Эссе «Моя педагогическая философия»
Пристюк Аллы Александровны - преподавателя математики
ГБОУ СПО «Георгиевский технологический техникум» Ставропольский край


Учитель, нам мой взгляд, это самая благороднейшая профессия, требующая от человека, посвятившего ей жизнь, неиссякаемой жизненной энергии, большого творческого потенциала, душевной щедрости, безграничной любви к детям и верности своему делу. Быть учителем в наше время трудно! Но о своем выборе я не жалела никогда, потому что он сделан не случайно! Любовь к этой профессии во мне зажгла моя первая учительница Храпова Ирина Михайловна. Человек спокойный, умный, с чистыми улыбающимися глазами. Ирина Михайловна никогда не смеялась – смеялись добрые, родные нам глаза. Они всегда светились любовью, добиться улыбки было нашей основной задачей. Никто нас этому не учил, мы – ребята – знали сами: улыбающиеся глаза нашей учительницы – самая большая похвала.
Став учительницей, я часто вспоминаю Ирину Михайловну. Как могла она, женщина, наш маленький бог, не повышать голоса, не смеяться, а своими глазами дарить нам одобрение и похвалу. Много читаю о великих педагогах, пытаясь понять: что в них было такого, что их ученики беззаветно любили, слушали своего учителя, изучали предмет так, что диву даёшься. Ребята этих педагогов изобретали, выводили формулы, находили множество решений одной задачи, доказательств одной теоремы. В своём стремлении стать похожей на выдающихся учителей и на свою Ирину Михайловну, я каждый урок делаю непохожим на другие. Ребята – мои ученики – дают мне и моим урокам самую высокую оценку: «На математику не идём, а бежим». Классным руководителям иногда не удаётся отправить заболевшего ученика к врачу, если по расписанию стоит урок математики. Пытаясь узнать причину отказа идти к врачу, классные руководители получают чисто детский, но идущий из души ответ: «Учительница математики такая прикольная!». Родители не совсем ответственных учеников спрашивают дома: «Ты учишь математику? У вас только математика по расписанию?».
Не нужны мне грамоты, похвалы администрации. Самая главная награда – «прикольная». Ребята следят за выражением моих глаз, потому отмечают изменение цвета, улыбку в глазах, искры, сожаление и любовь. Не обязательно им говорить о своих чувствах – всё читается в глазах. Я добилась того, чтобы с ребятами установить такие отношения, как у нас с Ириной Михайловной.
Нет предела совершенству. Сколько буду работать, столько буду создавать «прикольные» уроки, чтобы ребята бежали в мой кабинет, уверенные, что их там ждёт что – то необычное, интересное.Великая русская актриса Фаина Раневская когда-то сказала, что научиться нельзя трём профессиям. Это профессии врача, учителя и артиста. Разве можно научить любить детей? Нет, не своего ребёнка, а тех девчонок и мальчишек, которых ты должен научить решать задачи, находить интересные задачи, применять в жизни полученные на уроке знания, тех, кто не так прилежен и умен, кто порой просто невыносим. Любить таких детей дано не всем.
А я люблю таких детей! Главная роль в моей работе – обладать. Обладать вниманием, секретами. Обладать званием «Мой учитель».
Моя практическая задача – привести роман ученика с математикой к счастливому продолжению.

Вот как - то так.

Дорогая Алла Александровна! С удовольствием читала Ваше эссе! Мне тоже посчастливилось учиться у замечательного педагога с лучистыми глазами - это учитель истории Коновалова Л.А., к которой на урок мы просто бежали! Это так здорово, когда есть в жизни такой учитель! Вашим ребятам тоже повезло))) Успехов Вам!

Спасибо. Писала от души.