С нового учебного года школьники в Белгородской и Костромской областях ежедневно перед началом занятий будут хором исполнять российский гимн. По мнению местных властей, это поможет воспитывать учеников патриотами. В Госдуме считают, что если пилотный эксперимент удастся, его можно применить по всей стране.
С 1 сентября ( речь идет про 2011 год) в школах Белгородской и Костромской областей ученики перед началом занятий ежедневно будут исполнять гимн России . По мнению полномочного представителя президента России в Центральном федеральном округе (ЦФО) Георгия Полтавченко, этот опыт стоит распространить и на другие регионы, о чем чиновник заявил в пятницу в Липецке на заседании Совета ЦФО по вопросам семейной политики.
По словам Полтавченко, гимн будут исполнять все ученики с 1-го по 11-й классы, и «это очень хорошая идея». «Такое решение местных властей даст гарантию того, что ко времени окончания школы все дети будут знать текст гимна своей страны, и это прекрасный образец для воспитания патриотов своей Родины», – отметил Полтавченко.
Депутат Госдумы от Белгородской области, зампред комитета по делам молодежи Светлана Хоркина («Единая Россия») отметила, что это пока пилотный проект и проводится он в целях «духовно-патриотического воспитания молодежи».
«Я считаю, что каждый гражданин Российской Федерации должен знать гимн своей страны, своей Родины, отчизны. Тем более у нас с духовно-патриотической составляющей есть проблемы, но то, что мы делаем, – первый шаг к тому, чтобы работать в этом направлении, помимо других дел», – сказала Хоркина газете ВЗГЛЯД, добавив, что в принципе она уже считает эту идею полезной в масштабах всей страны.
В свою очередь член Общественной палаты Александр Соколов заявил «Актуальным комментариям» , что молодежная политика – «понятие широкое, и оно подразумевает процесс вхождения молодого человека в жизнь».
«Образование, надо заметить, лишь небольшая часть этого вхождения. Основное здесь – выработка жизненной позиции, участие в жизни общества и государства и приобретение определенных навыков жизни в обществе. При этом не стоит забывать, что подход должен быть взвешенным и сбалансированным», – уверен Соколов.
Напомним, музыка к гимну России была утверждена 11 лет назад. В качестве мелодии вернулось произведение Александра Александрова (он сочинил ее для советского гимна). Новая редакция текста от Сергея Михалкова сначала была утверждена президентским указом от 30 декабря 2000 года, затем и Госдума одобрила слова в марте 2001 года.
Известно, что после принятия нового текста и музыки во многих школах от учеников требовали выучить текст наизусть. Соответствующие знания проверялись на занятиях по музыке и на уроках истории. В советское время ежедневное исполнение гимна в школах не было принято, однако текст гимна обычно знал каждый ученик, поскольку его учили на уроках. Кроме того, с исполнения гимна начинались и заканчивались передачи Всесоюзного радио.
Добавим, что требовать от школьников исполнять гимн в этом году решили и на Украине, правда, лишь в Тернополе. В начале января муниципалитет принял такое решение по призыву мэра этого западноукраинского города Сергея Надала. Однако школьники должны тут петь гимн не каждый день, а лишь по понедельникам – в начале первого урока во время поднятия государственного флага, а также во время других торжественных мероприятий.
В середине нулевых исполнять гимн в школах начали в Казахстане. А осенью 2009 года киргизский парламент одобрил поправки в закон «О государственных символах», обязывающие граждан петь гимн во время его официального исполнения. Одновременно в закон внесли норму об обязательной ежедневной трансляции гимна телерадиокомпаниями перед началом и концом вещания. Ранее это требование распространялось только на государственные каналы.
Обязательное исполнение гимна принято и в других странах. Так, три года назад власти латиноамериканской республики Никарагуа предписали ученикам петь гимн страны ежедневно перед занятиями. Как говорил министр образования Никарагуа Мигель де Кастилья, молодежь ранее потеряла уважение к символам государства, и надо возрождать забытые традиции. За нарушение закона применяются «строгие административные меры».
Аналогичные меры действуют и в Западной Европе. Несколько лет назад французское правительство также ввело в школах обязательное пение национального гимна в рамках кампании по борьбе с исламским фундаментализмом и «возрождению национальной гордости».
А/ Резчиков газета « Взгляд» 1 июля 2011 года.

Года 3 назад я бы восприняла такую меру с усмешкой. Но после поездки в Америку и совместный с американцами лагерь задумалась. У них перед каждым домом флаг, и они его утром поднимают, а вечером опускают.
А с гимном вышла такая штука. В лагере американские тинейджеры в каком-то конкурсе победили. Их поздравили на вечернем занятии, а они вдруг все встали, руку на сердце, и запели свой гимн. 14 ребятишек пели слаженно и красиво, и так вдохновенно! Наши (120 человек) решили не ударить в грязь лицом и тоже спеть.... Лучше б они этого не делали.....Так грустно стало.... Может, не так глупо все же это - поют каждое утро перед занятиями, и привыкают; а мы в своем гимне даже слов не знаем.
Понимаю, пост мой спорный, многим не понравится, но, как сказал Маяковский, "политики этим не думал касаться я, а просто так срисовал, для видика...". Или как информацию к размышлению...

Всем удачного дня!
Хорошая идея!
Надо знать всем, всем!!!

По форме правильно, по существу...
Кроме неприятия(мягко скажу) такое "новшество" ничего путного не добавит.

А у нас уже несколько лет проводятся классные часы, на которых кураторы объясняют значение государственной атрибутики, флага. На мероприятиях, посвященным государственным праздникам, исполняется государственный гимн. Неприятие отсутствует.

категорично сказать да или нет не считаю нужным, но такую идею я бы поддержала! На классных часах, в декабре в каждой группе, где преподаю историю и обществознание, 10 минут выделяю на повторении истории символики нашего государства с использованием презентации, и когда звучит музыка гимна и на слайде слова, встают мои мальчишки и не совсем стройно начинают петь гимн - вот это что-то! В 2004 году был такой случай - На 4-й день похода спускаемся с перевала к пограничному посту Аркасара. Ребята увидели потрепанный , выцветший государственный флаг. У каждой команды для фотографирования на перевалах с собой есть флаги турклубов, флаги районов и конечно же Российский триколор. Посовещавшись,одна из групп предложила подарить пограничникам флаг. Обычно в те годы мы несли подарки для бойцов и организованно вручали им. И вот когда представители от команд и бойцов прикрепили флаг и начали поднимать, вдруг зазвучал гимн, который исполняли девчонки из моей команды (гр.195 "Разработка и эксплуатация нефтегазовых месторождени"). От кого-кого, но только не от них можно было это ожидать! Сколько они нерв помотали с начала похода, но с этого момента их стало не узнать!

Как-то коробят слова "прививание патриотизма". Почему его надо прививать, чуть ли не насильно вливать? И что же плохого, если дети будут слова гимна знать? Патриотами все должны быть с рождения. Вспоминаем, как мы были горды, что живем в СССР? Идеология другая была. Но, в отношении патриотизма правильная.

Любовь к Родине у каждого глубоко внутри, патриотизм напоказ как-то отдает неискренностью. Есть особо торжественные случаи, когда звучание гимна уместно, сама музыка Александрова мощная, заставляет прочувствовать причастность к огромной стране. Родина не только березки и родные просторы, но и флаг, и гимн. Конечно, дети должны знать слова, но делать пение гимна ежедневной обязаловкой... Любое принуждение у наших детей вызывает протест. Какое же это будет воспитание патриотизма? Очень даже в красках представляю эту картину у старшеклассников. А то, что делаете Вы, Гульжамал, вот действительно самое что ни на есть воспитание патриотизма!
Я вот не помню, чтобы мы в школе пели гимн СССР, но слова врезались в память, и гордость была за страну, а сейчас особо нечем гордиться, хотя очень хочется и верю!

Мы будем петь гимн и славить страну, мы будем чистить до блеска герб и стирать каждый день флаг, но стоит выйти за порог ОУ и сразу видно как те же чинуши, плевали и на первое и на второе. Они хотят чтобы мы воспитывали в детях хорошее, но сами грабят страну, брезгливо смотрят сверху и ждут, где бы ещё чего нибудь хапнуть для себя и своего клана -"семьи". Надоело враньё.

полностью согласна с Ольгой Владимировной, насильственно, путем такого "прививания" патриотизм не воспитать. Можно заставить исполнять гимн каждый день, но вряд ли будет от души, скорее автоматически, чтобы отвязаться. Считаю, можно и нужно рассказывать о государственных символах нашей страны не только на уроках по программе и на запланированных классных часах, но и при иногда стихийно возникающих моментах и вопросах на других уроках ( все мы реализуем какие-то воспитательные моменты, возникшие по "случаю"). И все-таки, лично я считаю, что патриотизм как душевный порыв, чувство гордости за страну возникает не на пустом месте, а когда человек знает Что дала ему эта страна, за что он может ею гордиться. А наши ребята знают?

Уважаемая Наталья Николаевна, с душевным порывом я согласна, и по поводу произвола чиновников - тоже!

[И все-таки, лично я считаю, что патриотизм как душевный порыв, чувство гордости за страну возникает не на пустом месте, а когда человек знает Что дала ему эта страна, за что он может ею гордиться. А наши ребята знают?]

А по поводу того, что страна дала человеку, здесь можно поспорить и в плане того, что ты как человек, дал этой стране. Наши детки и так потребительством страдают, им видете ли стипендии не хватает даже один раз в кафе-бары сходить и расслабиться, вместо того, чтобы ручки и тетрадки покупать. А те ребятки, что на бюджетной основе получают образование - все ли в полной мере оправдывают возможность стать грамотными специалистами. По нашему сайту видно, сколько талантливых, увлеченных людей трудится в нашей системе, какие кабинеты и мастерские оборудуют ради повышения уровня преподавания, прикладывают усилия в плане этического и эстетического воспитания. Конечно, хочется чтобы оценивали нас по достоинству, но еще К. Маркс говорил, что " жизнь - борьба"

Не могу я жить в покое,
Если вся душа в огне,
Не могу я жить без боя
И без бури, в полусне.

Пусть другим приносит радость
Быть вдали от шума битв,
Льстит желаний скромных сладость,
Благодарственных молитв.

Мой удел - к борьбе стремиться,
Вечный жар во мне кипит,
Тесны жизни мне границы,
По теченью плыть претит.

А произвол чиновников допускаем мы сами, начиная в малом и закрывая глаза в большом. Пока не напоминали о себе - о з/п преподавателей системы профтехобразования не заговорили.
Кстати, где то на нашем форуме была цитата (примерно) о том, кто не умеет работать, то идет в руководители. ......

извините, что-то увлеклась...