Первое сообщение в теме :


Мы, многонациональный народ Российской Федерации, обвиняем гражданина А. Фурсенко, министра образования и науки в 20004 – 2011 годах в преднамеренном, по предварительному сговору, разрушении российского образования. Учителя и ученики, родители и дети, все разумные граждане нашей страны отвергают реформы А. Фурсенко.
РАЗРУШИТЕЛЬНЫЕ «НОВАЦИИ»
Педагоги давно бьют тревогу по поводу образовательных реформ А. Фурсенко. Еще в 2010 году они написали
Открытое письмо к жителям нашей большой страны : Политика нынешней власти в области образования ведет нас всех к дальнейшему разрушению действующей системы реального обучения детей, ежегодно предлагая новые механизмы разрушения. Флаг «модернизации» образования ведёт нас к дальнейшей интеллектуальной и нравственной деградации наших детей (россиян). Все так называемые "инновации в сфере образования" от нашего правительства на самом деле давно опробованы в развитых странах и признаны нецелесообразными! Россия же, вводя «инновации», занимает всё более низкие места по результатам международных исследований

Открытое письмо деятелей культуры : Учебные заведения творческой направленности на грани гибели. Причиной тому – вопиющая некомпетентность Министерства образования и науки РФ, которое предпринимает все, чтобы от лучшего в мире творческого образования ничего не осталось. Подписано Николаем Петровым, Олегом Табаковым, Владимиром Спиваковым, Андреем Кончаловским и др.

УХУДШЕНИЕ УСЛОВИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Министр Андрей Фурсенко считает, что уплотнение детских садов происходит по требованию родителей, а новые санитарные правила не превратят их в «камеры хранения» для детей. Его министерство вынашивает планы сделать все учебные занятия в детском саду платными, уменьшить количество воспитателей. Общественное движение «Российским детям – доступное дошкольное образование» потребовало немедленно отправить в отставку главного санитарного врача РФ Геннадия Онищенко и министра образования и науки РФ Андрея Фурсенко.

РАЗРУШЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
С 1 сентября 2011 в начальной школе по всей стране внедряется новый ФГОС. В нем запланировано, что школьники должны 10 часов в неделю посвящать дополнительному образованию. Обязанность проводить занятия возложена на школьных учителей. Запланировано ограничение возможности бесплатного посещения кружков и секций: не более двух. Это ставит под угрозу отработанную систему дополнительного образования в стране.
Обращение педагогов дополнительного образования к руководству и общественности России. Не допустим сокращения бесплатного дополнительного образования! :
Мы требуем безусловного сохранения сети учреждений дополнительного образования, сохранения его педагогических кадров, сохранения и увеличения бюджетного финансирования существующей системы бесплатного дополнительного образования. Мы требуем сохранения бесплатности услуг дополнительного образования и доступности его для всех детей без ограничений в полном объеме. Позорно и неразумно экономить на детях!

ПОДДЕРЖКА СКАНДАЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ
А. Фурсенко открыто поддержал скандально известный стандарт для старшей школы, созданный группой под руководством А. Кондакова. Данный стандарт, ограничивающий возможности образования для старшеклассников вызвал бурю негодования в обществе:
Открытое письмо против принятия стандарта для старшей школы: Мы считаем, что вы, как руководители страны, которые обязаны просчитывать риски от принимаемых решений, должны наложить вето на радикальное перекраивание школьной программы и перевод в статус предметов по выбору ее главных дисциплин.

Открытое письмо против утверждения проекта стандарта среднего (полного) образования:
Признать качество подготовки проекта стандарта неудовлетворительным.
2. Не утверждать предложенный проект стандарта образования, отправив его на полную переработку.
3. Остановить процедуру принятия стандартов основного и среднего (полного) образования до момента выработки приемлемой процедуры, обеспечивающей утверждение только профессионально подготовленных и прошедших профессиональную и общественную экспертизу стандартов.
4. Новые проекты стандартов образования разработать на основе двухэтапного конкурса: конкурса концепций и последующего конкурса проектов стандарта образования.
5. Отстранить от дальнейшей разработки стандартов образования авторов данного проекта стандарта как некомпетентных исполнителей.


Резолюция заседания Московского математического общества по стандарту старшей школы:
Московское Математическое Общество, представляющее мнение профессионалов в наиболее признанной в мире области российской науки и образования, выражает сомнение в педагогической компетентности разработчиков предложенного стандарта, в частности в связи с выраженной в нем концепцией приоритетности воспитания перед обучением. Недооценена роль конкретного знания и учебного труда, крайне преувеличена роль «воспитательных мероприятий», освоения плохо проверяемых «универсальных учебных действий». Крайне опасное следствие – фактически запрограммированное резкое снижение учебного времени, отводимого на содержательные предметы. Невозможно «научиться учиться» таким образом, чтобы при этом ничему конкретному как следует не научиться.

Российское образование в шаге от уничтожения! :
Реформа системы образования в России провалилась. Старая система разрушена, новую — не создали. Руководители российского образования не предложили ни концепции, ни механизмов создания качественной современной системы образования. Проект Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) для старшей школы — смерть российского образования. Сегодня уже понятно, что бюрократы-чиновники и кормящиеся из их рук «эксперты» толкают Россию в пропасть серости, безграмотности и мракобесия.

Открытое письмо учителей г. Отрадное Самарской области : мы требуем от вас, руководителей страны, принять соответствующие меры:
1. Прекратить разрушение сложившейся системы классического российского образования, оставив раз и навсегда неизменной ее основу;
2. Отправить в отставку министра образования и науки А.А.Фурсенко и разработчиков антинациональной системы ФГОС;
3. Пересмотреть современные учебные программы и пособия и, основываясь на классических, оставить главными их критериями научность, доступность, нравственность;
4. Возвратиться к увеличению почасовой нагрузки по предметам, составляющим основу российских школьных программ: русскому языку, математике, литературе, истории, физике, химии;
5. Прекратить процесс глобализации школ, который делает ученика мелким винтиком учебного процесса, обезличивает ребенка и отнюдь не способствует очеловечиванию человека.

Открытое письмо О создании общественного образовательного комитета и недоверии Министерству Образования:
В связи с текущей реформой образования, которая рушит фундаментальные основы российского общества, считаем во избежание дальнейшей дискредитации правительства и министерства образования, необходимым вынести на голосование общественности следующие положения:
1. уволить министра образования Фурсенко А.А. за несоответствие занимаемой должности,
2. провести анализ деятельности и проверить на соответствие занимаемой должности всех сотрудников Министерства Образования, провести кадровую чистку МинОбразования,
3. призвать к ответственности комитет, занимающийся разработкой нового антинародного стандарта образования, проверить использование средств, выделяемых на финансирование комитета,
4. создать комитет из педагогов, профессоров, общественных деятелей и родителей, которые• определят цели и задачи образования в Российской Федерации, определят его основные принципы (среди которых будет фундаментальность, бесплатность и общедоступность);
www.open-letter.ru/letter/24055
Реформа или разрушение? - Священнослужители об изменении школьной программы www.regions.ru/news/science/2330717/
ВНЕДРЕНИЕ БОЛОНСКОЙ (БОЛВАНСКОЙ) СИСТЕМЫ
Не обошел свои деструктивным вниманием А. Фурсенко и систему высшего образования. С сентября 2011 года в вузах России внедряется Болонская двухуровневая система на основе компетентностного подхода. У студентов значительно уменьшено число аудиторных занятий. Вузы будут плодить недоучек, которые никому не нужны. Поляк Михал Сутовский с изумлением смотрит на последние преобразования в российском образовании: «Далеко идущие планы реформ российских властей сложно назвать иначе, чем запланированным апокалипсисом. Или, если кто-то предпочитает психиатрические метафоры, – лоботомией собственного народа»

Министр образования, университетов и исследований Италии Мариястелла Джелмини утверждает, что сегодня Италия и Европа в целом испытывают кадровые трудности в связи с введением трехлетнего бакалавриата: уровень подготовки бакалавров таков, что они не могут найти себя в экономике, и промышленность Италии уже начала ощущать дефицит инженерно-технических кадров.
МГУ поможет Европе преодолеть «болонские последствия» www.ug.ru/archive/39657
Вузовские преподаватели написали Открытое письмо о неэффективности системы управления образованием, используемой Министерством образования и науки РФ:
Считаем, что необходимо пересмотреть программу перехода к двухуровневой системе с тем, чтобы обеспечить сохранение возможности подготовки студентов по программам специалитета в направлениях связанных, с научными, инженерными и творческими областями деятельности. Во всем мире всегда ценились и продолжают цениться наши выпускники, подготовленные по традиционным программам специалитета, как обладающие наиболее широкой фундаментальной и практической подготовкой. К настоящему времени отсутствуют практические подтверждения преимущества компетентностной модели образования над знаниевой, равно как и подтверждения преимущества двухуровневой системы образования над специалитетом. Считаем, что в данной ситуации переход к образовательной модели, которая является на сегодняшний момент не более чем набором непроверенных педагогических гипотез, является ошибкой.
http://www.shevkin.ru/?action=ShowTheFullNews&ID=594
УЖАСНЫЙ ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ
Министерство образования и науки предложило проект нового закона об образовании. Несколько раз проходило его публичное обсуждение и переделка. Но кардинальные недостатки, заложенные в нем ведомством А.Фурсенко, остались.
Олег Дубов предложил на официальном сайте Законопроекта и в блоге Д.А.Медведева спасти от запланированного уничтожения тысячи сельских школ в результате применения нормативно-подушевого подхода. Он предложил ввести в новый закон об образовании норму: Применение нормативно-подушевого финансирования в отношении малокомплектных образовательных учреждений не допускается. Блоги: спасем сельские школы newsland.ru/news/detail/id/621091/cat/42/
Изучив отписки чиновников МинОбраза, он пришел к выводу: Уничтожение сельских школ будет продолжено, а возможно и усилено. Это для нас, жителей "глубинки", селяне - люди, наши земляки. Для теоретиков, "творящих" реформы внутри Садового кольца, мы - подопытный материал для экспериментов по выживанию. Причем материал, враждебный этим самым "либеральным реформам", а поэтому подлежащий уничтожению. Слава Богу, хоть не физическому, а социальному.
Они хотят, чтобы мы жили в каменном веке!

Недовольны и работники начального и среднего профессионального образования.
Обращение работников начального и среднего профессионального образования к Президенту России Медведеву Д.А. : Складывается впечатление, что министерство образования просто забыло о существовании начального и среднего профессионального образования.

Общественная палата Алтайского края решила: Считать проект Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», предложенный для публичного обсуждения, недостаточно проработанным и в предлагаемой редакции неприемлемым. www.opaltai.ru/news/main/2011/02/01/339/
КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ И ПЛАТНОЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Ведомство А. Фурсенко активно поддерживает закон ФЗ-83, способствует все большей коммерциализации образования, что ведет к платному среднему образованию
Открытое письмо президенту РФ Дмитрию Медведеву от жителей Калужской области : Мы вынуждены обратиться к Вам за помощью, поскольку очень обеспокоены современными нововведениями, которые внедряются в систему российского образования без научного обоснования и экспериментальной проверки, с нарушениями Конституции РФ и прав человека. Просим Вас приостановить действие вызвавшего негативный общественный резонанс Федерального закона РФ от 8 мая 2010 года №83-ФЗ.
www.eduhelp.info/page/cerkov-protiv-obrazovatelnyh-reform#cut
По словам патриарха Кирилла, «Образование - это становой хребет существования общества, а перевод образования исключительно в сферу предоставления рыночных услуг является большой ошибкой государства».
rghost.ru/6300761
Михаил Задорнов Измена : По тем предложениям, которые сделаны Министерством образования можно с чистой совестью назвать министра и его команду предателями России. Для меня очевидны причины такой реформы – сократить любые затраты в государстве для того, чтобы прибыль дельцов, правящих в нашем государстве, была максимальна, сделать из людей роботов. mzadornov.livejournal.com/32872.html
УГНЕТЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ И УЧЕНИКОВ
А. Фурсенко и его ведомство не любят ни учителей, ни учеников. А. Фурсенко даже не знает, насколько мала в действительности зарплата учителей. Это свидетельствует о его вопиющей некомпетентности.
Фурсенко удивился низкой зарплате учителей www.zavuch.info/component/content/article/35-2009-03-16-01-40-14/1692-6543456.html
Нормативно-подушевое финансирование, которое привело к падению зарплат у многих учителей, вводится незаконно. www.vobkom.ru/htmls/shkola/081.htm Три богатыря Впервые в России новая система оплаты труда учителей фактически поставлена судом вне закона, три педагога отсудили у воронежской власти почти полтора миллиона рублей.
Придуманы такие драконовские правила аттестации учителей, что высокие категории становятся учителям практически недоступными.
Российские учителя выступили против нового порядка аттестации педагогических кадров : Нынешний министр образования занимает деструктивную позицию по отношению к системе образования. Максимальное количество баллов, набранное учителем по предложенной схеме аттестации, едва соответствует I категории. Возникает риторический вопрос – как, не имея других источников дохода, прожить на эту зарплату.
grossadmirl78.blogspot.com/2011/04/blog-post.html
Министр образования А. Фурсенко планирует сократить 200 тысяч учителей и 100 тысяч преподавателей высшей школы.
А. Фурсенко предлагает лишить стипендий большинство студентов.
netreforme.org/news/bolshinstvo-studentov-mozhet-lishitsya-stipendii/
ВЕРДИКТ ОБЩЕСТВА: ВИНОВЕН!
Фигура министра образования, ставшего олицетворением деструктивных образовательных реформ, вызывает неприятие подавляющего большинства россиян и педагогического сообщества.
По результатам опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения, министр образования по-прежнему занимает первое место в числе министров, деятельность которых не одобряет общественность. www.eduhelp.info/page/fursenko-lidiruet-v-spiske-neljubimyh-ministrov
Педагогическая общественность Омска потребовала отставки Фурсенко
www.smolin.ru/news/3/2100/
Фурсенко была присуждена специальная антипремия «Почетная безграмотность » — за реформу образования, в результате которой русский язык и литература будут убраны из предметов обязательного изучения в школе. www.rbcdaily.ru/2011/03/18/focus/562949979884012
Студенты: Защитим отечественное образование от министра Фурсенко!
http://www.za-nauku.ru//index.php?option=com_content&task=view&id=4231&Itemid=31
Питерские выпускники честно признались, что не любят министра образования


Фурсенко – враг образования (приговор учителей )
netreforme.org/?p=49
По совокупности выдвинутых обвинений требуется наказание.
НАКАЗАНИЕ: ОТСТАВКА!
Голосование за отставку Фурсенко democrator . ru / problem /4676
Российский студенческий союз собирает подписи с требованием уволить министра образования Андрея Фурсенко: Общероссийская общественная организация «Российский студенческий союз» требует уволить министра образования и науки Андрея Фурсенко и начинает сбор подписей с таким требованием. Мы считаем, что руководитель ведомства несет персональную ответственность за кризисное положение российского образования и науки и должен немедленно быть отправлен в отставку. http://fursenko.net/
Открытое письмо Медведеву по поводу отставки Фурсенко
http://www.zavuch.info/component/content/article/35-2009-03-16-01-40-14/2121-2011-05-25-18-08-58
Конгресс российского образовательного сообщества решил:
Считаем недопустимым принятие проекта закона «Об образовании в РФ», предложенного минобрнауки, закрепляющего курс на деградацию образования и человеческого потенциала. Решительно поддерживаем проект закона «О народном образовании», подготовленный общероссийским движением «Образование – для всех» совместно с КПРФ. Требуем от Госдумы и Совета Федерации поддержать законопроект об отмене Федерального закона №83 об автономных учреждениях и тем самым исполнить волю 7 млн россиян, поддержавших это требование в рамках народного референдума. Предлагаем президенту – незамедлительно отправить в отставку министра образования и науки А.Фурсенко. http://www.sovross.ru/modules.php?name=News&file=article&sid=589027


Тэги: А. Фурсенко, министерство образования, реформы образования

У них слишком мало шансов, а коммунисты по рейтингу сильны как никогда. Возможно, они и не победят; возможно, победив, забудут про предвыборные обещания. Однако наше волеизъявление в случае успеха хотя бы даст им шанс воплотить свой проект, в худшем случае тандем будет знать реальную расстановку сил в обществе.

Шансов у КПРФ много. В нашем городке недавно проходили выборы главы администрации. Победил представитель коммунистов, нежданно-негаданно. После выборов те руководители, которые его не пускали к своему коллективу, просто были не в своей тарелке. И обещания предвыборные по благоустройству города пока выполняются.

Честно сказать два раза в одну реку заходить бесполезно. Но в нашей обстановке придётся, по крайней мере застоя как в 80-е не будет. Когда есть реальный противовес, начнёшь по неволе выполнять народную волю...

Коллеги, безусловно, вы все правы в необходимости менять всех тех, кто 20-ть лет раздирал страну, разваливал и грабил систему управления и хозяйства, оборону и МВД, промышленность и сельское хозяйство, социальную защиту и пенсионный фонд, образование и медицину и etc. Однако, Дума (и все иже в ней) себя тоже дискредитировала полностью. Да и нужна ли такая постоянно действующая организация, без конца "кушающая" из бюджета, критикующая всех и вся и ничего не делающая полезного в действительности. За эти годы не был создан ни один действующий и проработанный закон или постановление. И даже пункт в выборном бюллетене "Против всех" убрали... Просмотрел то, что предлагают разные кандидаты и единственная партия, хоть и сама вся "в пушку", но, все-таки, имеющая реальную и конструктивную программу, а не набор пустых и популистских лозунгов, это, на сегодняшний момент, пожалуй, коммунисты...

P.S.1. Только есть ли надежда честные выборы...

P.S.2. У.Л.Черчиллю принадлежит высказывание: «Настоящий политик – это тот, кто может объяснить своим избирателям, почему он не выполнил те обещания, которые он давал на прошлых выборах». Либералы же используют другую пословицу, авторство которой приписывают графу Жозефа де Местра: "Каждый народ имеет то правительство, которое он заслуживает" и которую яростно критиковал монархист И.А.Ильин. В принципе, это, в какой то мере, может показаться правильно. Но это, скорей всего, оправдание правящей элиты перед собой и населением страны за неудачи, как в политике, так и экономике. Если у нас что-то не так, то виноваты не мы, а вы, так как являемся, тем, что народ заслуживает. Немого сложный оборот, но смысл данного «постулата» именно в этом. Валить всю вину на народ удобная позиция. Вы - лентяи, бездельники, тугодумы и, наконец, быдло. По большому счёту, простому обывателю всё равно при каком правительстве он живёт, лишь бы было сыто и спокойно. Не он виноват в огрехах правительства и у него не должна болеть голова о внешней или внутренней политике... Называющие себя "демократами" убрали графу "Против всех", увеличивая ту часть населения, которая уже давно не выбирает правительство, т.к. уверена, что от неё ничего не зависит...

Начали с Фурсенко закончили политикой и выборами. В выборы уже даже студенты не верят и не собираются даже идти голосовать совсем, да и кто их зовет. Вдруг все придут да еще не за тех проголосуют. А фурсенко они ненавидят и за ЕГЭ (кто участвовал) и за маленькие стипендии, и за большой объем учебы и за бедных педагогов(студенты подрабатывают за большие деньги, не до уважения ) и за отмену нормальных советских стандартов обучения и за полуторачасовые пары(вместо 1.20) Да и так по мелочам! И мы с ними солидарны. Это дети еще наши расчетные листы не видели и объем всякой писанины не знают. А выдуманная система менеджмента качества вызывает рвотные движения. Все уже не учебным процессом занимаются а пишут в угоду одному заму. Физические силы измеримы и скоро наступит момент что иссякнут, а молодеж(на которую так рассчитывает Е Р в таком темпе за такие деньги работать просто не БУДЕТ)

Фурсенко-ЕР-выборы - "близнецы-братья" и говорить о них нужно только так.

Вот и я о том же. Но одно дело критиковать, другое дело действовать. Коммунисты + педагоги+ студенты +врачи +патриоты +просто нормальные люди = сила которую будут слушать... нужно отстоять народное образование!

Коммунисты и так пройдут. А вот если голосовать за ныне не представленные в думе партии, то, во-первых, возможно у них появится шанс, во-вторых, ваш голос не будет использован в случае отказа голосовать вообще, в-третьих, новые люди, новые идеи и предложения возможно что-то и измениться.

gelo2607 пишет:

Честно сказать два раза в одну реку заходить бесполезно. Но в нашей обстановке придётся, по крайней мере застоя как в 80-е не будет. Когда есть реальный противовес, начнёшь по неволе выполнять народную волю...

А из болота выбираться надо, так уж лучше 2 раза в реку, чем всю жизнь в гнилой воде.

Всё правильно. Хотелось бы, что бы все подобные министры получали бы зарплату сельского учителя, и при этом попробовали бы быть здоровыми, спокойными. Профессия "учитель" уже потеряла смысл. Ведь учитель сегодня загружен сильнее, чем самый добросовестный секретарь... Как надоели постоянные отчёты, отписки, перестраховки.... Учитель отвечает за всё: питание учеников, их социальное положение, за поведение родителей учеников, учебный процесс, наконец, и много-много ещё за что. Сплошная нервотрёпка....

За деятельность министра и руководимого им министерства ПОЛНУЮ ответственность несут Председатель Правительства и Президент, которые не только принимают кадровые решения, но и определяют в соответствии с Конституцией РФ внутреннюю политику в стране.

Загружены педагоги работой так, что голову не можем поднять. А вдруг, чего доброго, не станем вмешиваться в политическую жизнь страны. Может после 4 марта что-либо изменится, доживем - увидим.

Долго придется ждать!!!

думаю уже ничего не изменится....

Больно и обидно за все, что творится с образованием, культурой в нашей стране. Иногда приходят мысли, что у власти все те, кто ненавидит Россию, а иначе, как найти ответ на происходящее?

Боюсь, правы те, кто пишет, что реформа в её современном виде уже давно проплачена с Запада и теперь, хочешь - не хочешь, а надо возвращать долги. Если это так, собрали бы то, что в течение последних лет недоплачивали учителям, учёным, деятелям культуры - и откупились, а мы, выжившие в этих скотских условиях, глядишь - и провели бы разумную реформу, уже оплаченную нашим здоровьем, нашими моральными и материальными издержками. Невыносимо мыслящим творческим людям плясать под дудку некомпетентных чиновников, постоянно ощущая, что своим трудом наносишь вред самому дорогому - будущему страны, величие которой ещё можно было бы спасти, вопреки планам А. Даллеса и иже с ним.

NinaOkon пишет:

Боюсь, правы те, кто пишет, что реформа в её современном виде уже давно проплачена с Запада и теперь, хочешь - не хочешь, а надо возвращать долги. Если это так, собрали бы то, что в течение последних лет недоплачивали учителям, учёным, деятелям культуры - и откупились, а мы, выжившие в этих скотских условиях, глядишь - и провели бы разумную реформу, уже оплаченную нашим здоровьем, нашими моральными и материальными издержками. Невыносимо мыслящим творческим людям плясать под дудку некомпетентных чиновников, постоянно ощущая, что своим трудом наносишь вред самому дорогому - будущему страны, величие которой ещё можно было бы спасти, вопреки планам А. Даллеса и иже с ним.

Сильно сомневаюсь, что все это организованно, целенаправленно и имеет хоть какую-то цель. Тем более организовано Западом - ну прямо делать им больше нечего, деньги еще на нас тратить! Тем более, теперь.
Боюсь, что это просто лучшая иллюстрация пословицы : "Хуже врага только услужливый дурак с инициативой"
И, боюсь, что истинная цель наших реформ - не улучшить уровень образования, а сэкономить на нем - раз, и вроде бы занять им людей - два. Ну, и сохранить вид, что все "не хуже, чем у людей" - три.

Нет, на этот раз всё слишком серьёзно, чтобы можно было свалить на простое головотяпство. И дело им до нас, в свете проблем глобальзации, очень даже есть. Хотя ставку, безусловно, делают на наших "услужливых дураков", которые такого могут наворочать, что западными мозгами и не придумать. План А. Даллеса не раз цитировали на форуме, поэтому не буду повторяться, но уж больно всё как по нотам играется...

В стране почти нет государственных предприятий, а раз нет, то зачем государство должно содержать и готовить для кого- то специалистов!
Вот в чём заключается реформа-кому надо, тот и пусть готовит и обучает...и за этим будущее...
Гос.чиновники ничего не хотят делать и обременять себя какой- либо работой,
ЖКХ-отдали, заводы-отдали, бытуслуги,тоже отдали, землю-отдали, энергоресурсы и т.д.
Всё раздадут без остатка...и нас с вами не сомневайтесь тоже...

Ушел старый министр, пришел новый и ничего не изменилось! Что же, нет достойных своего Отечества людей?

Не ТОЛЬКО НЕ ИЗМЕНИЛОСЬ, а стало ЕЩЕ ХУЖЕ, на мой взгляд!

Так отставки Фурсенко не было. Была "рокировка" фигур на министерском поле. Фурсенко "задвинули" (не убрав, однако) на другую клетку в том же многострадальном образовании, а новый министр стал достойным продолжателем идей прежнего, и следует его курсом. Конечную точку знают все - уничтожение российского образования. Только наверху делают вид, что не знают этого

А как вы относитесь к укрупнению ОУ? Два года назад - олна школа. Через год на базе этой школы уже их две, а в этом году смотрю - уже три!! СПО: был наш колледж один, в этом году создан кластер - объединение из трех ОУ! Что будет с преподавателями, трудно представить. Администрация еще больше отдалится, так как у нее уже другие проблемы!

Смешной заголовок... обвинение предъявляют не общественные организации в открытых письмах, а прокуратура. и министру никакого обвинения не предъявлялось. А что до развала системы - Фурсенко выполнял команды. Сейчас "его дело" выполняют другие... его убрали в сторонку, чтобы не раздражал народ как красная тряпка быка... А вот все это сверху - болтавня... ну так демократия же... языком ляпай, но приказы выполняй.