Вчера прошла процедуру аттестации! УРА!!!
Не так страшен черт как его малюют! Но нервы,конечно, потрепали. Советую не нервничать, и собрать либо в конспект либо в электронном виде описание педтехнологий. Спрашивают конспект. Коллеги, не бойтесь! Не занижайте свою самооценку и вперед! Удачи всем! Если будут вопросы, обращайтесь!

Поздравляю! Вы молодец!

У меня через полгода)) Буду спрашивать

Лидия Борисовна! Искренне поздравляю.

Лидия Борисовна, поздравляю! Отдельное спасибо за

Цитата :

Коллеги, не бойтесь! Не занижайте свою самооценку и вперед!

лидия михайличенко пишет:

Вчера прошла процедуру аттестации! УРА!!!
Не так страшен черт как его малюют! Но нервы,конечно, потрепали. Советую не нервничать, и собрать либо в конспект либо в электронном виде описание педтехнологий. Спрашивают конспект. Коллеги, не бойтесь! Не занижайте свою самооценку и вперед! Удачи всем! Если будут вопросы, обращайтесь!

От всей души поздравляю!
А я сама сегодня сдала портфолио. Через 2 месяца будет известно - или пан, или пропал.

Цитата :

собрать либо в конспект либо в электронном виде описание педтехнологий. Спрашивают конспект.

Кто и где спрашивает? Во время сдачи квалификационного экзамена, или эксперты при собеседовании или аттестационная комиссия во время самого заседания?
А

Цитата :

Но нервы,конечно, потрепали.

- это в чем выражается?
Да, на какую категорию аттестовались?

Поздравляю Лидию Борисовну с успешной аттестацией.
Хочу тоже своим опытом поделиться. Насчет педтехнологий. У нас надо было в листе экспертизы указать до 5-и используемых образовательных технологий, дать их краткое описание и результаты применения. А уже в портфолио прикладывались документы, подтверждающие применение этих технологий - методразработки, планы уроков, а еще лучше,
если были публикации (даже на нашем форуме учитывались, подтвержденные сертификатами), доклады на конференциях на эту тему.
На открытом уроке еще надо показать эти технологии. Но такой порядок в нашем регионе.

Тоже очень рада за Лидию Борисовну, так как сама полгода назад всё переживала сама, ночи не спала, только всё систематизировала Пусть Удача сопутствует все-всем при аттестации

Хотела бы поздравить Валединскую Наталью Викторовну с прохождением этой самой процедуры аттестации! Она у нас первая ласточка в колледже - прошла по новым правилам! Наталья Викторовна поздравляю! Вы - умничка!


Надеюсь, что сообщество Профобразования присоединится к моим поздравлениям!

Поздравляю вновь аттестованных Лидию Борисовну и Наталью Викторовну!
Желаю "забить" на все подтехнологии, наконец расслабиться и заняться собой любимыми. Начать хотя бы с того же бодифлекса...
А если серьёзно, то есть такая энциклопедия педтехнологий (автор Селевко) - в ней всегда можно почерпнуть, к чьим технологиям ты ближе. А кто является основоположником, и сам о себе расскажет!

Юлия Геллер пишет:

Хотела бы поздравить Валединскую Наталью Викторовну с прохождением этой самой процедуры аттестации! Она у нас первая ласточка в колледже - прошла по новым правилам! Наталья Викторовна поздравляю! Вы - умничка!


Надеюсь, что сообщество Профобразования присоединится к моим поздравлениям!

Присоединяюсь! Наталья Викторовна, от всей души - мои поздравления!



П.С: У меня самой сейчас аттестация, в конце апреля будет известно, или пан, или пропал.

Лариса Борисовна! Мы будем надеяться, что не просто пан, а супер ПАН у вас будет)))

От души поздравляю с аттестацией и Успеха тем, кто в ожидании!!!

Присоединяюсь к поздравлениям.!

Лидия Борисовна, поздравляю!
А мне предстоит в 2014-м...может правила сто ещё изменятся...

Может, вообще отменят. Сколько можно.

Поздравляю Успехов Вам!!!

Вопрос Амурчанке: Лариса Борисовна, а что, магистерская степень не гарантирует разве от необходимости доказывать на аттестации, что "ты не верблюд"? Высшую категорию она автоматически не обеспечивает? А какую-нибудь должность? Мой-то поезд, ясное дело, ушёл, но моя молодая коллега должна нынче защищаться (учится за свой счёт и по собственной инициативе при полном недоумении администрации), так ей даже препятствовали нынче в выдаче рекомендации на первую категорию, хотя я вижу, что ей пора. Раньше забредавшим в систему СПО остепенённым кандидатам высшую у нас давали пожизненно...

Знаете ли, Нина Станиславовна, мне и вторую еле дали. У меня кандидатская степень.

Как стажировка засчитывается аспирантура, и тем более(менее) магистратура.

Мы сегодня тоже отвезли в Москву документы на аттестацию, теперь будем ждать результат. Говорят 12 апреля коллегия по аттестации

Огромное ВСЕМ СПАСИБО ЗА ПОЗДРАВЛЕНИЯ!!!

NinaOkon пишет:

Вопрос Амурчанке: Лариса Борисовна, а что, магистерская степень не гарантирует разве от необходимости доказывать на аттестации, что "ты не верблюд"? Высшую категорию она автоматически не обеспечивает?

Увы, у нас в области - нет. Когда я сдавала документы на аттестацию, мне методист сказала, что наши кандидатские и магистерские тянут только на 72 часа повышения квалификации, и всёёё! Короче, жесть!

Ну ни фига себе, Лариса Борисовна...

Цитата :

Знаете ли, Нина Станиславовна, мне и вторую еле дали. У меня кандидатская степень.

Вероятно, потому, Юлия Александровна, что Вы "по фене ботать" (в смысле, козырять на каждом шагу перед проверяющими педагогическими терминами типа парадигма, пропедевтика и т.п.) считаете ниже своего достоинства и не учите слова, а господа из разных ИРО этого не любят. Их хлебом не корми - дай поглядеть, как инженер с производственным опытом пытается доказать, что и без этого он способен научить любым компетенциям, даже не зная, что это такое по определению, потому что у них самих ситуация обратная. Правда, меня вот тоже хлебом не корми - дай побеседевать с таким педобразованным товарищем, ведь там чуть копни поглубже - одни слова. Тут довела при всех наших до точки кипения недавно даму-эксперта, которая пыталась на защите по ФОСам наехать на моих молодых коллег по типу: "один этап урока=одна компетенция". Мы своих не сдаём!
Или взять хоть вопрос с инновациями. ДописАлись: инновация - это не только новое, но и до сих пор применяемое старое.
А активных методов, говорят, больше вообще нет - есть только интерактивные... Хотя любому, кто просто понимает смысл слов, ясно, что это не так, ибо не одно и то же.

Да, образование педагогов (имею ввиду ученую степень) на сегодняшний день не котируется в нашем обществе.