Немецкий язык

Прошу откликнуться преподавателей немецкого языка!

Здравствуйте Ангелина, я преподаватель немецкого в медицинском колледже, работаю уже 10 год, высшая категория.

Доброе время суток! Ирина Валентиновна, очень приятно, что Вы откликнулись! А то как всегда, все говорят об английском, такое впечатление, что немецкий вообще канул в лета! Очень обидно становится, ведь красивый и лёгкий для изучения язык! Я работаю в социально-педагогическом колледже, до декабря была высшая категория, теперь первая. Сначала было обидно высшая категория была 15 лет, но у нас в последнюю аттестацию срезали всех. Ну да ладно, пусть это будет на совести государства, ему не нужны специалисты!
Как у Вас обстоят дела с наполняемостью немецких подгрупп? И как дела с программами по ФГОСам? Жду ответа!

Ангелина пишет:: такое впечатление, что немецкий вообще канул в лета!

«Кануть в Лету» значит: исчезнуть из памяти, быть поглощенным вечным забвением. Само наименование «Лета» означает по-гречески «забвение». Летой в греческой мифологии назы валась одна из подземных адских рек, отделявших от мира живых мрачное царство усопших.

Французский уже почти исчез из школ и учебных заведений, то же самое сейчас делают с немецким языком. В большинстве учебных заведений "культ" английского языка! Поэтому, и это моё личное мнение, немецкий язык уходит в наших учебных заведениях в вечное забвение! Даже примерные программы, если раньше имели разделы посвещённые английскому, немецкому и французскому языкам, сейчас ориентированы в основ ном на английский язык! Разве это не так?

У нас в колледже изучающих немецкий, конечно, тоже поменьше, чем "англичан", но интерес к немецкому языку подогревается нашей дружбой со строительной школой Германии. Ежегодно преподаватели и студенты ездят туда, и это зачитывается как зарубежная стажировка. Немцы тоже бывают у нас. К сожалению, всё это происходит за свой счёт, но колледж предоставляет рассрочку. Теперь некоторые такие группы оттуда на два дня ездят в Париж и кажется в Швейцарию. Сама я по семейным обстоятельствам не могу пока себе этого позволить.

А как Вам удалось подружиться с немецкой школой? Если конечно не секрет?!

Да на нашей базе по воскресеньям несколько лет собиралось немецкое общество, у нас прежний директор собирался в Германию на ПМЖ, не хотел, по-видимому, быть там на птичьих правах - вот во время одной из поездок туда и "надыбал" тему. Сам он уехал уже после снятия с должности, а преемники оценили идею. Сотрудничество, на мой взгляд, весьма полезное. Ну и вообще у нас преподаватели иностранных языков очень интересно работают. Проводят благотворительные акции по сбору игрушек и вещей для детского дома, выпускают свою газету, есть у них и своя киностудия, где снимают фильмы на иностранных языках, мы считаем удачей попасть к ним на показ... А лидер там - преподавательница французского языка.

Наше отделение готовит учителей английского и немецкого. "Англичане" отрабатывают речевые навыки на американцах из Индепенденса, а "немцы" - на "побратимах" из Дельменхорста. Связи наладили сами, без администрации. Правда, когда начали обмен студентами с Дельменхорстом, городские власти быстренько возглавили это дело.
По поводу языка в школах: статистика говорит, что, если в стране один иностранный язык доминирует над другими более чем на 50%, это - колония. У нас доминирование английского в школах -83%. Без комментариев........

Наполняемость подгрупп каждый год по разному, после 9 кл подгруппы побольше -9-14 чел., а после 11 кл мало - 5-9 чел. Поэтому наша администрация в связи с введением НСОТ (подушевое финансирование и экономив на всем) стало объединять подгруппы на одном занятии из нескольких курсов, например, 2 курс (5 чел), 4 курс (4чел) и 5 (8 чел) курсы вот и получается нормальная по нормам подгруппа, а то, что нагрузка уменьшается в 2, а то и в 3 раза никого не волнует. Вот так и работаем каждый год, как на пороховой бочке.
С ФГОС еще сложнее, так как и выше говорилось, что даже примерная программа составлена для английского яз. Я по интернету нашла программу по английскому 2008 года для общеобразовательной (для студентов после 9 кл), но вот программу для студентов (после 11 кл) только аннотацию и опять же английскую. Наш методист говорит, чтобы составляла программу по аналогии с английской или ищите свою, неужели нет примерной программы по иностранному языку (после 11 кл).

Примерные программы для базы 11 классов есть, на сайте ФИРО указан адрес, где их нужно приобретать, но когда это сделает каждое учебное заведение, не ясно и сколько они стоят, тоже вопрос! Поэтому мы и "мудрствуем лукаво" создавая свои шедевры в виде рабочих программ. Ведь в отпуск грозятся не отпустить, если не будет программ!

Могу выслать примерную программу на эл. адрес любому желающему. Она на все языки. Я уже многим отправила.

Будем очень благодарны. 1695gleb@mail.ru Спасибо заранее

Могу выслать примерную программу на эл. адрес любому желающему. Она на все языки. Я уже многим отправила.

Извините за непонятливость, можно узнать для кого (для студентов после 9 кл. общеобразовательный цикл или 11 кл. цикл ОГСЭ)

Прошу прощения! Работаю в системе НПО - программа нужна для учащихся после 9 класса. Мы, как и все, начали разработку своих программ, но хотелось бы посмотреть примерные, тем более для всех языков. 1695gleb@mail.ru
В форуме я новичок, но вижу ваше общение очень полезным.

Программа для студентов после 9 класса, на СПО, ОГСЭ. На общеобразовательный этап примерной программы нет, предполагается, что школьные брать будем. Мы так и пишем, а потом типа адаптируем их, поскольку школьные программы студенты однозначно "не тянут".

Доброе время суток всем! На 1 курс (после 9 класса) мы должны брать за основу примерную программу по английскому языку автор Тимофеев В.Г (2008г.) для СПО и НПО. А вот со 2 курса (и для тех кто после 11 класса мы составляем программы по стандартам ФГОС. На сайте ФИРО есть информация, что программы по ин. языку уже есть и дан адрес где их ОУ могут приобретать).

Добрый вечер всем! Да Ангелина, на сайте ФИРО есть для 2 курса Английский яз.(базовый и углубленный), но только аннотация, а самой примерной программы нет с содержанием, расчесовкой, темами, и т.д., может уже есть она, но только за деньги? Меня же интересует немецкий. Я посмотрела сегодня на работе примерную программу по немецкому яз., для 1 курса 2008г. автор тот же Тимофеев В.Г. Программа полностью индентична с английской и я долго смеялась, когда увидела список рекомендуемой литературы, т.к. она полностью скопирована с английской и ни одного учебника по-немецкому. Как это называется? А программа с печатями и выпущена в апреле 2008 г.

Добрый вечер, коллеги! Я составляю программу на основе, как раз, программы Тимофеева по английскому языку, а вот по-немецкому не видела еще, надо посмотреть . Сама преподаю английский, просто хочется помочь молодому преподавателю, поэтому пытаюсь найти что-то. Посмотрела программы в форуме, думаю тоже можно кое-что применить.

Доброе время суток, коллеги! Да, та программа для 2 курса, что на ФИРО, естесственно за деньги и приобрести её должны ОУ. Мы администрации напоминаем об этом, но всё по-прежнему, составляем сами. На немецкий программ нет, один выход составлять на основе английской, заменять грамматику на немецкую, ну и темы соответсвенно, если необходимо.

Все бы хорошо, с английской, но мне пока не понятна вторая часть содержания, где нужно раскрыть химические, физические, математические понятия или разделы и т.д. (что можно об этом говорить, читать, повторять на языке?). Может кто-то в этой "каше" уже варится. Я говорю о программе содержания для естественнонаучного цикла. Поделитесь опытом, подскажите направление.

Экологические материалы и общую терминологию берите и работайте с ними.

Здравствуйте, коллеги! Преподаю немецкий в Лесном колледже. Группы, конечно, маленькие. На первом курсе вначале - по 8 - 10 человек, а к концу уч. года остаётся 3 - 4. Проблемы те же самые, что и у вас. Учащиеся из школы приходят почти с нулевыми знаниями. Второй год подряд обучение начинаю с алфавита. Программы тоже пишем сами. Скажите, обязательно ли темы программы должны соответствовать темам учебника для колледжей? С моими студентами по этому учебнику заниматься невозможно. Спасибо.

Темы - да, это ж стандарт. А вот наполнением ситуацию можно подрегулировать. Адаптируйте учебник, берите дополнительные материалы с Инета и форумов, "подрезайте" грамматику (ее в учебнике с переизбытком в 40% дается), и можно выкрутиться. Труд сизифов, конечно, но окупится.

IrastrawFlt пишет:: Могу выслать примерную программу на эл. адрес любому желающему. Она на все языки. Я уже многим отправила.

Если можно, и мне. Я уже скачала одну, но меня она не устраивает, т. к. она к учебнику за 10- 11 классы "Контакты" Ворониной. Мой эл. адрес moldakova.n@yandex.ru.

» Обучение по программе повышения квалификации "Русский язык как государственный язык Российской Федерации"
» Английский язык.
» Русский язык и культура речи
» Русский язык и литература
» В мире интересного

Добрый день, дорогие форумчане! Мы компания разработчик ЭУМК. На данный момент мы ищем для сотрудничества автором для написания курса по системному администрированию по ФГОС. Если есть желание, материал и интерес пишите в личку. Спасибо

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

Немецкий язык

Немецкий язык

Похожие темы

Похожие темы