В условиях активных общественных преобразований начинает складываться новая система взаимоотношений власти с государственными, муниципальными учреждениями социальной сферы, некоммерческими общественными организациями. Президент Российской Федерации В. В. Путин обозначил: «В сфере предоставления социальных услуг особенно нужна эффективность, прозрачность и четкость. Каждый гражданин нашей страны должен знать, что, именно он имеет право получить бесплатно от федеральной власти, что от региональной, а за что должен заплатить сам. И точно также за органами власти всех уровней должны быть закреплены сферы их ответственности. В соответствии с этим принципом следует перейти от сметного финансирования к финансированию устанавливаемого государственного заказа. И, что не менее важно, создать условия для конкуренции между всеми - и государственными, и негосударственными организациями - за саму возможность оказания социальных услуг».
В нашу жизнь все прочнее входят новые технологические процессы конструирования, моделирования, социального проектирования. Сегодня проектные технологии активно востребованы так называемым «третьим сектором» - некоммерческими общественными организациями, так как яв-ляются для них одним из основных механизмов финансирования деятельности по некоммерческим проектам в социальной сфере. К сожалению, многие государственные и муниципальные учреждения и организации социальной сферы слабо знакомы с механизмами социального заказа, социального гранта, конкурсного финансирования. Поэтому сегодня именно нам-педагогам следует активнее овладевать проектными технологиями и становиться конкурентоспособными на рынке социальных услуг.
Проект представляет собой описание конкретной ситуации, которая должна быть улучшена, и конкретных методов и шагов по ее реализации. Проект - это средство управления деятельностью, наиболее конкретная и выполнимая форма для учреждения/организации.Результаты проекта - это, что предполагалось достичь, воплотив проект в жизнь. Эффективность проекта оценивается по его результативности. Одна из заповедей авторов любого проекта: «Проект начинается с цели. А цель с вопроса: «Чего же я хочу добиться?» Значит, проектирование начинается с осмысления результата.
Если кого-то заинтересовала данная тема, а конкретно как составить проект,чтобы получить грант и осуществить свою мечту,давайте обсудим.

Здравствуйте, эта тема меня очень интересует. Есть разные идеи, а как их воплотить, как превратить идеи, мечты в реальность, мне, молодому педагогу не очень понятно.

Чтобы стало понятно, нужно начинать что -то делать.
1. Изучить необходимую литературу
2. Поставить цели и задачи
3. Определить и изучить проблему
4. Определить методы и способы решения проблемы. Какой ждете результат.
5. Получить (найти, определить) необходимые сведения для реализации проекта
И так далее шаг за шагом, идти к реализации своего проекта.
Литературы и разных материалов по проектной деятельности предостаточно.

На мой взгляд, для реализации проектной деятельности необходимо иметь колоссальный опыт в той области, по которой будет вестись эта деятельность.

Спасибо за ответы. Есть наработки, программа, потенциальные участники в той самой области, в рамках которой мечтается реализовать проект, и проект судя по всему актуальный в современный условиях. Но как найти грантодателя, организации, которые бы сотрудничали с моим учебным заведением? подскажите, какой у Вас есть опыт в этой области.

Большое спасибо за то-что откликнулись ! Возможно у кого-то есть опыт поиска грантодателя? Поделитесь. Сам два раза участвовал в местных конкурсах,оба раза успешно.Есть теоретические основополагающие проектирования.
Возможно некомерческими организациями выделяются средства. Меня интересует патриотическое воспитание,хотелось бы осуществить один классный проект.