Оправдана ли 10.балльная система оценок:

Уважаемые коллеги! В нашем колледже принята 10-балльная система оценок. Все бы хорошо, но затруднен процесс мониторинга качества. Ведь итоговую аттестацию мы проводим в 5-ти балльной системе, контрольные срезы к предстоящей аттестации - в разных системах -20,-50,-100 балльной, но сводим все к 5. Проследить динамику в таком случае довольно сложно. А как у вас обстоят дела в этой области?

мое отношение к подобной оценке весьма неоднозначно и скорее негативное. Хотя у нас вся страна переходила на 10 баллов и пару лет все переводили "итоги" к пятибальной системе. "Высчитывание динамики" - меньшее из зол... Smile

подробнее обоснование:
http://konnikov.ucoz.ru/load/o_reforme_obrazovanija_v_belarusi/1-1-0-1

Скорей тенденция обратная. Применение двухбальной системы. По новым ФГОСам "освоено/не освоено".

Уважаемые коллеги, мы ещё в 90-х годах работали по рейтинговой оценке знаний. Арифметика конкретная! В основном все от этого отказались, ведь всё равно традиционная 5-ти бальная система оценки знаний. Попробуйте, посчитайте! У нас один мастер п\о продолжает работать по этой системе, считает что это стимулирет учащихся.
Я очень долго ждала вопроса оценки знаний по новым ФГОС. Оценка освоения модуля-освоен/не освоен. А если учащийся частично освоил модуль, какую оценку поставить? Как зачесть этот этап обучения и что с таким учащимся делать?
У каго какие варианты ответов?

По-моему, 10-балльная система оценок - мертворожденная.

Частично освоен-это значет не освоен всё-таки

Татьяна Михайловна пишет:: Я очень долго ждала вопроса оценки знаний по новым ФГОС. Оценка освоения модуля-освоен/не освоен. А если учащийся частично освоил модуль, какую оценку поставить? Как зачесть этот этап обучения и что с таким учащимся делать?
У каго какие варианты ответов?

Eсли при пятибальной системе реально существовала трехбальная, то при двухбальной остается только один вариант - "освоен". Smile

кстати, у 10 бальной системы оценки в этом случае (двух или десяти) огромные преимущества.

В этом полугодии у Трактористов-машинистов с/х-го профиля по ПМ 01 МДК 01.01 завела рейтинговую оценку. Работаю по ней с января 2013. За прошедшие 1,5 месяца от ребят слышу: давайте вернемся к старой системе оценки; что Вы от нас требуете и т. д. Хотя те ученики, которые сремятся знать больше, не против рейтинга, появилось больше возможности заниматься творческими разработками.. Пока еще не совсем понимаю, что делать с теми, кто НИЧЕГО не хочет делать? В рейтинге такие ученики резко выделились!

ejik2a пишет:

Татьяна Михайловна пишет:: Я очень долго ждала вопроса оценки знаний по новым ФГОС. Оценка освоения модуля-освоен/не освоен. А если учащийся частично освоил модуль, какую оценку поставить? Как зачесть этот этап обучения и что с таким учащимся делать?
У каго какие варианты ответов?

Eсли при пятибальной системе реально существовала трехбальная, то при двухбальной остается только один вариант - "освоен". Smile

кстати, у 10 бальной системы оценки в этом случае (двух или десяти) огромные преимущества.

Тогда лучше ввести 100- бальную. Представляете какие преимущества будут, какие горизонты открываются? Smile

gentor пишет:

ejik2a пишет:

Татьяна Михайловна пишет:: Я очень долго ждала вопроса оценки знаний по новым ФГОС. Оценка освоения модуля-освоен/не освоен. А если учащийся частично освоил модуль, какую оценку поставить? Как зачесть этот этап обучения и что с таким учащимся делать?
У каго какие варианты ответов?

Eсли при пятибальной системе реально существовала трехбальная, то при двухбальной остается только один вариант - "освоен". Smile

кстати, у 10 бальной системы оценки в этом случае (двух или десяти) огромные преимущества.

Тогда лучше ввести 100- бальную. Представляете какие преимущества будут, какие горизонты открываются? Smile

Так ведь уже открыты - ЕГЭ - 30-35 баллов минимум........ (по 5-и бальной это кажется 1,5 ....) Smile

, просто прогррррррррес

kand пишет:: Так ведь уже открыты - ЕГЭ - 30-35 баллов минимум........ (по 5-и бальной это кажется 1,5 ....) , просто прогррррррррес

Точно! А я и позабыл об этом прогрррррресссссе! Но скоро и его будут ругать:почему ставятся не все балы , а только начиная с 35?

Про 10-балльную систему лучше спросить у коллег с Украины. Знаю, что в школах там 10-балльная система. Когда спрашиваю у внучатой племянницы про учебу, то ничего не понимаю без перевода на 5-балльную Smile

» Объективна ли, пятибальная система оценок?
» Система мониторинга в ОУ НПО/СПО
» Система INDIGO
» зачетная система по материаловедению
» Электронная библиотечная система

Добрый день, дорогие форумчане! Мы компания разработчик ЭУМК. На данный момент мы ищем для сотрудничества автором для написания курса по системному администрированию по ФГОС. Если есть желание, материал и интерес пишите в личку. Спасибо

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

Оправдана ли 10.балльная система оценок:

Оправдана ли 10.балльная система оценок:

Похожие темы

Похожие темы