произошел именно в школе: ученик 8 класса не ходил на занятия. Принимали все меры. Последняя мера - малый педсовет при директоре.Стоит наш Антоша среди мастистых педагогов, руки в брюки, молчит. Высказались все. Обстановка накалена до предела. Молчал, молчал Антон, потом слезы из глаз и говорит: "Все понимаю, но кто будет кормить моих братьев и сестер? (семья многодетная, все дети от разных отцов, мать инвалид). Я на рынке коробки разгружу, на пакет молока, буханку хлеба заработаю - вот и сыты мои братья и сестры, что пьют разбавленное водой молоко и макают туда хлеб! Вы что ли будете кормить? " Наступила пауза у нас, теперь мы молчали. Впоследствии мы таких, как он, больше не трогали. Помогли закончить 9 классов, помогли устроиться в ПТУ на сварщика ( всегда было много заявлений). Хороший парень! НЕ НАДО НИ 11-ЛЕТНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НИ 9-ЛЕТНЕГО - ВСЕОБЩЕГО! До 7 класса почти все учатся, а дальше - выбор. Если в 14 лет он получает паспорт, то почему не может иметь право выбрать свой рабочий путь. Это мое личное мнение.

Всем огромный ПРИВЕТ!
ЦИТАТА (верхние указатели не работают...)-
"Зачем учить на водителя трактора или комбайна в ПТУ, если это можно делать и в школе. 11 классов школы должны заканчивать все школьники, а в профтехучилище училище получать рабочую профессию", - заявил глава республики на традиционном республиканском августовском совещании работников образования.

Если есть такая возможность в сельской школе, я согласен. Практика на своём участке. Ехать далеко не надо...

Здравия ВСЕМ!!!

"Зачем учить на водителя трактора или комбайна в ПТУ, если это можно делать и в школе. 11 классов школы должны заканчивать все школьники, а в профтехучилище училище получать рабочую профессию",

Грубейшая ошибка.
Энергоресурсоёмкие профессии НПО не тянет, не то , что школа.
В школе совсем другие задачи.
Я поднимал этот вопрос на форуме, но несколько в иной форме?
Вот оно:
Я. вот о чём?
Учащийся хочет получать среднее образование - получай его, не хочет не надо.
Хочет только специальное получай.
Утром занятия по выбранной специальности, после обеда предметы среднего образования или наоборот?
Добавлю. 1,5 года только - среднее, 1,2 года - специальное, на той же базе НПО. Выдавать или ОД, или ОП + ПМ, (не мешать предметы общеобразовательного цикла с обще профессиональными).

NinaOkon пишет:

Коллеги, мы с вами прекрасно знаем, что у каждого человека есть свой предел. В моё время, когда ПТУ ещё не все обязаны были давать полное среднее образование, поступление туда некоторых наших одноклассников помогло этим ребятам, которых шпыняла школа за низкую успеваемость, не только получить профессию, но и зауважать себя. В принципе, если сократить срок обучения, то планировать потребность производства будет легче. Только вот разве для модернизации современного производства не потребуются люди с более основательным багажом знаний для обслуживания новой техники и работы по новым технологиям?

Полностью с вами согласен. Если ученик не тянет в школе, то какой смысл заставлять его учиться дальше. А вот получив профессию он сможет начать трудовую жизнь, зауважать себя. А если в дальнейшем ему потребуется среднее образование, то есть другие учебные заведения, например СПО, и различные формы обучения(вечернее, заочное)

Здравия ВСЕМ!!!

Полностью с вами согласен. Если ученик не тянет в школе, то какой смысл заставлять его учиться дальше. А вот получив профессию он сможет начать трудовую жизнь, зауважать себя. А если в дальнейшем ему потребуется среднее образование, то есть другие учебные заведения, например СПО, и различные формы обучения(вечернее, заочное)

Совершенно согласен с ВАМИ! стоя

pastor 555 пишет:

Энергоресурсоёмкие профессии НПО не тянет, не то , что школа.
В школе совсем другие задачи.

Вот именно. В мою бытность школьницей была попытка обучить всех выпускников рабочим профессиям. Типа: со школьной скамьи прямо на работу. Вышел из этого, как всегда, пшик. Нас всех, например, пытались выучить на швей (на базе соседнего ПТУ) и операторов передвижной электростанции. "Другой альтернативы", как говорится, не было. Профессия швеи меня не "прикалывала", а операторам обещали права категории В и С давать, так что я лично училась на оператора. )))) Ну, с устройством передвижной электростанции познакомилась (теоретически - практически она вся разбитая была и, конечно, не работала), а вождению так и не обучили - не на чем было. И "корочек", соответственно, не дали. В соседней школе учили на фрезеровщиков (на базе ближайшего ПТУ, благо их тогда в городе 7 было). И в остальных школах аналогично. По 2 часа 3 раза в неделю. В ПТУ, естественно, воспринимали приход школьников как стихийное бедствие (им без нас проблем хватало) и по мере сил саботировали это дело.
То же самое будет, если воплотить дикую мысль об обучении школьников азам профессий в жизнь. Для этого нужна мощная база в каждой школе (УПК тоже проходили, помним, что из этого вышло), грамотный персонал и время. И встает вопрос: а зачем огород городить? Всем в выборе профессии не угодишь, а многим она не нужна. Так что не лучше ли тем, кто не хочет дальше учиться, освоить интересную им профессию в хорошем ПУ? А средства, которые собираются выделить на "воздушные замки", отдать на укрепление и переоснащение этих самых ПУ?

вот именно, где средняя школа возьмет базу для обучения профессиям, той же швеи, например? элементарно, машинок-то швейных хватит? или токаря? а что, в школьных мастерских куча станков стоит-пылится? (один, если есть исправный - уже хорошо). и потом, откуда в школе возьмутся дополнительные профессиональные кадры? ведь обычный учитель труда не сможет качественно научить даже азам профессии. может г-н Миннеханов считает, что специалисты из ПТУ придут в школу, где за копейки (правда-правда) будут учить профессии 10-11-ти классников? да многие (если он спец) лучше к частнику пойдут, деньги -то надо зарабатывать. хотя, я думаю, президент Татарстана даже не задумался над вопросом куда же пойдут преподаватели, мастера и другие специалисты из разогнанных, "ненужных" ПТУ!

елка пишет:

может г-н Миннеханов считает, что специалисты из ПТУ придут в школу, где за копейки (правда-правда) будут учить профессии 10-11-ти классников? да многие (если он спец) лучше к частнику пойдут, деньги -то надо зарабатывать. хотя, я думаю, президент Татарстана даже не задумался над вопросом куда же пойдут преподаватели, мастера и другие специалисты из разогнанных, "ненужных" ПТУ!

А наши реформаторы всегда так: сначала брякнут, а потом думать начинают(в лучшем случае). Главное для них выступить с новым предложением. Выполнить, так сказать, план по реформам, а нужны они или нет, сколько и каких ресурсов на это потребуется- это для них неважно. Главное- прокукарекал, а там хоть не рассветай

Здравия ВСЕМ!!!

я думаю, президент Татарстана даже не задумался над вопросом куда же пойдут преподаватели, мастера и другие специалисты из разогнанных, "ненужных" ПТУ!

Поздно думать . Уже ушли!?
Всё таки Американцы молодцы. Продвигают теорию "Пастухов". Скажу более, очень удачно.

А может параллельно срок президентства сократить до 1 года?
Думаю, что в ПТУ сейчас идут не столько за профессией, сколько за возможностью получить хоть какой-то документ о среднем образовании, поэтому если учить только профессии, то будут большие сложности с набором.

Я за сокращение обучения.Нечего протирать штаны...Рабочей специальности можно научиться и за год.

Валентина2609 пишет:

Я за сокращение обучения.Нечего протирать штаны...Рабочей специальности можно научиться и за год.

Конечно есть специальности по которым можно и за год и за меньший даже срок обучить. Т.е. называется это !курсовая подготовка". Традиционно качество курсистов--никакое практически. Мы в ПТУ пробовали 2 года под-ряд набирать на профессию автомеханик(автослесарь) ребят после 11 класса. Сказать, что это был "отстой"- ничего не сказать. Приходили школьники с одной целью: где-то отсидеться год до армии. Посещаемость-ну просто не было её. Отчислять-ну сами знаете как это "просто". Выпуск...На защите даже лампочки краснели от того позорища и ахинеи...
3х-годичная подготовка-это всё-таки возможность ребятам вжиться в профессию и очень основательно. Не говоря уже про их социализацию. Для очень многих, для большинства, учёба в ПТУ- это шанс начать свою жизнь с чистого листа. Это дорогого стоит!
Но... 27 августа зам.министра г. Климов выступая в Архангельске заявил: "Вопрос о ликвидации системы НПО, путём её частичного вливания в СПО, решён"...
Пакуем чемоданы. Очень скоро получим и "Равшанов" и "Джамшутов"... Хороша система СПО, но мы там пасынки. Какие к чертям трактористы-сварщики-токари? Нужны экономисты-менеджеры и прочие счетоводы... Прощай, Профтех!

А можно пподробнее про пастухов?

Я тоже за сокращение обучения. Не все из нынешних реактивных детей готовы сидеть за партой так долго.
Другое дело, что 3 года (сейчас уже 2,5) до 18 лет ребенок из малообеспеченной семьи имеет гарантированное горячее питание, стипендию, психолого-педагогический присмотр и т.д., что согласитесь, тоже очень важно. Особенно в условиях неблагополучных ( в отношении работы и выплаты зарплаты) отдаленных городов-районов

Наta пишет:

Я тоже за сокращение обучения. Не все из нынешних реактивных детей готовы сидеть за партой так долго.

Ну да. Ради нескольких "реактивных" стоит всю систему резать. Для "реактивных" курсы есть ускоренные, где так же "реактивно" можно кое-как кое-чему обучиться.
Тут надо всё-таки определиться с задачами: наша научить заколачивать гвозди, или научить выбирать молоток и пользоваться им не просто точно, но с душой? Нам нужны функциональные биороботы или граждане-люди владеющие профессией?
Кому не известно, что профтех, т.е. ненавистные многим и непонятные ПТУ, для многих молодых людей- просто спасение. И дело даже не в питании и стипендиях. в 16 лет ребёнок уже достаточно взрослый, чтобы понять свою "отторженность" в школе, они-эти "отторженные троечники" очень тонко всё чувствуют... Да, порой эти мальчишки и девчонки и педагогов профтеха так "достают", что педагоги и сами начинают требовать сокращения сроков обучения-лишь бы побыстрее избавиться от "сложных"... Но скольким мы реально помогаем не просто получить азы профессии, но и реально повзрослеть, зауважать самих себя?

И вот что интересно - в России зуд реформаторства и все почины исходят от людей которые НИЧЕГО ВООБЩЕ не понимают в проф образовании. Откуда президенту хоть что-то в этом понимать? Дураку просто показали цифры экономии и он аж "воспылал желанием", прикидывая сколько можно урвать. И искать в этой очередной глупости здравый смысл наивно. Профессия в школе - не просто глупость, а "грабли" на которые наступали столько раз что уже и последний идиот должен это понять.
Насколько я понял по новым фгос и так из 2,5 лет полтора будет уделено общему среднему, и лишь год профессии. При этом возникает несколько очень простых вопросов на которые мне здесь никто еще толком не ответил:
1. Что будет полгода делать мастер после выпуска группы? и за что ему платить? Или школы будут выпускать дважды в году?
2. нужно ли учащимся ПТУ сдавать ЕГЭ для получения среднего образования?
3. кто решил что учащиеся пту умнее учащихся, продолжающих обучение в средней школе, ведь им на то же образование дано на полгода меньше? И посему кто-то решил, что учащийся получивший среднее образование в пту не должен иметь реальной возможности на поступление дальше?
4. неужели в Татарстане совершеннолетие наступает с 16-17 лет и выпускника учебного заведения не достигшего 18 лет кто-либо (кроме родственника) возьмет на работу?
и еще много вопросов... Но очевидно одно - никого из "реформаторов" не волнует на самом деле что будет с образованием в стране. Слово "реформа" подразумевает только один результат - выбить дополнительные средства на "распил". А образование - это такая отрасль, где менее всего можно объективно проверить эффективность вложения средств.
ЧТО ДО СРОКОВ ОБУЧЕНИЯ: профессии - они разные. одной можно научить и за 4 месяца, а другой и 2 лет мало. Важно другое - государство не создало никаких новых условий для снижения сроков обучения. Все новшества в таких условиях приводят только к увеличению числа противоречий, и никоим образом не имеют положительного результата.

ejik2a пишет:

никто еще толком не ответил:
1. Что будет полгода делать мастер после выпуска группы? и за что ему платить?

На курсах по введению новых ФГОС чиновница из регионального Минобра ответила так:
- мастера закреплять за 2мя группами разных курсов;
- отправлять мастера работать на производство(типа-повышение квалификации);
- отправлять мастера в отпуск за свой счёт.
Вывод очевиден: чиновники элементарно не знают и не понимают ни кто такие мастера ПО, ни специфику их работы. Главное отчитаться по восходящей о "реформе". Противно...

Николаевич пишет:

ejik2a пишет:

никто еще толком не ответил:
1. Что будет полгода делать мастер после выпуска группы? и за что ему платить?

- отправлять мастера в отпуск за свой счёт.
Вывод очевиден: чиновники элементарно не знают и не понимают ни кто такие мастера ПО, ни специфику их работы. Главное отчитаться по восходящей о "реформе". Противно...

c ума, что ли эти чиновники посходили? да кто согласиться полгода за свой счет сидеть? пусть эта чиновница с себя начнет!