КОНОВАЛОВА ЛАРИСА БОРИСОВНА, ГОАУ СПО "Амурский педагогический колледж"

Уважаемые коллеги! предлагаю вашему вниманию методические материалы для организации проектной деятельности в рамках изучения дисциплины "Английский язык". Данные материалы состоят из:
1. МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ по разработке учебных проектов в рамках дисциплины «английский язык».
2. Дневника проектной деятельности.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ составлены для каждого проекта отдельно и являются пошаговой инструкцией для выполнения.
Данные материалы предназначены как для преподавателей английского языка, так и для студентов специальностей "Прикладная информатика", "Информатика", "Социальная педагогика" и "Социальная работа", изучающих данную дисциплину.

ДНЕВНИК ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. В структуре дневника выделена информационная, диагностическая и рефлексивная части. Данный документ является своеобразным ориентиром в дальнейшей работе. Он позволяет оценить имеющиеся интеллектуальные и материальные ресурсы студента и наметить план дальнейших действий, содержит детально проработанные критерии оценок, которые позволяют студентам реально увидеть, какую оценку они получат за свой проект. При помощи дневника студент может провести подробный самоанализ выполненного, увидеть его достоинства и недостатки, сильные и слабые места и избежать повторения ошибок в дальнейшей работе.
В ДНЕВНИКЕ дается характеристика учебных проектов, их структура, этапы работы над проектами, предлагаются темы проектов.
Диагностический материал представлен анкетами «Осведомленность о методе проектов» и "Выявление результативности метода проектов в изучении иностранного языка." Эти анкеты позволяют преподавателю эффективнее планировать и организовывать работу и подводить итоги сделанному. Лист "Этапы работы над проектом" помогает студентом четко планировать собственную работу, выявить, какие ресурсы и на каком этапе работы ему понадобятся. "Критерии оценивания учебного проекта" позволяют студенту прогнозировать оценку за выполненную работу, а преподавателю - облегчает процесс оценивания и помогает избегать субъективного подхода в оценке. Анкета "Самоанализ работы над проектом" является рефлексивной частью Дневника, позволяющей студенту проанализировать свою работу, отметить сильные и слабые ее стороны и избежать многих ошибок в дальнейшей работе над проектами.
В Дневнике также указаны источники информации, к которым студент всегда может обратиться за дополнительной помощью.
Для удобства материалы загружены единым файлом "Организация проектной деятельности по английскому языку".
Данные документы можно легко адаптировать и использовать при разработке учебных проектов в рамках изучения других дисциплин.



Ссылка на скачивание

Ой! нажимаю на ссылку и ответ - страница не существует???

А вот так?

http://letitbit.net/download/84049.8ba73bb9713190c4a3c920bcd84f

Или так

организация_проектной_деятельности_по_английскому_языку.rar

Попробуйте, где нибудь да получится. Удачи! Если что, отправлю на эл. почту.

всё получилось. огромное спасибо!!!