Эссе: " Моя педагогическая философия" .
Преподаватель КГБПОУ «Алтайского государственного колледжа» Журавлева Ольга Ильинична
г.Барнаул

Моя профессия со мной уже 20 лет. Много это или мало? Были периоды разочарований и невеселых размышлений, были годы горячего увлечения делом, наполненные поиском и открытиями новых горизонтов….
Поняла главное - Педагог не имеет права останавливаться, если жизнь ставит новые условия, реагировать нужно сразу и уверенно. Ученики приходят разные, нужно быть готовым и быть как минимум на шаг впереди во всем.
Сегодняшние студенты просто не мыслят себя вне интернета. Одни преподаватели жестко борются против смартфонов, планшетов и других гаджетов на своих  уроках, а  мое мнение - эта борьба бесполезна и даже вредна. На моих уроках поощряется оперативное использование любых источников информации и это приносит хорошие результаты.
В настоящее время можно выделить перспективные направления применения ИКТ в ходе образовательного процесса по специальности «Туризм» для формирования как общих, так и профессиональных компетенций.

С помощью интернета на уроках самостоятельно по заданию преподавателя происходит ознакомление
с Объектами профессиональной деятельности выпускников:
• Изучаются запросы потребителей туристских услуг; туристские продукты;
• Анализируются туристские ресурсы - природные, исторические, социально-культурные и другие объекты туристского показа, познавательного, делового, лечебно-оздоровительного, физкультурно-спортивного назначения;
• Изучаются услуги: гостиниц и иных средств размещения; общественного питания; средств развлечения; экскурсионные, транспортные; туроператорские:
• Происходит ознакомление с технологиями  формирования, продвижения и реализации туристского продукта;
• Изучаются справочные материалы по туризму, географии, истории, архитектуре, религии, достопримечательностям, социально-экономическому устройству стран, туристские каталоги;

Кроме того, с помощью интернета на уроках спецдисциплин появилась возможность
углубить содержание материала лекций, особенно по профильным дисциплинам за счет  показа страноведческих видеофильмов, изучить глобальные системы резервирования и бронирования туруслуг в интернете, дает возможность ознакомиться с работой турфирмы в реальном времени,
изучать и анализировать сайты крупнейших туроператоров для более детального изучения их деятельности.
Для выполнения лабораторно-практических работ очень удобно использовать из интернета бланки и образцы документации для формирования пакета документов туриста, изучать и анализировать  законодательно-нормативную базу туристской деятельности.

В современных условиях требований эпохи информационных технологий, преподавание должно сочетать в себе выработанные практикой директивную и, современную, носящую инновационный характер, интерактивную модели обучения.
На основе новых информационных и педагогических технологий, методов обучения стало возможным изменить роль преподавателя, сделать его не только носителем знаний, но и руководителем, инициатором самостоятельной творческой работы студента, способствуя самостоятельной выработке у студента поиска необходимой информации.
Современный педагог  не может находиться вне информационного потока, необходимо уверенно прокладывать курс к знаниям, помогать ученикам не захлебнуться в огромном потоке информации, а уверенно направлять их к самосовершенствованию.

Ольга Ильинична! Добрый день!

Цитата :

Поняла главное - Педагог не имеет права останавливаться

Хорошее правило!
Успехов! С праздником!

Спасибо!

Ольга Ильинична, ваши выпускники в дальнейшем работают в турфирмах заграницей или в России? Или они трудоустраиваются в другие места? А обучаются просто там, где удобнее. Мне это интересно, потому что мы в колледже учим юристов, но по специальности устраиваются не более 10%. Заранее спасибо.

Татьяна Алексеевна, спасибо за вопрос) у нас в регионе туризм продвигается как приоритетное направление экономики, проблем с трудоустройством по специальности не наблюдается)) многие студенты еще на производственной практике заручаются согласием работодателя на дальнейшее трудоустройство. Работают в турагентствах и турбазах Алтайского края и соседней с нами республики Алтай. Многие из выпускников продолжают обучение в вузах, но параллельно работают по специальности.После вузов некоторые работают и за рубежом.