Сведения о себе

Ешина Элина Владимировна- преподаватель специальных электротехнических дисциплин
Учреждение ГАОУ СПО «Орский Технический Техникум им. А.И.Стеценко»
Почтовый адрес учреждения __г.Орск ул.Тагильская, 33
Контактный телефон 8-35-37-30-28-51
Мобильный телефон _89058902003_
E-mail: elina.eshina@mail.ru
Общий трудовой стаж _20__ лет
Общий стаж педагогической работы __6__ лет
Стаж работы в данном учреждении _4___ года



" МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ"- ПЕДАГОГ ЛИ Я?


Все свое детство я мечтала быть учителем и всегда играла в школу, но став взрослой, я решила не связывать свою судьбу с педагогикой, как мои одноклассницы и закончила Оренбургский государственный университет, стала инженером по специальности «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов». Но как говориться в известной пословице: «Мы предполагаем, а Бог располагает». Волею судьбы или случая мне пришлась стать преподавателем специальных электротехнических дисциплин. Проработав 3,5года, я настолько влилась в эту профессию, что не представляла себя в не ее. Оказывается, у меня все получается, общий язык с коллегами и студентами находится, я участвую во всех мероприятиях, занимаю 3 место в конкурсе «Учитель года» на местном уровне, ребятам нравятся мои уроки. Но опять волею судьбы при переезде на другое место жительство приходится менять работу и уже по профессии. И вот тут я понимаю, что на новой работе я не получаю того чувства удовлетворения, что было в образовании: я скучаю по своим мальчишкам, по их наивным вопросам, по студенческой жизни, по своему подвальчику-лаборатории, где все было сделано нашими с ребятами руками и мечтаю вернуться. Так я решилась сменить профессию и попала в Орский технический техникум. По прошествии 5 лет перерыва в педагогической деятельности я поняла, что все изменилось и дети , и требования, и сама я стала взрослее и я задумалась, а могу ли я, а тяну ли я, а педагог ли я?

Кто такой педагог? На одном из сайтов в интернете прочитала такое выражение: «Человек, который пишет мелом на доске, ставит двойки и пятёрки, вызывает в школу родителей, заставляет убирать кабинет и пытается вложить хотя бы крупицы знаний в головы детей». Безусловно, да ! Я пишу мелом на доске, вызываю в техникум родителей, пытаюсь приучить своих ребят к труду, вкладываю в них крупицы знания и свою жизнь. Это такие простые и такие понятные всем слова, но за ними кроется не только твоя жизнь, но и жизнь твоей семьи, твоих детей, твоих учеников и их родителей.
Я пишу мелом по доске, но …. перед этим я до ночи (иногда в ущерб своей семьи) готовлю свой урок. В век информационных технологий очень трудно чем-то удивить современных детей, а тебе нужно, просто необходимо рассказать-показать-научить и сделать это так, чтобы было не просто понятно и интересно, но и захотелось твоему студенту выучиться и работать именно по той профессии, которую он выбрал. Поэтому ты, как педагог должен сделать все возможное и невозможное, чтобы это произошло, стать актером, режиссером. Должен преподнести информацию так, чтобы человечек, сидящий перед тобой, захотел еще больше узнать, попробовать, потрогать, покрутить, повертеть и опять повторюсь, захотеть. Ни в коем случае не заставить, не принудить. При этом пытаясь преподнести что-то, ты ни в коем случае не должен забывать перед тобой живые люди, с характером, проблемами, со своими радостями и горестями, со своими болезнями, с проблемами в семье, в любви. И иногда то, что происходит вокруг, совсем не интересно и не нужно, как считает ребенок. Поэтому педагог должен быть не только человеком, дающим знания, но и человеком умеющим выслушать, помочь, посоветовать, направить, то есть психологом. Я иногда ловлю себя на мысли, что мои мальчишки и девчонки рассказывают мне такие вещи, про которые не знают их родители и я горжусь этим, что мои ребята мне доверяют. А зачастую приходится становиться психологом не только для учеников, но и для их родителей, потому что родители и дети одно целое и уметь находить подход, выход из ситуации, нужные и правильные слова играет большую роль в твоей жизни и жизни твоих учеников.

Так кто я? Педагог? Актриса? Воспитатель? Психолог? Друг? Кто?

Мне очень нравятся слова братьев Стругацких из романа «Сталкеры». «… Помочь им входить в жизнь, помочь найти себя, определить свое место в мире, научить хотеть сразу много, научить работать взахлеб. Научить не кланяться авторитетам, а исследовать их и сравнивать их поучения с жизнью. Научить настороженно относиться к опыту бывалых людей, потому что жизнь меняется необычайно быстро. Научить, что любить и плакать от любви не стыдно. Научить, что скептицизм и цинизм в жизни стоят дешево, что это много легче и скучнее, нежели удивляться и радоваться жизни. Научить доверять движениям души своего ближнего. Научить, что лучше двадцать раз ошибиться в человеке, чем с подозрением относиться к каждому. Научить, что дело не в том, как на тебя влияют другие, а в том, как ты влияешь на других. И научить, что один человек без других ни черта не стоит». И это правильно! Я стараюсь соответствовать этим словам, я учу и я учусь!
Для меня «педагог» – не профессия, не работа.… Для меня быть педагогом – это и значит жить. Мне нравится смотреть в глаза ребят, общаться с ними, познавать их , направлять, учиться у них и находить в этом радость и удовлетворение. Наверное, это и есть моя философия педагога, моя дорога, зовущая и ведущая к вершинам педагогического мастерства.