Доклад на заседании секции кураторов

В переводе с латинского “толерантность” означает терпение, терпимость. Неслучайно это понятие признано международным. Во многих языках есть такое слово:
- в английском языке - готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь;
- во французском - уважение свободы другого, его образа мысли, поведения, политических и религиозных взглядов;
-в китайском - проявление великодушия в отношении других;
- в арабском - прощение, снисхождение, мягкость, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;
- в персидском - терпение, терпимость, готовность к примирению.
Таким образом, термин ”толерантность” объемен и многогранен.
В Декларации принципов толерантности ЮНЕСКО мы найдем следующие формулировки: “Толерантность означает уважение, принятие и понимание многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности”, “Толерантности способствуют знания, открытость, свобода мысли, совести и убеждений”, “Толерантность - не терпимое отношение к несправедливости, не отказ от внутренних убеждений или уступка чужим, не снисхождение или потворство, а активное отношение, признание и уважение прав и свобод человека. Взгляды одного человека не могут быть навязаны другим: свобода придерживаться своих убеждений и предоставление этого права другим, отказ от догм и абсолютных истин, признание различий людей по внешнему виду, социальному положению, речи, поведению, ценностям и права жить в мире, сохраняя свою индивидуальность - вот принципы толерантности.
Толерантная личность - это личность, которая строит свое восприятие, отношение и действие в окружающей социальной действительности на основе таких личностных качеств, как доброжелательность, принятие чувств, адекватная конфронтация и самопознание.
В настоящем и будущем человеческий род делится и будет делиться на общества, которые мы называем государствами и которые разделены строго определенными границами и режимами, часто противостоящими друг другу. Если не все государства многонациональны, то все они поликультурны. Ни одно общество не может пока гордиться тем, что оно толерантно. Прогресс, достигнутый человечеством в различных областях, не привел к взаимопониманию между людьми. Стремление к единообразию, к уничтожению индивидуальности проявляется не только на уровне внешней и внутренней политики государств, но и в повседневном межличностном общении.
В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, конфессий, социальных слоев, поэтому важно научиться уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить точки соприкосновения.
В наши дни практически каждое учебное заведение многонационально. Цель педагогов - воспитать толерантную личность с высоким гражданским и гуманным отношением к людям, к различным сторонам окружающей жизни. Она достигается различными путями, в том числе воспитанием бережного, заботливого отношения к природе, элементарной экологической культуры как части общей культуры человека; через знакомство с обычаями и обрядами предков; общение с представителями других наций. Современный молодой человек - это человек, знающий свою родословную, любящий свою малую и большую родину, уважающий обычаи и традиции предков, ориентирующийся на здоровый образ жизни, испытывающий постоянную потребность в самосовершенствовании, осознающий свои права и признающий права других людей с их убеждениями, вероисповедованием, сохраняющий интерес к познанию мира, духовно здоровый и нравственно богатый, патриот и гражданин своего Отечества.
Формирование толерантного поведения, сознательного отношения к нравственным ценностям - длительный сложный процесс. Зависит он от множества факторов, и решающим среди них является образовательно-воспитательный процесс, направленный на передачу опыта предшествующих поколений, накопленных ими знаний, ценностей и норм общения.
В качестве основных условий воспитания толерантности выступают следующие:
- формирование установки на толерантность, т.е готовность к равноправному диалогу, пониманию партнеров в общении;
- повышение уровня информированности преподавателей и студентов;
- формирование толерантности в личной системе ценностей;
- превращение толерантности в принцип профессиональной и непрофессиональной деятельности;
- реализация личностно ориентированного подхода в учебно-воспитательной деятельности.
Для углубления знаний студентов по данной проблеме можно проводить:
- циклы бесед и классных часов по темам “Понимание и принятие себя”, “Что такое толерантность”, “Где границы терпимости”,
- социально-психологические тренинги, на которых студенческие группы обучаются основам безконфликтного общения, техникам эмоциональной саморегуляции.
Через такие дисциплины, как культурология, основы философии, психология, основы права, менеджмент, мировая экономика и др. можно формировать не только человека образованного, но и человека культурного. Через учебный материал этих дисциплин можно воспитывать студентов в духе открытости, понимания и принятия себя и других народов, признания ценностей и многообразия культур.
Крайне важным считается использование воспитательных возможностей учебных занятий. Необходимо применять активные формы и методы обучения, организовывать работу в больших и малых группах, вводить различные виды коллективной деятельности. Все это позволяет строить взаимодействие друг с другом на основе толерантности, формировать умение вести дискуссию, доказывать и защищать свои принципы, признавая право на существование разнообразных мнений и взглядов на проблему.
Мы видим, что есть два пути развития личности - толерантный и интолерантный. Интолерантный характеризуется представлением о собственной исключительности, низким уровнем воспитанности, желанием власти, материального достатка любой ценой, неприятием противоположных взглядов, традиций и обычаев.
Другой путь - это путь человека, хорошо знающего себя, комфортно чувствующего себя в окружающей среде, понимающего других людей и готового всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным культурам, взглядам, традициям, с высоким уровнем эмпатии.

Используемая литература

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/toler/

Здравия ВСЕМ!

Спасибо, наконец,то ,Я понял - это определение.
если ВАМ не трудно, то и проработайте вопросы в этом направлении.
Директора приезжая с совещаний, такими словами бросаются, что чувствуешь себя идиотом, полнейшим.
Завтра совещание -ОЙ ОТЫГРАЮСЬ!
РАБОТА ЗАСЛУЖИВАЕТ ВНИМАНИЯ. ПРИНИМАЮ ЕЁ, ХОТЯ, ПО РУССКИ-ЭТО ДАВНО ДЕЛАЮ, НО ИЗВИНИТЕ НЕ ЗНАЛ, ЧТО ЭТО ТОЛЕРАНТНОСТЬ-Я СТАРОГО ПОКРОЯ, ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ.
5 С+

ВСЕХ ВАМ БЛАГ.