Оптимальная продолжительность академического часа.

Первое сообщение в теме :

В типовом положении о СПО сказано, что продолжительность академического часа должна быть 45 минут(ПОСТАНОВЛЕНИЕ Правительства Российской Федерации
от 18 июля 2008 г. N 543) Просматривая сайты учебных заведений НПО и СПО заметил, что в некоторых академический час составляет 40 минут. Интересно было бы узнать, а само учебное заведение вправе устанавливать продолжительность академического часа.
Вообще, учитывая наш контингент, сокращение урока с 45 до 40 минут было бы оптимальным вариантом.

В субботу есть еще одна проблема: иногородние учащиеся или вообще не приходят на занятия, уезжают домой, или уходят с занятий раньше.

Чаще - уезжают ещё в пятницу, сразу после занятий... Столовая в субботу работает, но выбора совсем нет, только выпечка.

Вы знаете, как-то в разговоре, один священник меня спросил: "А Вы знаете почему урок по 45 мин.?" Я попыталась ответить, что это требование связано с физиологией детей, на что он мне ответил. Раньше перед началом урока читали молитву "Отче наш" и благодати от ее прочтения как раз хватало до конца урока, 45 минутного. А затем на новом уроке все повторялось. И дети были более послушны и настроены на обучение, так что не в физиологии дело.
А как Вы думаете? Какова Ваша точка зрения, почему урок именно 45 мин.? Может Вам тоже известны какие-либо иные причины, чем физиологические.

Мы когда-то работали пара без перерыва и нам это нравилось, сейчас пара, но с перерывом, вроде тоже нормально. Ко всему привыкаешь.

Мы давно работаем без перерыва между часами. Пара 90 минут (т.е. час-45 минут)
Когда-то был чал 40 минут, но проверяющая комиссия сделала замечание. Вернули 45 минут час.
Расписание звонков выглядит так:
1 пара 8.00 - 9.30
2 пара 9.40 - 11.10
3 пара 11.30 - 13.00
4 пара 13.10 - 14.40
5 пара 15.00 - 16.30
6 пара 16.40 - 18.10

Всегда длительность академического часа была 45 минут. Мы тоже последние годы работали с академическим часом 40 мин, но с нового учебного года переходим вновь на 45. Думаю, что никаких проблем не будет, а если кому надо смыться с занятий, то они это сделают независимо от длительности урока.

Мне пришлось когда - то участвовать в эксперименте, где урок длился 30 мин. Ребята не выходили на перемену, продолжали работать в тетрадях. Я сама за те 5 мин между уроками никуда не могу сходить и решить вопросы, поэтому остаюсь в кабинете. Уроки плавно сливались в один.

ДОБРОГО ВСЕМ ДНЯ!
Ко мне обратилась коллега из другого учебного заведения с вопросом: "Хочу задать вопрос,- можете у вас в учебном заведении узнать- по каким …

Могу проконсультировать по образовательному праву в рамках нормативных документов по уровням профессионального образования(СПО+ВО+ДПО), включая работу с профессиональными стандартами

Вячеслав Кудяков

В чем проблема нынешнего образования?
Как правило, это некомпетентность выпускников школ и не только.
Наша страна, а именно мы с вами, коллеги, …

Нельзя выпускать ребенка в мир не вооруженным идейно, не обученным основным знаниям физиологии , наследственности , психологии, исторической диалектики. Только …

Образование в России переживает в настоящее время глубокие структурные и содержательные изменения, которые затрагивают все направления подготовки студентов в …