Зависит ли уровень вашей педагогической нагрузки от приведённых детей?

В смысле приведённых? Мы их привести должны?

Да. Чем больше, тем лучше. За это и премия и нагрузка и отношение и по головке погладят и леденец дадут.

У нас все преподаватели и мастера закреплены за школами города (за крупными по 2-3 человека) и района. И все понимают, что от числа учащихся (набранных групп) зависит и зарплата, и будущие нервы. Поэтому работают все. Особенно в эти годы "демографической ямы". по итогам набора наиболее активных отмечают при премировании.

Мы проводили ежегодно такие же мероприятия, как описывает Александр Викторович,но в этом году так сложились обстоятельства и долго менялся руководитель. Мне пришлось исполнять обязаности директора как раз в летние месяцы. когда идёт набор. А в училище осталась я одна (всех отправили в отпуск) и 4 уборщицы. В мед.пункте работала фельдшер(она работник поликлиники). Я её за дополнительную плату просила работать секретарём приёмной комиссии. Какая уж тут профориентация! Успеть бы подготовиться к новому учебному году.А ребята шли к нам,набор мы сделали и я вот думаю"А есть ли необходимость в таком мероприятии?" В основном срабатывает реклама, вот ею и надо заниматься(моё мнение и мой опыт).

профориентация это не только расказ о перечне профессий, но и доведение до учащихся 9 классов особенностей и требований к абитуриентам, поступающим на каждую специальность. Особености получения специальности имено в этом учреждении (при наличие нескольких одного профиля) образования. Это возможность избежать большого числа "случайных" и "ошибшихся" учащихся. "Свой", заинтересованый студент - это отсутствие проблем с посещаемостью, успеваемостью и дисциплиной на уроке. И чем больше таких, тем легче работать. И еще, если в плане набора 4 группы, а набрали 6 то у преподавателя будет не одна, а полторы ставки целый год - это экономически целесообразно.
я уж не говорю что при сокращении числа групп сокращается число мастеров (сокращения..)
а реклама в газетай и на сайтах это само-собой... :-)) Только что знают дети в 9 классе о профессиях???

Учитывая демогрфию, используем и рекламу и выход в школы (на родительские собрания, классные часы) с рассказом о профессии. Лариса Борисовна, есть и пэтэушные профессии востребованные (или курсы для тех, кто не имеет спец.образования , или курсы повышения квалификации).

Студенческая агитбригада, посещение школ, рекламные ролики на телевидении, объявления в газетах, буклеты, участие в ярмарках. И сотрудник, который только и занимается профориентационной работой. У нас в колледже на некоторые специальности конкурс бывает.

И сотрудник, который только и занимается профориентационной работой. Интерессно, а чем он занимается. Наш только договоры со школами нам даёт, чтобы мы их заполнили и подписали и всё.

Вот всей работой профориентационной и занимается. Еще раз могу перечислить:
посещение школ, размещение рекламы в сми, составление буклетов, съемка роликов, постановка выступлений агитбригады, организация подготовительных курсов, посещение выставок и ярмарок учебных заведений, организация дней открытых дверей и т.д.

У нас за профориентационную работу отвечает председатель приёмной комиссии (сейчас это называется "зам. директора по формированию контингента"), и справляется хорошо. Помимо всего, что здесь перечислили, у нас это - участие в ежегодной выставки-ярмарки "Образование от А до Я", где мы постоянно становимся лауреатами, и на основные специальности есть конкурс, а если специальность "сдыхает", её закрывают и открывают новую, более востребованную, на платной основе,естественно, и по согласованию с министерством.

У нас такого нет....

В нашем ОУ нет человека, который бы занимался только профориентацией. Эта работа распределена на нескольких сотрудников, которые, собственно, тащут свою основную работу и плюс в нагрузку профориентацию. С них спрос по-полной. Уже сейчас на планерках у них отчет о всех проведенных мероприятиях по набору. Остальные сотрудники, конечно, тоже принимают участие в профориентации, ходят по закрепленным школам, но они, как говорится, не отвечают за набор "головой". Установку "привести каждому сотруднику по 5 человек" дают каждый год, но каждый относится к этому по-разному: кто-то со всей ответственностью, кто-то кое-как.

У нас работа по профориентации очень схожа с работой, проводимой в ОУ, где трудится Галина Владимировна и плюс по 2,3,человека на каждого сотрудника, начинаем в апреле и очень плотно летом.

*_* пишет:

У нас работа по профориентации очень схожа с работой, проводимой в ОУ, где трудится Галина Владимировна и плюс по 2,3,человека на каждого сотрудника, начинаем в апреле и очень плотно летом.

Примерно также и у нас...

Нет, не зависит. Только косвенно стимулирующая надбавка за качество: она назначается, если через две недели после сессии нет должников, а если человек не ходит, то ты, выходит по логике начальства, работаешь хуже ("по любому неправ и денег должен" .

равствуйте все!
У нас пока нормально с набором. С февраля, правда, ходим по школам, ездим по району с агитацией и концертами.
У нас традиционные школы и места набора. От куда выпускники, от туда и абитуриеты!
Удачи всем по НАБОРУ!

У нас профориентационной работой заняты все цикловые комиссии. Но День открытых дверей и агитбригада по городам и посёлкам - это дополнительная нагрузка. Её выполняет одна из цикловых комиссий, причём каждый год меняемся. Дело добровольно-принудительное. Нам просто предлагают на выбор подготовить одно из мероприятий, например, День науки, День открытых дверей, День матери и т.п. Все проведённые мероприятия учитываются в рейтинге преподавателя. По рейтингу - премия в конце семестра или конце учебного года.

А у нас в ОУ уже график составили, скоро будет приказ по профориентации. За каждым мастером п/о и преподавателем закреплены школы города. На днях уже идем по профориентации. Сельские ребята у нас тоже учатся, хотя у нас нет своего общежития. Пытаемся устроить в общежития других учебных заведений, а кто-то живет у родственников.

А у нас, как всегда- ничего ...

zulfira71:

Цитата :

За каждым мастером п/о и преподавателем закреплены школы города.

Аналогично

Вова пишет:

А у нас, как всегда- ничего ...

завидую молча, хотя администрации

[quote="NinaOkon"]У нас за профориентационную работу отвечает председатель приёмной комиссии (сейчас это называется "зам. директора по формированию контингента"), и справляется хорошо.

Ага, мечтать не вредно. Так называемый председатель приемной комиссии уже заранее всю работу по набору на преподавателей свалила. Понимаю автора темы - у нас тоже самое. Эх...

мне кажется, что этот старинный способ - пройти по школам и агитировать за свое учебное заведение уже практически не работает. больше результатов дают объявления и реклама(постоянные) в СМИ, в транспорте, чтобы привлечь не только городских, но и сельских ребят; интересно проведенные Дни открытых дверей (когда качественно работает приемная комиссия и конкретно договаривается о приходе,приезде ребят из отдельных конкретных школ).
но администрация как всегда экономит, вот и ходим с классными часами по школам микрорайонов, где сами проживаем да заводчане своих детей приведут...

А у нас, "совково-памяркоуных", план не догма, а руководство к действию. и его всегда можно подкорректировать "по итогам". Количество "абитуриентов" в области неизменно, и если где-то убыло, то где-то прибудет. вопрос ГДЕ? и зависит от профориентации. Или как Вы себе представляете перевод лишней группы автомехаников в педколледж??? А что касается бюджета, так финансовый год, и учебный вообще не совпадают... И по Вашим рассчетам выгодно всегда недобирать группы (бабки на 10 групп по плану, а набрали 5 - то-то лафа сплошной фонд поощрения!!!) :-))
Но я просто хотел показать еще один способ профориентации - агитавтопоезд. Это выпускные практические работы автослесарей этого года, мотороллер и машинка. Когда под музыку такой появляется на ярмарке вакансий (есть у нас и такие, где все учебные заведения весной представляют стенды своего ОУ и дают разъяснения детям и родителям об условиях учебы и перспективах трудоустройства на предприятиях города), то СЛОВА НЕ НУЖНЫ. У нас конкурс по 2-3 человека на автослесарей, хотя в городе есть и автотехникум.
http://yadi.sk/d/b4pyc7wm2oD4o
http://yadi.sk/d/KS4TO8Mn2oD7e
http://yadi.sk/d/KT1AqtFw2oD8U
Конечно подобная работа стоит нервов денег и пота мастеру - Романчуку В.Н., но зато решает проблему набора не только автослесарей, но частично и других специальностей за счет не прошедших по конкурсу. Такова реальность.