Здравия ВСЕМ!!!

Может кому то пригодится.
Мне кажется это не плохо.

14 вещей, которые не плохо было бы узнать ещё в школе:


1. Правило 80/20 (принцип Парето).
80 процентов всех полученных вами доходов приносят вам лишь 20 процентов вашей деятельности. Многое из того, что вы делаете, в действительности не так уж необходимо, как вы считаете.

2. Закон Паркинсона.
Вы можете делать то, что вам надо намного быстрее, чем вы думаете. Чем больше времени вы выделяете на задание, тем больше потратите.

3. Групповая операция.
Хороший способ выполнить скучные и однообразные задания быстро - делать весь комплект друг за другом.

4. Сначала отдавайте, а потом получайте. Именно в таком порядке, а не наоборот.
Со временем вы получите больше, чем отдали.

5. Опережайте события. Не тормозите.
Это не только избавит вас от ожиданий, но и доставит вам удовольствие - вы почувствуете, что имеете власть управлять своей жизнью.

6. Ошибки и неудачи - это хорошо.
Они позволяют приобрести бесценный опыт, узнать множество интересного и стать успешным, так как успех в жизни нередко приходит лишь в том случае, если вы не поддались неудачам и ошибкам. Он приходит лишь к настойчивым.

7. Не относитесь к себе слишком сурово.
Это лишь создает дополнительную ненужную внутреннюю боль и забирает драгоценное время.

8. Создавайте хороший контакт.
Относитесь к любой встрече, как будто там присутствуют ваши лучшие друзья. И вы начинаете общение именно с такой установкой, вместо того, чтобы все это время нервничать.

9. Воспользуйтесь особенностями ретикулярной активизирующей системы как своим преимуществом.
Эта система фокусировки, РАС, расположенная в мозге. Чтобы ее использовать, вам необходимо по-настоящему сосредоточиться на том, чего вы хотите и постоянно поддерживать свое внимание (к примеру, листочек бумаги, на котором вы можете выписать кое-что из этого поста, вроде "Сначала отдавай" или "Иди на контакт").

10. Ваше отношение изменяет реальность.
Пессимизм может прятаться за маской реализма. Но это потому, что ваша РАС настроена на восприятие негатива, который вы хотите видеть. Именно поэтому вы оказываетесь каждый раз "правым". С другой стороны, может быть лучше не быть правым в таких ситуациях.
Если вы попытаетесь кардинально изменить свое отношение, вместо того, чтобы просто рассматривать эту возможность, вы будете приятно удивлены.

11. Благодарность - простой способ почувствовать себя счастливым.
Если бы мне кто-то сказал, что чувство благодарности, испытываемое всего лишь минуту-другую, представляет собой отличный способ превратить плохое настроение в хорошее, я бы серьезно тренировался быть благодарным. Это также замечательное средство поддерживать позитивное отношение к окружающей действительности и концентрироваться на правильных целях. А еще - делать счастливыми других. Что в свою очередь сделает вас еще счастливее - эмоции заразительны.

12. Не сравнивайте себя с другими.
Если вы сравниваете себя с другими, вы позволяете внешнему миру контролировать свое самоощущение. Перепады настроения вам обеспечены.
Гораздо более продуктивно сравнивать себя с собой же. Чтобы увидеть, насколько вы продвинулись вперед, каких целей вы достигли и как вы выросли над собой. Возможно, это звучит не так уж и замечательно, но в конце концов это принесет внутренний покой, укрепит силу воли и наполнит вас положительными эмоциями.

13. 80-90% того, чего вы боитесь, никогда не произойдет в действительности.
Это - всего лишь чудовища, существующие только у вас в голове. И если это все-таки случается, то чаще всего все не настолько ужасно, как вы ожидали. Беспокойство в большинстве случаев является всего лишь пустой тратой времени.

14. Не воспринимайте все слишком серьезно.
То, что сегодня кажется большой проблемой, вы можете даже не вспомнить через три года. Если относиться к себе, своим мыслям и эмоциям слишком серьезно, то это принесет только ненужные страдания. Поэтому остыньте и расслабьтесь. Ваше настроение изменится чудесным образом.)

Со многим согласна. Но пришла к этим выводам, конечно, не в школе, а значительно позже. Но мне кажется, что узнать-то их можно и в школе, а понять и ощутить можно уже повзрослев, многое осознав и множество раз споткнувшись.

Здравия ВСЕМ!!!

Вы извините, но молодость ,есть молодость - и за ней будущее.
Может сейчас это преподавать, а не мужикам цветочки сажать, или будем садить если сажать не будем (53 год).
Как, Классный это делаю- по облагораживанию территории училища-едет комиссия!!!

интересные философские мысли, СПАСИБО Владимир Валентинович

Спасибо.Валентинович! Умным вещам учиться никогда не поздно. но лучше начинать смолоду...А цветы сажать тоже полезно. особенно.когда с удовольствием...

pastor 555 пишет:

Здравия ВСЕМ!!!

Вы извините, но молодость ,есть молодость - и за ней будущее.
Может сейчас это преподавать, а не мужикам цветочки сажать, или будем садить если сажать не будем (53 год).
Как, Классный это делаю- по облагораживанию территории училища-едет комиссия!!!

Интересно, как вы предлагаете преподавать это

Почти все 14 пунктов познаются только на собственном, иногда, горьком опыте. Это скорее пожелании 14-иииии .....

[quote="kand"]Почти все 14 пунктов познаются толь






А вот с этим я согласен. Нельзя научить тому, что приходит только с опытом. Как бы мы этого не хотели

Спасибо .Владимир Валентинович! Интересные мысли!
Вот уж действительно : если б молодость знала.если б старость могла....

Фиалка пишет:

Спасибо .Владимир Валентинович! Интересные мысли!
Вот уж действительно : если б молодость знала.если б старость могла....

А не надо молодости знать то, что знает старость. А то и жить расхочется.

Цитата :

Классный это делаю- по облагораживанию территории училища-едет комиссия!!!

Здорово! Цветочки надо тоже кому то сажать.....
Это только подтверждает, что Вы -"КЛАССНЫЙ" классный руководитель

Цитата :

А вот с этим я согласен. Нельзя научить тому, что приходит только с опытом. Как бы мы этого не хотели

Но эти 14 пунктом не совсем "опыт", я думаю этому можно и обучать, хотя бы рассказывать. А еще лучше начать с медитации - очень хорошо помогает "УМ" успокоить...

cherepashka пишет:

Цитата :

А вот с этим я согласен. Нельзя научить тому, что приходит только с опытом. Как бы мы этого не хотели

Но эти 14 пунктом не совсем "опыт", я думаю этому можно и обучать, хотя бы рассказывать. А еще лучше начать с медитации - очень хорошо помогает "УМ" успокоить...

Медитация это духовная практика. И заниматься ею можно только вместе с теми, кто хочет этим заниматься, а не в орущем и хохочущем классе

Помню был у нас преподаватель, который занимался йогой. Он мог на занятии стать на голову или принять еще какую нибудь позу. Увлеченно рассказывал как йога позволяет справиться с болезнями, тренерут дух и тело. Но студенты хохотали и больше ничего.

Цитата :

а не в орущем и хохочущем классе

Абсолютно с вами согласна!

Я имела в виду, что опыт приходит не только с годами.

А Вам не кажется что пунк 14 и дети и учителя понимают чересчур буквально? Вот и имеем то что имеем.
а пункт первый - это не правило робота? Человек прекрасен своей иррациональностью, неповторимостью и чувствами.
А вообще я против каких бы то нибыло догм и правил. Жизнь многогранна. И то что в одной ситуации плюс, завтра может стать минусом.