Мастер-классов высокого уровня достаточно в сети. Не создавайте сущностей сверх необходимости.

Амурчанка пишет:

апробация опыта в практической деятельности педагогов РФ

Хорошая идея!!! Спасибо за нее!!!

В принципе, если участник форума разработает программу мастер-класса с этапами прохождения и оценочными результатами, то это возможно организовать. Только мастер класс должен быть связан с профессиональным образованием.

Наиболее простой способ обобщения методического материала, публикаций, докладов и статей-это проведение интернет- конференций (мысль такая есть, но времени пока не хватает) с последующем созданием сборника. Акцент сделать именно на профобразование.

В принципе такой раздел готов на сайте http://проф-обр.рф осталось самое основное разработать положения о публикации материалов, набрать экспертов для проверки и отбора материалов и определить сроки.

Примерное направление такое:

Педагогические методы и технологии обучения в профессиональном образовании

Разработка контрольно-оценочных средств по дисциплинам и профессиональным модулям

Применение информационных технологий в профессиональном образовании.

Организация практического обучения в профессиональном образовании

Интернет-конференции по воспитательной работе

Патриотическое воспитание в профессиональном образовании

Духовно нравственное воспитание в профессиональном образовании

Здоровье сберегающие технологии в системе НПО & СПО

Управление воспитательным процессом в группе.

Сценарии классных часов к знаменательным датам

Александр пишет:

В принципе, если участник форума разработает программу мастер-класса с этапами прохождения и оценочными результатами, то это возможно организовать. Только мастер класс должен быть связан с профессиональным образованием

Спасибо за разъяснения!!!

Ждем начало конференции!!!

Вдруг обратил внимание, что с некоторых тем на форуме исчезли мои (и не только) суждения и аргументы по поводу например длительности академического часа или возможности использования видео на открытых уроках (что привело новых людей к тому же ходу мысли и завело форму по очередному кругу). Не помню чтобы там была допущена ненормативная лексика. А потому вопрос, правильно ли я понял что дальнейшее обсуждение на форуме сайта будет проводиться исключительно в традициях совковых средств печати - "о цветах и с придыханием"? И чтобы обсуждать насущные проблемы образования надо опять искать другой форум, ибо мысли "выраженные без стихотворной формы" будут изыматься и в дальнейшем?

А Вы уверены, что это действительно так, Александр Викторович? Неужели цензура? Это серьёзное заявление. Хотелось бы услышать ответ Админа и модераторов: это правда?

Александр Викторович, Нина Станиславовна на форуме никакой цензуры нет и не может быть. Есть определенные правила поведения которые необходимо выполнять, для того, чтобы общение было комфортным.
Александр Викторович если вы не согласны с удалением сообщений, то напишите модераторам, в личные сообщения мы рассмотрим ваши замечания. Я не знаю какие сообщения были удалены и соответственно не могу об этом судить.

Еще раз хочу повторить, что наш форум образовательный и правила поведения на форуме должны этому соответствовать.

Некоторые сообщения вообще имеют только смайлики или одно ,два слова(Александр Викторович, к вам это не относится, ваши сообщения содержательные) и система выдает спам, соответственно приходится удалять эти сообщения, тем боле они отнимают только время для просмотра и не несут никакой информации.

Я считаю, что насчет модерации наш форум самый лояльный, мы можем при обсуждении темы уйти в сторону и обсуждать, что то другое не связанное с этой темой и я это понимаю, что людям хочется высказаться и по этому не удаляем сообщения, а только напоминаем.

Для быстрого обмена мнениями можно установить внутренний чат, только для участников форума. Хотя я уже пробовал его устанавливать, но им никто не пользовался.

Спасибо за оперативный ответ, Александр Алексеевич, успокоили. Посты Александра Викторовича зачастую остры и полемичны, но этим, имхо, они и ценны. Я как главный на сегодняшний день "флудильщик" ответственно заявляю, что в отношении своих сообщений цензуры никогда не замечала, хотя тоже не всегда имею мнение, согласующееся с мнением большинства, и мнение это не скрываю.

Александр пишет:

Я считаю, что насчет модерации наш форум самый лояльный, мы можем при обсуждении темы уйти в сторону и обсуждать, что то другое не связанное с этой темой и я это понимаю, что людям хочется высказаться и по этому не удаляем сообщения, а только напоминаем.

О да, даже слишком! Особенно учитывая, что это все-таки профессиональный ресурс, предназначенный для общения преподавателей, которые, как известно, считаются интеллектуальной элитой нации.
И когда эта самая элита допускает высказывания

Цитата :

Не тупого студента-западлиста, который явно уже в десятый раз идет "пропихивать" курсач "

или

Цитата :

а вот по мужски - набить бы морду этой команде подонков.

и им подобные, то вопрос о цензуре встает очень даже закономерный.
На похожих форумах, но предназначенных для более разношерстной публики, правила намного строже, и их нарушение приводит вот к таким, например, результатам:



Или даже к таким

Проведение интернет конференций хорошая идея. Главное, чтобы хватало на все времени. И направления достаточно интересны.

Поддерживаю мнение Александра Алексеевича и Ларисы Борисовны о том, что « форум образовательный и правила поведения на форуме должны этому соответствовать». Все знают слова А.П.Чехова ( чаще всего начало): «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…» Но редко, кто знает концовку его высказывания: « Часто я вижу прекрасное лицо и такую одежду, что кружиться голова от восторга, но душа и мысли – Боже мой! В красивой оболочке прячется иногда душа такая черная, что не затрешь ее никакими белилами». Чехов абсолютно был прав, он как будто писал про сегодняшнюю ситуацию. Прислушаемся к словам и И.Гете – классика: «Человек всегда учится лишь у тех, кого любит.
Те, у которых мы учимся, правильно называются учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя».

Вообще-то я искал Ваши доводы в пользу 40 минутного урока, дабы воспользоваться ими и попробовать задурить голову начальству... и не нашел. Не думаю что Вы могли позволить себе некорректные выражения.

И кстати, попробуйте найти краткий синоним к слову "западлист", и Вы удивитесь, ведь придется написать пару предложений чтобы получился тот же смысл.

и вдумайтесь как смешно, и уж точно не по-мужски, звучала бы фраза: нанести бы телесные повреждения разной степени тяжести и вида на лица этим, не до конца воспитанным в рыцарских традициях, молодым людям...

Кстати интеллектуальной элитой нации я считаю работающих в Академии наук, не смотря на те выражения которые они допускают...
Удачи Вам, люди.

Есть только одно благо - знание и только одно зло - невежество. (Сократ)
Александр Викторович, чтобы что-то писать, необходимо знать, ЧТО вы и о ЧЕМ пишите. В русском литературном языке, надеюсь , которым вы владеете, нет слова "западлист". Обратимся к этимологии слова ПАДЛА:

Происходит от ивр. (рус. жаргон) «выкупать, освобождать (от рабства, плена)». Изначально использовалось для обозначения человека, неспособного отдать карточный долг в камере. Его долг «перекупался» кем-либо, а он попадал в зависимость от перекупившего.ПАДЛА – вор, который все проиграл в карты или кости и, поставив на кон свою жизнь, проиграл и её. Поэтому его жизнь ему не принадлежит, а принадлежит выигравшему. Отсюда же падляна и западло. Руссифицированное – «падение»;
В греческом языке есть слово «ПАДА» - нога. Отсюда слово ПАДАЛЬ – то, что под ногой у БОГА.
Значение слова в вашем случае, к сожалению, не корректны по отношению к коллегам. Вы умный, образованный человек, и ваш лексикон с "замудренными" (понятными, видимо, только вам словами) составил такой немного "огнеопасный коктейль".

Заблуждаются не потому, что не знают, а потому, что думают, что знают. (Жан Жак Руссо)

Всегда рада буду вам помочь.

Татьяна Николаевна, спасибо Вам за труд и время потраченное для меня. Я не хочу ни с кем ни о чем спорить (каждый имеет право на собственное мнение - даже Сократ). Отдельное спасибо за такое количество ничем не заслуженных комплиментов! Я извиняюсь перед языковедами, которые могли мою фразу растолковать как-то особенно. Но я думаю что все кто хотел понять мою фразу (не слово), меня поняли. А кто не хотел - тот даже не понял, что это выражение было не в адрес моих коллег.
Я человек любознательный и с удовольствием узнал немного нового.
Кстати в "этикетке" форума написано было что этот сайт создан не для элиты преподавателей ("Особенно учитывая, что это все-таки профессиональный ресурс, предназначенный для общения преподавателей, которые, как известно, считаются интеллектуальной элитой нации."), а еще и для мастеров (а у них как известно руки золотые, а не язык). И ничего страшного (в те времена когда по российским каналам тв "элита-бомонд" кроет матом) в том, чтобы называть вещи своими именами - я не вижу.
И может не стоит кому-то в одночасье решать в ту степь пошло обсуждение, или не в достаточной степени ту. Кто начал тему - тот пусть и решает. не думаю, что цензура на форуме "интеллектуальной элиты" - есть хорошо. Вы с этим не согласны??

Поддерживаю. Даёшь свободную трибуну!

Амурчанка пишет:

Вот как защититесь, так и проведете мастер класса по практической части своей работы. И получится у вас апробация опыта в практической деятельности педагогов РФ - сразу выход на всю страну, большой плюс к аттестации. А еще лучше ДО защиты. У нас, например, обязательно научные руководители требовали апробацию и внедрение результатов исследования в практику работы ОУ с отзывами.
Кстати, у вас академические степени магистров и кандидатов при аттестации учитываются? Если да, то в каком объеме?

Абсолютна согласна. У нас тоже требуют апробации. А наш форум - это выход на всю Россию и не только.

Эта тема предназначена для ваших рекомендаций по улучшению форума, а не для обсуждения действий администрации. Все посты не по теме будут удаляться.
Еще раз повторяю наш форум предназначен для общения между педагогами, а о проблемах связанных с удалением или корректировкой ваших сообщений пишите в личку администратору или модератору.

Уважаемые коллеги в правилах написано:

Цитата :

Модератор форума имеет право: открывать, удалять, корректировать, переносить сообщения и темы, выносить предупреждения участникам нарушившим правила форума, участвовать в работе (общении) форума, как и любой его посетитель. Если Модератору задан вопрос о причинах удаления сообщения, то он должен объяснить Автору удаленного/заблокированного сообщения причину своего модераторского решения (удаление, блокирование,) Для обоснования своего решения Модератор должен объяснить его своими словами или процитировать соответствующий пункт правил с обязательным указанием ссылки.

Цитата :

Правила вводятся для создания комфортной и конструктивной атмосферы общения. Если Вас не устраивает установленная форма общения, воздержитесь от участия в данном форуме.

При регистрации, все мы соглашались с правилами поведения на форуме.

Остановимся на лозунге Татьяны Николаевны:

Цитата :

« форум образовательный и правила поведения на форуме должны этому соответствовать»

Надеюсь на ваше понимание.  

Количество просмотров и количество сообщений указывается по каждой теме когда вы открываете любой раздел.
Пример

Поддерживаю мнение Альбины и mehanika! С удовольствием пообщалась бы с теми, кто преподает социально-экономические дисциплины (экономика, право, менеджмент, лицензирование деятельности и т.д.) и работает по специальностям ТО и ремонт автомобильного транспорта, Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, дорожных и строительных машин, Строительство и эксплуатация зданий и сооружений, Информационные системы

В А Л Е Н Т И Н А пишет:

Александр Алексеевич ! Может надо объединить темы относящиеся к одному из ФГОС по профессии/специальности. Сделать номер, согласно ФГОС, думаю так легче искать по направлению. В.Л.

Согласна с Валентиной. Очень удобно было бы находить необходимую информацию

Людмилочка пишет:

В А Л Е Н Т И Н А пишет:

Александр Алексеевич ! Может надо объединить темы относящиеся к одному из ФГОС по профессии/специальности. Сделать номер, согласно ФГОС, думаю так легче искать по направлению. В.Л.

Согласна с Валентиной. Очень удобно было бы находить необходимую информацию

Вы сами можете создавать темы по специальностям, дисциплинам в разделе Образовательные модули, предварительно проверив, чтобы тема не дублировалась

Natalya пишет:

Добрый день!
Предлагаю создать раздел, посвященный учебной литературе.
Я работаю в издательстве "Академия", руководитель сектора СПО, НПО. Думаю,что наши учебники многим знакомы. Хотелось бы видеть отзывы об учебниках, ваши пожелания. Сейчас мы собираемся выпускать учебники уже с учетом новых стандартов, но не хватает информации. Какие учебники нужны? Что нужно для учебно-методического обеспечения профессиональных модулей? Необходимо ли учебным заведениям НПО обязательно реализовывать все отраженные в стандарте модули?
Возникают и вопросы по конкретным профессиям, дисциплинам.
В свою очередь, обязуюсь информировать о том, какие новые учебники у нас выходят, при необходимости могу дать более полную информацию о них.

Мы пользуемся учебниками Академиями. Хотелось бы получать более подобную информацию об учебниках

спасибо, Александр!

Всем участникам данного форума - самого хорошего настроения!
Пожелание - больше конкурсов как для преподавателей, так и студентов.
Мне так кажется...